广东省惠州市惠阳区2024-2025学年六年级下学期语文期中试卷（含答案）

广东省惠州市惠阳区2024-2025学年六年级下学期语文期中试卷一、基础。（17分）1．根据语境，读拼音写词语。鲁滨逊流落到荒岛上后，无比jīnghuāng，但他学会了kòngzhì自己，知道自己身处危险，形势yánjùn，要想活下去就得想办法。于是他没有dānge任何时间，走遍荒岛，搭起了zhàngpeng，畜养了山羊，种植了粮食，又救下了“星期五”。从此他chèdǐ摆脱了kǒngjù，并靠着自己的智慧成功回到英国。写出下列句子的描写方法。2．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。3．这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，并跳到他身上。4．“怎么回事，孩子！喂，快点，谁去拿杯水来？”5．下列词语中没有使用夸张手法的一项是（）。A．泪水如雨 B．欣喜若狂 C．一叶障目 D．一日千里6．下列词语中加点的成语使用不恰当的一项是（）。A．一群乌合之众，扰乱了香港的社会治安。B．我很认真地走马观花地参观了秦兵马俑。C．哥哥正在翻箱倒柜地找自己的毕业证书。D．我们不能有了一点儿成绩就沾沾自喜，得意扬扬。7．下面四个句子中，没有语病的一句是（）。A．依靠科技力量，我们打赢了这场疫情阻击战。B．为了让同学们能及时重返校园，努力地做好各项准备工作。C．为了防止不发生交通事故，交警加大了机动车辆整治力度。D．“空中课堂”在疫情期间发扬了很好的导学作用。8．下面的诗句按时间顺序排列正确的一项是（）。①清明时节雨纷纷②家家乞巧望秋月③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千树万树梨花开A．①④③⑤②⑥ B．③①④⑤②⑥C．①③④②⑤⑥ D．③①④②⑤⑥按要求改写句子。9．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）10．这点美丽的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。（缩句）11．我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。（仿写心情不好时对身边事物的感受）根据积累完成填空。12．诗人借传统节日抒情。“春城无处不飞花，。”“，不知秋思落谁家。像这样描写节日的诗句，我还知道“，。”13．孝敬父母要趁早，正所谓“，”；“，”则提示我们要善于听取别人的意见。14．不同的节日有不同的习俗。不同的习俗蕴含着不同的寓意。过年时，家家要吃鱼，寓意；长辈给晚辈发压岁钱，祝福晚辈；中秋节时，大家一起吃月饼，寓意；重阳节时，大家会登高望远，寓意。快乐读书吧。15．《骑鹅旅行记》是一部，书中小男孩变成小人儿后，骑在鹅的背上，跟随着“领头雁”，开始了他的奇妙旅行。16．鲁滨逊一共有（）航海经历。A．一 B．两 C．四17．汤姆和贝琪被困在山洞里，他们在里面再一次遇见了（）。A．酒鬼彼得 B．印江∙乔埃 C．罗宾逊二、阅读。（24分）课内阅读那个星期天（节选）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天，就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流眼泪，我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该去的，去哪儿记不得了。男孩儿游在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。18．在选段中找出下列词语的近义词。迅速﹣﹣恐慌﹣-19．母亲因为而惊惶和内疚，这可以从母亲的，，等行动及她说的话里感受到她的这种心情和情感。20．“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”中“荒凉”多用来形容人烟少，冷清。在这里是否恰当？说说你的理解。课外阅读文天祥的故事文天祥的时代，正是蒙古族侵略南宋的时代。1271年，元朝建立，派大军攻打南宋，临安危在旦夕。文天祥虽然是个文官，但他认为自己既然是国家的一分子，就应当负起保卫祖国的责任。1275年，他毅然变卖了家产，招兵买马，购买军粮。百姓纷纷响应，加入他的抗敌队伍。由于元军势力强大，文天祥和其他将领抵抗不住，不得不退守临安。1276年，朝廷派他去和元军讲和，元军将领反而逼他投降，甚至威胁要把他杀死。文天祥说道：“国家存在，我也存在；国家灭亡，我也灭亡。你们就是把刀、锯、油锅放在我面前，我也不怕！”元军将领拿他没办法，只好把他扣留起来，再押送到大都去。途中，文天祥得到一个船夫的协助，乘机逃脱。他历经许多艰险，好不容易才回到了南方，重新组织抗元救国队伍，还打了几次胜仗，收复了一些失地。1278年，文天祥在一次战役中，被元军俘虏了。元军主帅劝文天祥投降，但被文天祥一口拒绝。1279年，元军消灭了南宋的残余部队。文天祥知道国家灭亡了，伤心欲绝，于是写下了一首诗，表达他以死报国的决心。这首诗的最后两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥被押送到大都，关在地牢里。元朝统治者劝文天祥说：“只要你投降，为我们出力，我们就让你享尽荣华富贵。”可是，不管他们怎样威迫利诱，也无法动摇文天祥尽忠报国的决心。文天祥在地牢里，受尽了折磨。1283年，元朝统治者知道无法逼他投降，就下令把他杀了。文天祥临死时，朝南方拜了几拜，沉痛地说：“我报答国家的机会，只能到此了。”文天祥热爱自己的国家，宁死不屈，以身殉国，表现了崇高的民族气节。他的光辉事迹和伟大精神，至今仍然永垂不朽！21．词语“危在旦夕”的意思是，这个词语中含有一对反义词是，像这样的词语还有，。22．“文天祥虽然是个文官，但他认为自己既然是国家的一分子，就应当负起保卫祖国的责任，1275年，他毅然变卖了家产，招兵买马，购买军粮。”用一个词语来形容这件事，下面词语中最恰当的是（）A．威武不屈 B．精忠报国 C．弃笔投戎 D．兢兢业业23．文中画线句子是对文天祥的描写，表现了文天祥对国家的。24．从文天祥身上我们看到了什么精神？25．说说你对诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。三、习作。（30分）26．幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……要求：①请以“这就是幸福”为题写一篇习作；②注意把内容写具体，有条理，详略得当，语句通顺；③字数不少于450字。（请注意不要在文中出现真实的人名、班名和校名）

答案解析部分1．【答案】惊慌；控制；严峻；耽搁；帐篷；彻底；恐惧【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“惊慌”的“慌”不要写成同音字“谎”；“严峻”的“峻”不要写成形近字“竣”；“帐篷”的“篷”不要写成同音字“蓬”；“恐惧”的“惧”不要写成形近字“俱”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：惊慌；控制；严峻；耽搁；帐篷；彻底；恐惧

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。【答案】2．外貌描写3．动作描写4．语言描写【解析】【点评】描写手法分类：①按内容来分，描写有人物描写和环境描写(景物描写)两种。人物描写的方法主要有五种，即肖像描写(外貌描写)、语言描写、行动描写(动作描写)、心理描写、神态描写。环境描写包括自然环境和社会环境。②按描写角度分描写有正面描写和侧面描写、细节描写。2．本题考查的是对人物描写的判断。需要明确对人物的正面描写有∶外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写。

从句子中“淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁”可知，是对人物的外貌描写。

故答案为：外貌描写3．本题考查的是对人物描写的判断。需要明确对人物的正面描写有∶外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写。从句子中“跃”“扑”“摔倒”“跳”可知，是对人物的动作描写。

故答案为：动作描写4．本题考查的是对人物描写的判断。需要明确对人物的正面描写有∶外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写。“怎么回事，孩子！喂，快点，谁去拿杯水来？”这是人物语言描写。

故答案为：语言描写5．【答案】C【解析】【分析】本题考查了对词语的理解与运用。A：“泪水如雨”​​​手法​​：夸张（将泪水比作下雨，极言泪水之多）。​​B：“欣喜若狂​”​​手法​​：夸张（“若狂”形容高兴到极点，像疯了一样）。​​C：“一叶障目”​​手法​​：​​比喻​​（用一片叶子挡住眼睛，比喻被局部现象迷惑，看不到全局）。这个成语是​​比喻​​，而非夸张，因为它没有刻意夸大事实。​​D：“一日千里”​​手法​​：夸张（形容进步或发展极快，一天能行千里）。故答案为：C【点评】需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D加点词语使用无误；

B：走马观花：骑在跑着的马上看花。比喻匆忙地不深入细致地观察事物。结合词语意思“走马观花”与“很认真地”不相符。所以，加点词语使用有误。

故答案为：B。

【点评】本题考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。7．【答案】A【解析】【分析】本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。A：没有语病。

B：这句话​​缺少主语​​，句子不完整。​​可以加上主语，如：“​​学校​​努力地做好各项准备工作”。C：这句话语义矛盾​​，“防止不发生”逻辑矛盾，应改为“​​为了防止发生交通事故​​”。

D：这句话搭配不当​​，“发扬”一般用于“精神、传统、作风”等，而“导学作用”应搭配“​​发挥​​”。

故答案为：A【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。8．【答案】D【解析】【分析】①清明时节雨纷纷：出自唐代杜牧《清明》(“清明时节雨纷纷路上行人欲断魂”)，时间是清明节气(公历4月4日-6日)

②家家乞巧望秋月：出自唐代林杰《乞巧》(“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”)，时间是七夕节(农历七月初七)。

③二月春风似剪刀：出自唐代贺知章《咏柳》(“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”)，以二月春风比喻柳叶裁剪对应初春(农历二月)。

④小荷才露尖尖角：出自宋代杨万里《小池》(“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头)，描绘初夏(农历五月)荷塘初绽的景致。

⑤遥知兄弟登高处：出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》(“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”)时间：重阳节(农历九月初九)。

⑥千树万树梨花开：出自唐代岑参《白雪歌送武判官归京》(“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”)，时间是冬季(以“梨花”喻雪)。

句对应季节或节日：二月春风(初春)→清明(春末)小荷(初夏)→乞巧(初秋)→重阳(深秋)→梨花(冬季)，排序为：③→①→④→②→⑤→⑥故答案为：D【点评】本题考查诗句理解。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，在背过的基础上，理解含义，把握意蕴。【答案】9．父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。10．荧光融入了生命和信念。11．窗外的雨声越来越密，冰凉的雨丝飘进窗缝，沾在皮肤上，像无数细小的针尖轻轻扎着。【解析】【点评】（1）改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。

（2）注意缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。缩写后要形成完整意思的句子。

（3）仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。9．本题考查了改写句子。本题改为转述句，把“我”改为“他”，冒号改为句号，去掉双引号。

故答案为：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。10．本题考查缩句。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。这句话主语是“荧光”，谓语“融入”，宾语“生命和信念”，去掉修饰词。

故答案为：荧光融入了生命和信念。11．本题考查仿写句子的能力。结合自己的生活实际可仿写。如："窗外的雨声越来越密，冰凉的雨丝飘进窗缝，沾在皮肤上，像无数细小的针尖轻轻扎着。"（用"雨丝如针"的触觉比喻，强化阴郁情绪）

故答案为：窗外的雨声越来越密，冰凉的雨丝飘进窗缝，沾在皮肤上，像无数细小的针尖轻轻扎着。【答案】12．寒食东风御柳斜；今夜月明人尽望；爆竹声中一岁除；春风送暖入屠苏13．树欲静而风不止；子欲养而亲不待；良药苦口利于病；忠言逆耳利于行14．年年有余；平平安安；团团圆圆；健康长寿【解析】【点评】本题考查对古诗文名句的识记能力与文学常识。默写古诗句、名言，要注意题目提供的前后句，在背过的基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。12．本题考查对古诗文名句的识记能力。

“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的《十五夜望月寄杜郎中》。这首诗描绘了中秋之夜月色皎洁、桂花飘香的景象，表达了诗人对远方友人的思念之情。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代诗人王安石的《元日》，这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。

故答案为：寒食东风御柳斜；今夜月明人尽望；爆竹声中一岁除；春风送暖入屠苏13．本题考查对古诗文名句的识记能力。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树想要静止，风却不停地刮得树摇动。子女想要赡养父母，可父母却不在了。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是直率忠诚的话听起来不愉快，但对行动有利；效用好的药吃起来虽苦，却对治病有好处。

故答案为：树欲静而风不止；子欲养而亲不待；良药苦口利于病；忠言逆耳利于行14．本题考查文学常识。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。过年时，家家要吃鱼，寓意年年有余；长辈给晚辈发压岁钱，祝福晚辈平平安安；中秋节时，大家一起吃月饼，寓意团团圆圆；重阳节时，大家会登高望远，寓意健康长寿。

故答案为：年年有余；平平安安；团团圆圆；健康长寿【答案】15．童话（童话作品）；尼尔斯；莫顿；阿卡（艾卡）16．C17．B【解析】【点评】根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。15．本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。《骑鹅旅行记》是一部童话，主要讲述了一个小男孩骑鹅周游各地、游览自然风光、学习地理文化、经历风险和苦难，逐渐改正缺点，懂得学习和进步，养成优秀品德的动人故事。书中小男孩尼尔斯变成小人儿后，骑在鹅莫顿的背上，跟随着“领头雁”阿卡，开始了他的奇妙旅行。

故答案为：童话（童话作品）；尼尔斯；莫顿；阿卡（艾卡）16．本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。这道题出自《鲁滨逊飘流记》是英国作家丹尼尔·笛福的经典冒险小说，以主人公鲁滨逊·克鲁索在荒岛上的生存经历为核心，展现了人类在绝境中的坚韧与智慧。鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。

故答案为：C17．本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温创作的一部经典儿童文学作品。故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的小镇圣彼得堡。主人公汤姆·索亚是一个机智、勇敢且充满好奇心的少年，他不堪忍受束缚个性和枯燥乏味的生活，总是幻想着干一番英雄事业。汤姆和贝琪被困在山洞里，他们在里面再一次遇见了印江∙乔埃。

故答案为：B【答案】18．急遽；惊惶19．没能兑现带“我”出去的承诺；甩手上的水，把“我”拉过去拉进她的怀里；一边亲吻“我”；不断说“噢，对不起，噢，对不起”20．恰当。这里的“荒凉”不仅写出了天色渐晚、光线消逝的外在环境特点，更烘托出“我”等待落空后内心的孤寂、失落与沮丧。此时“我”的希望破灭，内心就如同这“荒凉”的环境一样冷清、无助，借景抒情，所以用在这里很恰当。【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。18．本题考查近义词。“迅速”意思是快速。文中“急遽”急速。“急遽”与“迅速”意思相近，所以，“迅速”的近义词是“急遽”。

“恐慌”意思是惊慌害怕。“惊惶”意思是惊慌。“惊惶”与“恐慌”意思相近，所以，“恐慌”的近义词是“惊惶”。

故答案为：急遽；惊惶19．本题考查提取关键信息。从句子“就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。”可知母亲因为没能带我出去导致我在不出声地流泪而惊徨和内疚。从句子“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我-边不停地说：'噢，对不起，噢，对不起…”可知从“惊惶地甩了甩手上的水”“把我拉过去拉进她的怀里”“一边亲吻着我一边不停地说“等行动及她说的话里感受到她的这种心情和情感。

故答案为：没能兑现带“我”出去的承诺；甩手上的水，把“我”拉过去拉进她的怀里；一边亲吻“我”；不断说“噢，对不起，噢，对不起”20．本题考查理解句子意思。结合荒凉一词的意思是文章的写法，写出“荒凉”用在这里是否合适，组织语言表达，如：我觉得使用恰当，这里的“荒凉”不仅写出了天色渐晚、光线消逝的外在环境特点，更烘托出“我”等待落空后内心的孤寂、失落与沮丧。此时“我”的希望破灭，内心就如同这“荒凉”的环境一样冷清、无助，借景抒情，所以用在这里很恰当。

故答案为：恰当。这里的“荒凉”不仅写出了天色渐晚、光线消逝的外在环境特点，更烘托出“我”等待落空后内心的孤寂、失落与沮丧。此时“我”的希望破灭，内心就如同这“荒凉”的环境一样冷清、无助，借景抒情，所以用在这里很恰当。【答案】21．形容危险就在眼前；旦夕；不辨是非；势同水火22．C23．动作；语言24．我们从文天祥身上看到了忠诚爱国、宁死不屈、坚守气节、大义凛然的精神。25．人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。诗句表达了文天祥视死如归的决心和以死明志、忠诚报国的崇高气节。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。21．本题考查对词语的理解和积累。文中“危在旦夕”的意思是：形容时间极短，危险就在眼前，这个词语中含有一对反义词是“旦”与“夕”。像这样的词语还有“九死一生”“朝不保夕”等。

故答案为：形容时间极短，危险就在眼前；旦夕；22．本题考查对句子和词语的理解。A.威武不屈：强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。B.精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。C.弃笔投我：犹投笔从戎。指文人弃文就武。D.兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。

故答案为：C23．本题考查人物描写方法。文中画线句子是对文天祥的动作和语言描写，表现了文天祥对国家的热爱。

故答案为：动作和语言；文天祥对国家的热爱24．本题考查对人物形象的分析。结合文章内容可知，文天祥具有高贵的品质；他为革命事业鞠躬尽瘁死而后已，面对敌人威武不屈。所以，他具有忠诚爱国、宁死不屈、坚守气节、大义凛然的精神。

故答案为：我们从文天祥身上看到了忠诚爱国、宁死不屈、坚守气节、大义凛然的精神。25．本题考查对诗句的理解。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”的意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。诗句表达了文天祥视死如归的决心和以死明志、忠诚报国的崇高气节。这两句诗表现作者忠心报国、为国捐躯的决心，显示崇高的民族气节。

故答案为：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。诗句表达了文天祥视死如归的决心和以死明志、忠诚报国的崇高气节。26．【答案】这就是幸福幸福是什么?幸福是冬日里的一缕阳光；是沙漠里的一泓清泉；是雨后出现的一道彩虹；是远处浮现的一座青山。幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。

“幸褔”一个多么美丽，多么熟悉，而又多么陌生的字眼。

在我看来，幸福就是父母给予我的爱。

记得那