2026年高考政治考前冲刺复习：必修三政治与法治 主观题刷题练习题（含答案解析）

第第页参考答案1．①中国共产党团结带领中国人民，取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。②新中国成立后，中国共产党团结带领中国人民创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。③中国共产党团结带领中国人民，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。④在新时代，中国共产党团结带领中国人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。【分析】背景素材：中国共产党100周年书写恢宏史诗考点考查：中国梦；中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来等相关知识能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，主体是中国共产党，要求运用中国共产党百年历史和所学知识，从中国梦；中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来等相关知识角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：党领导土地革命、抗战、解放战争，建立新中国→可运用党领导新民主主义革命知识，从建立新中国的意义的角度，分析说明中国共产党团结带领中国人民，取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。有效信息②：我国从新民主主义转变为社会主义，进入社会主义社会→可运用社会主义制度的确立知识，从中华民族最为广泛而深刻的社会变革角度，分析说明党领导人民进行社会主义革命，确立社会主义制度，为民族复兴奠定根本政治前提和制度基础，党的领导是历史和人民的正确选择。有效信息③：找到中国特色社会主义道路，完成全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，向着第二个百年奋斗目标迈进→可运用实行改革开放，走向民富国强知识，从改革开放与现代化建设成就的角度，分析说明党带领中国人民改革开放，开创和发展中国特色社会主义，解放和发展生产力，改善人民生活，走向民富国强的中国特色社会主义新时代，党的领导是历史和人民的正确选择。有效信息④：党带领中国人民，书写历史上恢宏史诗；党始终以情怀、民族复兴的使命担当寻找发展路径；实现第一个百年奋斗目标，向着第二个百年奋斗目标迈进→可运用中国梦与四个伟大知识，从中国式现代化的本质特征、新时代新征程党的使命任务角度，分析说明党带领人民接续奋斗、推进民族复兴伟业，向着第二个百年奋斗目标迈进，实现中国式现代化，党的领导是历史和人民的正确选择。2．①健全党的领导制度体系，将制度优势转化为执政效能。②优化设立机制，构建协同高效的机构体系。③健全决策和执行机制，推动科学、民主、依法执政。③构督体系协同监督体系，规范权力运行。【分析】背景素材：《中国共产党工作机关条例》考点考查：坚持和加强党的全面领导能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，要求运用《政治与法治》知识，分析《中国共产党工作机关条例》的颁布实施对提升党的执政效能的重要性，从坚持和加强党的全面领导角度来分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。有效信息①：《条例》明确党的工作机关必须坚持政治机关定位，遵循坚持和加强党的全面领导、民主集中制、在宪法和法律范围内活动等原则→可从党的领导角度，说明有利于健全党的领导制度体系，将制度优势转化为执政效能。有效信息②：在设立上，遵循优化协同高效、精干效能原则，实行总量控制和限额管理，规范设立、撤销、合并程序→可从机构设置角度，说明有利于优化设立机制，构建协同高效的机构体系。有效信息③：在决策与执行上，坚持集体领导与个人分工负责相结合，重大事项需经集体讨论，遵循科学、民主、依规依法决策程序，建立督查评估反馈机制→可从决策执行角度，说明有利于健全决策和执行机制，推动科学、民主、依法执政。有效信息④：在监督与追责上，接受党委全面监督、巡视巡察、群众监督等，党委定期开展履职考核，对违规行为依规依纪依法处理→可从监督角度，说明有利构督体系协同监督体系，规范权力运行。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。3．①坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，始终走在时代前列、永葆生机活力。②研究新情况，解决新问题。③工作要体现时代性，把握规律性，富有创造性。④探求事物发展变化的客观规律，实事求是地按客观规律行事。【分析】背景素材：中央经济工作会议考点考查：始终走在时代前列能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类主观题，主体是中国共产党，要求运用中国共产党的知识，谈谈对这次中央经济工作会议精神的认识，从党始终走在时代前列的法宝角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，结构性、体制性、周期性问题相互交织，“三期叠加”影响持续深化，经济下行压力加大→可从中国共产党始终走在时代前列的法宝角度，分析说明这次会议精神体现了党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。有效信息②：尽管经济下行压力加大，但中央经济工作会议对宏观政策的要求，不再是“强化逆周期调节”，其表述调整为“科学稳健把握宏观政策逆周期调节力度”→可从解放思想的角度，分析说明党不断解放思想，研究新情况，解决新问题。有效信息③：要求“把供给侧结构性改革主线贯穿于宏观调控全过程”→可从与时俱进的角度，分析说明党的工作要体现时代性，把握规律性，富有创造性。有效信息④：“在多重目标中寻求动态平衡”→可从求真务实的角度，分析说明党在实际工作中，坚持探求事物发展变化的客观规律，实事求是地按客观规律行事。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。4．①在新形势下，全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求，坚持党要管党、全面从严治党，这是党的建设的一贯方针和要求，关系党的先进性、纯洁性，关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡。②全面从严治党有利于坚持和加强党的全面领导，保持和巩固党的长期执政地位，为改革发展提供强大动力和可靠保障；有利于提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列的马克思主义执政党；有利于提高党的执政能力，保证党领导人民有效治理国家，实现党的执政使命，引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。【分析】背景素材：中国共产党一定要有新气象、新作为考点考查：全面从严治党能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，设问要求说明中国共产党坚持全面从严治党的意义，要求运用全面从严治党的知来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇把党建设得更加坚强有力→可运用全面从严治党的知识，从全面从严治党的必要性角度分析说明全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求，坚持党要管党、全面从严治党。有效信息②：必须以党章为根本遵循，增强四个意识，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展→可运用全面从严治党的知识，从全面从严治党的要求角度分析说明全面从严治党有利于坚持和加强党的全面领导，保持和巩固党的长期执政地位；有利于提高党的建设质量；有利于提高党的执政能力。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。5．①发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用，对雄安新区的规划建设作出科学谋划和部署。②坚持科学执政，贯彻落实新发展理念，在雄安新区的规划建设中要尊重经济社会的发展规律，坚持生态优先，实现绿色发展。

③贯彻全心全意为人民服务的宗旨和以人为本、执政为民的理念，在雄安新区的规划建设中要始终坚持以人民为中心。【分析】背景素材：雄安新区的建设考点考查：中国共产党的领导核心作用、科学执政、党的宗旨和执政理念等能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，主体是中国共产党，要求运用中国共产党的领导的知识，从中国共产党的领导核心作用、科学执政、党的宗旨和执政理念等角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：要在党中央领导下→运用党的领导核心作用的知识，从总揽全局、协调各方的角度分析说明党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，对雄安新区的规划建设作出科学谋划和部署。有效信息②：牢固树立和贯彻落实新发展理念，坚持生态优先、绿色发展→运用科学执政的知识，从遵循规律、绿色发展角度分析说明：党坚持科学执政，贯彻落实新发展理念，在雄安新区的规划建设中尊重经济社会的发展规律，坚持生态优先，实现绿色发展。有效信息③：坚持以人民为中心、注重保障和改善民生→运用党的宗旨和执政理念的知识，从以人民为中心角度分析说明党贯彻全心全意为人民服务的宗旨和以人为本、执政为民的理念，在雄安新区的规划建设中始终坚持以人民为中心。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料，时政信息等相结合。6．中国共产党领导中国人民取得的巨大成就：实现民族独立（站起来）领导新民主主义革命胜利，建立新中国，结束半殖民地半封建社会，实现民族解放。推动经济发展（富起来）实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，使中国成为世界第二大经济体，人民生活水平显著提高。迈向全面强盛（强起来）进入新时代，全面建成小康社会，科技创新、脱贫攻坚、国防现代化等取得重大突破，国际地位显著提升。得出的结论：①党的领导是根本保证。历史证明，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，其坚强领导是实现国家发展、民族复兴的最本质特征和最大优势。②与时俱进提升执政能力是关键。党通过增强"八大本领"，不断适应新形势，确保治国理政的科学性和有效性。③必须坚持和发展中国特色社会主义。党的百年成就充分验证了中国特色社会主义道路的正确性，只有坚持党的全面领导，才能持续推进强国建设。【详解】本题属于简答题，可依据教材知识作答，详解略。7．①依法行使提案权。她围绕乡村振兴、民生保障等领域提交60件建议，积极建言献策，推动问题纳入政策议程。②密切联系群众。她扎根基层，关注农民工权益、乡村医疗等民生难题，主动听取和反映群众意愿。③积极履职为民。她推动落实惠民项目，发展集体经济，将建议转化为实际成果，切实为群众办实事、解难题。【详解】本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生需要解读材料有效信息，定位设问要求的教材知识加以分析说明。有效信息①：葛树芹围绕民生等领域提交建议60件→从人大代表的职权角度分析，说明人大代表依法行使提案权。有效信息②：连续两届扎根基层，重点关注民生难题→从更好发挥人大代表作用角度分析，说明人大代表应与人民群众保持密切联系，听取意见和要求。有效信息③：履职为民，提交的建议得到回应与办理→从人大代表履职角度分析，说明人大代表肩负人民重托，履职为民，切实为群众办实事、解难题。8．坚持党的领导，发挥共产党员先锋模范作用，为提升基层治理水平提供根本政治保证；政府聚焦民生需求，依法全面履行职能，破解群众办事难题，打造人民满意的服务型政府，践行以人民为中心/增强人民的幸福感、获得感、安全感/实现好、保护好、发展好最广大人民的根本利益创新基层治理模式/工作机制，打造共建共治共享的社会治理格局/凝聚治理合力/多元共治，推动治理体系和治理能力现代化；立足区域实际/坚持问题导向，推动治理资源与重心下沉，实行差异化精准化治理，提升基层治理精准化水平。【详解】本题为意义类主观题，知识限定明确，需从材料中提炼东北三省一区基层治理的各创新举措，明确每个举措的核心做法。有效信息①：为深入贯彻落实党的二十届四中全会关于完善社会治理体系的重要部署，东北三省一区扎实推进治理模式创新实践→从坚持党的领导角度分析说明为提升基层治理水平提供根本政治保证。有效信息②：某社区创新议事工作机制，协同联动，搭建民意征集平台；某乡政府贯彻落实便民服务理念，统筹整合部门资源，高效办理民生事项；某市创建三方联动共治机制，快速响应居民诉求、高效化解矛盾问题→从以人民为中心和多元共治角度分析说明政府聚焦民生需求，破解群众办事难题，打造共建共治共享的社会治理格局。有效信息③：某苏木创新实施工作模式，定期深入基层开展便民服务→从坚持问题导向角度分析说明推动治理资源与重心下沉，实行差异化精准化治理。9．①实行民族区域自治制度是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居、交错居住”的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。②民族区域自治制度符合国情，顺乎民意，具有很大的优越性。它增强了中华民族的凝聚力，使各族人民特别是少数民族人民把热爱本民族与热爱祖国的深厚感情结合起来，更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。这一基本政治制度，是中国共产党团结带领各族人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重要保证。③民族区域自治制度已载入《中华人民共和国宪法》，并成为我国的一项基本政治制度。作为一个法治国家，党和政府必须依法行事。【分析】背景素材：民族区域自治政策考点考查：民族区域自治制度能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，主体是党和政府，要求运用民族区域自治制度的相关知识，从制度确立依据、优越性及法治要求的角度分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：土尔扈特人回归祖国的历史、各民族共同缔造伟大祖国→可运用民族区域自治制度的知识，从实行依据的角度分析说明该制度由我国历史特点和现实情况决定，具有坚实社会和政治基础。有效信息②：党和政府重视各民族在祖国统一大业中的地位、珍惜民族文化传统→可运用民族区域自治制度的知识，从制度优越性的角度分析说明该制度顺乎民意，是实现民族复兴的重要保证。有效信息③：民族区域自治制度载入宪法、作为基本政治制度长期坚持→可运用民族区域自治制度的知识，从法治要求的角度分析说明党和政府必须依法行事，长期坚持该制度。第三步：整合信息，组织答案。10．①发挥基层党组织的作用，统筹相关部门，协调各方利益，开展老旧小区改造工作。②运用现代科技手段，拓宽基层民主的渠道，努力寻找并实现各方利益的最大公约数。③广大小区居民发挥主人翁意识，积极参与民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。【分析】背景素材：城镇老旧小区改造中的基层治理实践考点考查：基层群众自治制度、党的领导能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是措施类主观题，主体是基层治理，要求说明基层治理应当如何在推进老旧小区改造工作中发挥作用，需要运用基层群众自治制度、党的领导的有关知识，从推进老旧小区改造工作中发挥作用角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：社区党组织统筹协调各方共同推进改造→可运用党的知识，从党的地位与作用角度，分析说明基层党组织总揽基层治理全局、协调各方的作用，统筹有关部门，协调不同主体利益，推进老旧小区改造工作。有效信息②：社区搭建沟通议事平台、互联网+共建共治共享、形成共识、社会各界支持→可运用基层治理知识，从材料逻辑角度，分析说明充分利用现代科技手段，拓宽基层民主的渠道，多元主体发挥共商共建共享共治作用，实现利益的最大公约数，推进老旧小区改造工作。有效信息③：居民转变观念、积极参与各项改造工作→可运用基层民主自治主体知识，从基层民主自治内容角度，分析说明居民发挥主人翁意识，积极参与基层民主自治各项工作，推进老旧小区改造工作。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。11．贯彻处理民族关系基本方针，为民族团结进步提供政治保证；创新工作机制，完善制度体系，提升民族团结治理能力；以文化认同聚精神力量，铸牢中华民族共同体意识；推动经济发展与社会治理深度交融，为民族团结进步奠定经济社会基础。【分析】背景素材：《中华民族共同体概论》考点考查：民族区域自治制度能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于是什么类主观题，运用民族区域自治制度的知识，罗列关于拉萨市推进民族团结进步的实践路径的分析报告要点。第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。关键词①：拉萨市坚持将民族团结进步创建作为“一把手”工程→可从民族关系的基本方针角度，说明贯彻处理民族关系基本方针，为民族团结进步提供政治保证。关键词②：首创“16个牵头部门分类推进”机制→可从创新工作机制角度，说明完善制度体系，提升民族团结治理能力。关键词③：以文化为纽带，开设《中华民族共同体概论》课程，实施国家通用语言文字培训三年巩固提升工程→可从民族区域自治制度的优势角度，说明以文化认同聚精神力量，铸牢中华民族共同体意识。关键词④：与西安、南宁等多个城市签订跨区域合作协议，构建了跨区域联动的工作网络，实施项目120个，建成格桑塘现代农牧产业园等一批民生工程→可从经济发展角度，说明推动经济发展与社会治理深度交融，为民族团结进步奠定经济社会基础。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。12．①协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。发展社会主义协商民主、健全社会主义协商民主制度，保障了人民民主权利的实现，体现着我国是人民民主专政的社会主义国家。②我国民主是最真实、最管用的民主。协商民主制度的完善是发展中国特色社会主义民主政治的内在要求。③它有利于改进党的领导方式和执政方式。④有利于促进党和国家决策的科学性和民主性。【分析】背景素材：中国协商民主的形式和类型的多样性考点考查：我国的国家性质、全过程人民民主、党的领导方式和执政方式、协商民主的重要渠道等能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，设问要求说明发展社会主义协商民主、健全社会主义协商民主制度的意义，需要运用我国的国家性质、全过程人民民主、党的领导方式、执政方式、协商民主的重要渠道的知识来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中国民主政治的丰富性和当代社会的差异性，决定了中国协商民主的形式和类型的多样性→可运用协商民主的重要渠道、我国的国家性质、全过程人民民主的知识，从保障了人民民主权利的实现，体现着我国是人民民主专政的社会主义国家；我国民主是最真实、最管用的民主角度分析，说明协商民主制度的完善是发展中国特色社会主义民主政治的内在要求。有效信息②：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国协商民主的“开路先锋”，人大立法协商和政府决策协商是近年来我国协商民主实践的创造性发展→可运用党的领导方式、执政方式的知识，从政治领导、科学执政、民主执政角度分析，说明它有利于改进党的领导方式和执政方式。有利于促进党和国家决策的科学性和民主性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。13．①民主选举，人民直接选举自己信赖的社会贤达人士担任基层群众性自治组织成员，为基层社会治理奠定良好的组织基础，带领人民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。②民主协商，充分开展基层协商，凝聚社会共识，寻求社会最大公约数，划出最大同心圆。③民主决策，通过村（居）民会议等形式讨论涉及村（居）民利益的大事小情，形成有利于社会治理的科学决策。④民主管理，制定自治章程或村规民约、居民公约等形式，运用民主的办法来管理村里的日常事务，实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”。⑤民主监督，通过村（居）务公开，民主评议基层自治组织干部等形式，使基层自治走上制度化、规范化轨道。⑥坚持以人民为中心的发展思想，发挥人民群众的主体作用，打造社会治理共建共治共享格局，建设平安中国、法治中国。【分析】背景素材：构建共建共治共享基层社会治理新格局考点考查：基层群众自治制度能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用基层群众自治与基层治理相关政治知识，从基层民主实践、共建共治共享格局构建角度，分析形成基层社会治理新格局的路径。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。有效信息①：规范选举程序、完善民主选举制度→可运用基层群众自治知识，从民主选举角度，说明选好自治组织成员、夯实治理组织基础。有效信息②：创新协商形式、推进社区协商→可运用基层群众自治知识，从民主协商角度，说明凝聚共识、寻求治理最大公约数。有效信息③：民事民提、民议、民决→可运用基层群众自治知识，从民主决策角度，说明通过村（居）民会议等形式科学决策。有效信息④：制订居民公约、村规民约→可运用基层群众自治知识，从民主管理角度，说明以自治章程实现自我管理。有效信息⑤：健全监督机制、居（村）务公开→可运用基层群众自治知识，从民主监督角度，说明规范自治运行、保障民主权利。有效信息⑥：坚持以人民为中心、发挥群众主体作用→可运用基层治理知识，从价值引领与主体定位角度，说明打造共建共治共享格局。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、课本知识的结合。14．F县坚持党对社会治理的领导，为社会治理提供根本政治保障；通过“道德庭”等基层调解载体，健全社会矛盾纠纷预防化解机制；通过“护校安园”、执法改革等推进严格执法，提升社会治理法治化水平；坚持以人民为中心，通过“道德庭”“周一夜访”等基层自治、全过程人民民主形式及平安建设举措，将德治与法治相结合，激发群众政治参与，保障民生安全，实现社会治理共建共治共享；这些举措将党的领导、人民当家作主与依法治国有机统一，赋能社会治理持续升级。【详解】本题为意义类主观题，主体是浙江F县，要求揭示“十四五”期间浙江F县“善治之举”对提升F县社会治理效能的作用，从党的领导、基层群众自治、法治社会、严格执法、全过程人民民主等角度来分析作答。有效信息①：“十四五”期间，浙江F县以党建为引领，以“枫桥经验”为内核，绘就善治新画卷→可运用中国共产党的知识，从坚持党的领导的角度分析说明F县坚持党对社会治理的领导，为社会治理提供根本政治保障。有效信息②：深化“道德庭”等基层调解载体，融法理情于调解→可运用基层群众自治、法治社会的知识，从建设法治社会角度分析说明F县通过“道德庭”等基层调解载体，健全社会矛盾纠纷预防化解机制。有效信息③：构建“139”护校安园智治体系，法治力量守护校园安全；推动“大综合一体化”执法改革，85%执法力量下沉镇街→可运用严格执法的知识，从推进严格执法角度分析说明F县通过“护校安园”、执法改革等推进严格执法，提升社会治理法治化水平。有效信息④：深化“道德庭”等基层调解载体，践行“浦江经验”，升级“周一夜访”，拓宽民主参与渠道→可运用全过程人民民主的知识，从坚持以人民为中心角度分析说明F县通过“道德庭”“周一夜访”等基层自治、全过程人民民主形式及平安建设举措，将德治与法治相结合，激发群众政治参与，实现社会治理共建共治共享。最后，可从党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一的角度进行总结。15．①坚持对人民负责原则，树立求真务实的工作作风。面对赛事筹备难题，干部夜宿工地，体现了真抓实干。②履行组织社会主义经济建设和社会建设职能。抢修体育场（社会建设）、优化营商环境、规划产业园（经济建设）。③坚持依法行政，审慎行使权力，科学民主决策。面对网友建议，因势利导，迅速调研并采纳民意，将道路更名，做到了决策的科学化、民主化。④转变政府职能，建设服务型政府。从“管理”到“服务”，通过“听劝”提升治理水平，打造了良好的营商环境。【分析】背景素材：高质量发展的“永州答卷”考点考查：法治政府能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用《政治与法治》的知识，从对人民负责、经济与社会建设、决策科学化、转变职能角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：面对赛事筹备难题，干部夜宿工地，真抓实干→运用政府宗旨与工作原则的知识，从对人民负责角度分析说明坚持对人民负责原则，树立求真务实的工作作风，真抓实干解决民生与发展难题。有效信息②：抢修体育场、优化营商环境、规划产业园→运用政府职能知识，从经济与社会建设角度分析说明履行组织社会主义经济建设和社会建设职能，完善基础设施，优化营商环境，推动产业发展。有效信息③：迅速调研采纳网友建议，因势利导科学决策→运用科学民主决策的知识，从决策科学化角度分析说明坚持依法行使权力，科学民主决策，通过调研纳谏提升决策质量。有效信息④：从“管理”到“服务”，通过“听劝”提升治理水平→运用服务型政府的知识，从转变职能角度分析说明转变政府职能，建设服务型政府，优化营商环境，提升治理效能。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料，时政信息等相结合。16．我国是人民当家作主的社会主义国家，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。湖北省推进系列改革，优化政务服务，是坚持党的领导，落实人民至上发展理念的必然要求；有利于转变政府职能，提高行政效率和服务质量，建设法治政府；促进社会公平正义，增强人民群众的获得感和满意度。【分析】背景素材：湖北省出台一系列改革举措考点考查：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析类主观题，要求运用《政治与法治》相关知识，分析湖北省出台上述改革举措的必要性，从我国国家性质和坚持党的领导、建设法治政府、促进社会公平正义角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：为落实党中央、国务院“高效办成一件事”重大决策部署→从我国国家性质和坚持党的领导角度来分析：我国是人民当家作主的社会主义国家，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。湖北省落实党中央决策部署，是坚持党的全面领导的必然要求，有利于落实人民至上的发展理念。有效信息②：对新车上牌等事项统一办理标准，配套制定细则和责任清单，审批流程全程在线公开，通过跨部门数据共享和AI客服，实现清单事项“一次提交、并联办理”→从建设法治政府角度来分析：湖北省规范审批流程、公开政务信息、优化办理方式，有利于转变政府职能，提高行政效率和服务质量，建设法治政府。有效信息③：依托电子监察平台，对违规行为自动预警，依法启动责任追究程序→从促进社会公平正义角度来分析：湖北省强化监督问责，确保法定职责履行到位，有利于促进社会公平正义，增强群众获得感。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。17．①我国法律是广大人民群众的根本利益和共同意志的体现，坚持人民主体地位是全面推进依法治国的重要原则，通过公正司法维护人民权益，让人民群众感受司法的“温度”。②公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，人民法院以法律为准绳，定分止争，维护和实现司法公正和权威，让人民群众感受司法的“力度”。③依法治国是党领导人民治国理政的基本方式，坚持公正司法既有“温度”又有“力度”，宽严相济，推进国家和社会治理能力现代化。【分析】背景素材：人民法院“宽严相济”考点考查：全面依法治国能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用全面依法治国的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。有效信息①：人民法院认真落实未成年人轻微犯罪记录封存制度，严格规范记录查询程序，严厉杜绝记录泄露行为，最大限度减少社会对立面，助力未成年人回归社会→可联系法的性质、全面推进依法治国的基本原则的知识，从我国法律是广大人民群众的根本利益和共同意志的体现，坚持人民主体地位是全面推进依法治国的重要原则的角度，说明通过公正司法维护人民权益，让人民群众感受司法的“温度”。有效信息②：人民法院全面准确贯彻宽严相济刑事政策，统筹推进惩罚犯罪与保障人权、维护社会秩序与促进社会和谐；对严重危害社会秩序、侵害人民群众生命财产安全的犯罪始终坚持依法严惩、保持高压态势，重点打击涉黑涉恶、电信网络诈骗、严重暴力犯罪等突出违法犯罪→运用公正司法的知识，从公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线的角度，分析说明人民法院以法律为准绳，定分止争，维护和实现司法公正和权威，让人民群众感受司法的“力度”。有效信息③：落实宽严相济，重在“治理”，努力实现法律效果、社会效果的有机统一→运用全面依法治国的基本原则的知识，从依法治国是党领导人民治国理政的基本方式的角度，说明坚持公正司法既有“温度”又有“力度”，宽严相济，推进国家和社会治理能力现代化。第三步：整合信息，组织答案。18．作答角度：党的领导+人民当家作主+依法治国①坚持党的领导是根本保证。文件强调党对“三农”工作的领导、压实五级书记责任，体现党领导核心作用，为乡村振兴民生工作和共同富裕提供根本政治保证。②坚持人民当家作主是本质要求。我国是人民民主专政的社会主义国家，文件健全农户参与的响应机制，体现全过程人民民主，保障农民民主权利，回应群众诉求。③坚持依法治国是基本方略。文件将常态化精准帮扶确立为制度性安排，规范相关机制，以法治保障民生，巩固脱贫成果、维护农民合法权益。④三者有机统一，彰显中国特色社会主义政治制度优势，形成高效治理效能，保障民生工作行稳致远、惠及全体农民。【分析】背景素材：2026年中央一号文件提出实施常态化精准帮扶，健全防止返贫监测机制，强化党对“三农”工作的全面领导考点考查：党的领导地位、全过程人民民主、全面推进依法治国能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析类主观题，主体是国家（中央一号文件部署实施主体），要求运用《政治与法治》中“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”的知识，从党的领导、人民当家作主、依法治国三个指定角度，分析我国在全面推进乡村振兴中保障和改善民生的政治优势。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：文件强调加强党对“三农”工作的全面领导，核心要求是压实五级书记抓乡村振兴责任，确保党中央“三农”工作决策部署落到实处→可运用社会主义民主政治的知识，从党的领导的角度，分析党作为领导核心，通过健全体系机制、压实责任，将保障改善民生作为乡村振兴的出发点和落脚点，为民生工作提供根本政治保证。有效信息②：文件提出健全农户主动申请、部门信息比对、基层干部定期跟踪回访相结合的快速发现和响应机制→可运用社会主义民主政治的知识，从人民当家作主的角度，分析该机制体现全过程人民民主，保障农民的知情权、参与权等民主权利，让民生工作精准回应农民诉求。有效信息③：文件将实施常态化精准帮扶确立为长期性、制度性安排，合理确定防止返贫致贫监测标准、规范响应机制→可运用社会主义民主政治的知识，从依法治国的角度，分析此举体现法治轨道上推进乡村振兴民生工作，将惠民政策转化为规范稳定的制度成果，保障民生工作长效持久。有效信息④：文件部署将党的领导、精准帮扶机制、制度性安排有机结合，推动乡村振兴民生保障落地见效→可运用社会主义民主政治的知识，从“三者有机统一”的角度，分析三者相互贯通、相互促进，彰显中国特色社会主义政治制度优势，确保民生保障工作行稳致远。第