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文档简介

综合与实践数学连环画活动三：数学故事会课时目标1.能够熟练、清晰地展示并分享小组创作的数学连环画，准确提取和表述故事中的数学信息。2.学会从故事完整性、内容丰富度、数学信息清晰度等多个维度评价数学连环画作品，提升批判性思维和审美能力。3.掌握将修改完善后的作品装订成册的基本方法，培养动手实践能力。复习导入同学们，上节课我们一起进行了数学连环画的创作，大家发挥了自己的聪明才智，创作出了许多精彩的作品。现在，老师想请同学们来回顾一下，在创作数学连环画时，我们需要注意些什么呢？复习导入看来大家对上节课的内容掌握得很不错！今天这节课，我们就带着这些优秀的作品，开启一场别开生面的数学故事会，让我们一起分享数学故事，感受数学的魅力！数学故事会探究新知说一说。向大家展示小组的数学连环画，并分享数学小故事。每个小组依次向全班展示你们的数学连环画，并分享其中的数学小故事。在展示时，要声音洪亮，表达清楚，其他同学要认真倾听，等展示结束后可以提出问题或发表自己的看法。探究新知说一说。向大家展示小组的数学连环画，并分享数学小故事。我们小组编的数学故事是《登峨眉山》。我们小组编的数学故事是《参观红军长征纪念馆》。我发现故事中的数学信息是……我喜欢《登峨眉山》，因为画面很美观。探究新知评一评。选出你最喜欢的数学连环画，并说说理由。大家可以参考我们之前提到的评价标准，如故事的完整性、内容的丰富程度、数学信息表达是否清楚，当然也可以从画面美观、创意独特等方面进行评价。我更喜欢《参观红军长征纪念馆》，不仅知道了红军当年伟大的长征历程，还学习到了数学知识。探究新知评价切入点故事完整性内容的丰富程度数学信息表达清楚画面色彩、美观度……探究新知做一做。将大家修改完善后的作品装订成册，记录你们在数学世界的成长吧！今天的数学故事会，我们一起分享了精彩的数学故事，对同学们的作品进行了评价和完善，最后还把这些优秀的作品装订成册，记录下了我们在数学世界成长的足迹。课堂小结通过这节课，老师看到了大家出色的表达能力、独特的审美眼光和超强的动手能力，相信大家在数学学习中收获了很多快乐和知识。课堂小结布置作业：对本小组创作的数学连

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