六年级下册语文课内必刷专项训练《课文内容与积累运用》

六年级下册语文课内必刷专项训练《课文内容与积累运用》一、日积月累。1.阳春布德泽，万物生光辉。2.青青园中葵，朝露待日晞。3.百川东到海，何时复西归?4.少壮不努力，老大徒伤悲!5.常恐秋节至，焜黄华叶衰。以上诗句选自《汉乐府》的《长歌行》。请你将以上诗句的序号按照正确的顺序排列：2、1、5、3、4。(只写序号)6.苟日新，日日新，又日新。——《礼记》7.穷则变，变则通，通则久。——《周易》8.青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》9.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。—《淮南子》10.读书须用意，一字值千金。11.莫道君行早，更有早行人。12.听君一席话，胜读十年书。13.路遥知马力，日久见人心。14.近水知鱼性，近山识鸟音。15.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。16.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。17.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。18.常将有日思无日，莫把无时当有时。19.书到用时方恨少，事非经过不知难。20.十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。二、根据课文内容填空。1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？2.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。3.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。4.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。5.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。6.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。7.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。8.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”三、理解课文内容填空。1.让我们跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照老北京的规矩，腊八这天家家都要熬腊八粥；腊月二十三要祭灶王；除夕要守岁；初一要拜年、接待客人；正月十五要闹花灯。你还能写出几个我国的传统节日吗？端午节、中秋节、重阳节2.《腊八粥》围绕腊八粥主要写了等粥、喝粥两部分内容，其中，等粥写得最详细。作者通过对人物的语言、动作和神态描写，表现了方家大院八儿一家的和谐与欢乐。3.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说。鲁滨逊是书中的主人公。在这部作品中，主人公解救的野人名字叫“星期五”。鲁滨逊因船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上生活了二十八年，战胜了种种困难，表现了他勇敢坚强、乐观、不向命运屈服的特点。4.《匆匆》的作者是朱自清。作者在这篇课文中紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对流逝的时间感到无奈和惋惜。5.《那个星期天》是作家史铁生所写的散文，课文按照时间顺序细致刻画了时间的流逝，随着时间的变化，“我”的心情也在变化，身边的景物(光线)也在变化。6.《十六年前的回忆》作者是李星华，写于1943年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章是按父亲被捕前、被捕时、被审时、被害后的顺序记叙的，文章条理清晰，结构严谨。7.《为人民服务》是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲，这篇文章开篇就点明主题：我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。8.《两小儿辩日》中，一小儿的观点是：我以日始出时去人近，而日中时远也。他是凭自己观察到不同时间太阳大小的变化所做出的判断。9.《真理诞生于一百个问号之后》用紫罗兰颜色的变化、蚯蚓的分布与板块变动的关系、睡觉时眼珠的转动这三个事例论述了只要善于观察，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的道理。10.《表里的生物》讲的是“我”小时候认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的_表极为好奇，并相信了父亲说的表里有一个蝎子的故事。本文刻画了一个天真活泼、对事物充满好奇的小男孩形象，让人印象深刻。四、古诗理解填空。1.“何当金络脑，快走踏清秋”这两句诗出自唐代诗人李贺的《马诗》，他被后人称为“诗鬼”。诗中采用比喻的修辞手法的诗句是：大漠沙如雪，燕山月似钩。2.《竹石》是一首题画诗，作者郑燮，号板桥，清代著名书画家、诗人。本诗第一句用一个“咬”字充分表现了竹子坚韧的性格。第二句写出了竹子顽强的生命力；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是挫折，进一步表现了竹子顽强的精神。3.《石灰吟》的作者是明代的于谦。诗中表达作者哪怕粉骨碎身都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底的决心的诗句是：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。4.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，写的是牛郎和织女的传说。诗中描写两星相对的情境的诗句是：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。5.《寒食》的作者是唐代诗人韩翃。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”描绘了皇宫走马传烛赐火的情形，让人浮想联翩。6.《十五夜望月》的作者是唐代的王建。“十五夜”指的是中秋节的夜晚，中国历代有赏月的习俗。7.《长歌行》中勉励人们奋发努力，有所作为的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲!8.《迢迢牵牛星》中，最能传达出织女内心痛楚的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。9.“纤纤擢素手