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文档简介
第六单元小数的认识第⑤课时小数的性质例题五(1)把5分米、50厘米和500毫米改写成以“米”为单位的小数。5分米=50厘米=500毫米=(2)在米尺上找出5分米、50厘米、500毫米。1米10分米例题六观察用小数表示的涂色部分的面积,你发现了什么?小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。这叫做小数的性质。()()小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。小宏的身高是1.40米,小华的身高是1.4米,他俩谁高一些?小练习判断(1)12.7米改写成三位小数是12.007米。()(2)在一个小数的末尾无论添上多少个0,小数的大小都不会改变。()(3)小数的各部分添上0或者去掉0,小数的大小不变。()(4)3.7与3.700的大小相同,计数单位也相同。()小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。不改变数的大小,把8改写成三位小数。应用与实践小强去超市购买了一些物品,得到一张购物单。请你帮他找一找:这些小数中哪些0可以去掉?我们欢迎您的光临XXX购物中心收银员:0930打印日期:2020-3-9商品名称单价数量金额牛奶2.80元面包4.00元汽水3.05元火腿肠0.65元合计:10.50元试一试在括号里填上合适的小数。说一说你是怎么想的。练一练1.找朋友,连线。6.6003.18012.07028.6103.186.612.070.0400.0428.61练一练2.把分数改写成小数。练一练3.把下面的数改写成分母是100的分数。0.650.080.71练一练4.用小数表示下面各图中涂色部分的面积。()()练一练5.把2升饮料平均倒在5个杯子中,每个杯子中有多少升饮料?(用小数表示结果)
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