江苏省泰州市泰兴市黄桥初级中学2026届八年级生物第二学期期末学业水平测试试题含解析

江苏省泰州市泰兴市黄桥初级中学2026届八年级生物第二学期期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．下列例子中，属于人体第一道防线的是（）A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．白细胞的吞噬作用C．淋巴细胞产生抗体D．皮肤阻挡病原体侵入人体2．现代发酵技术的应用领域有A．化工领域 B．医药领域 C．食品领域 D．以上三项都是3．人的棕色眼睛（E）和蓝色眼睛（e）是一对相对性状，如图是对某家族中眼睛颜色的遗传图解分析，其中错误的是（）A．父母均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和eB．父母双方的基因是通过配子（生殖细胞）传递给子代的C．棕色眼睛是显性性状，子代棕色眼睛的基因组成是EE或Ee；蓝色眼睛是隐性性状，子代蓝色眼睛的基因组成是eeD．这对夫妇生一个蓝色眼睛女孩的几率是25%4．王奶奶家里存放了几种药，下列存放方法正确的是（）A．为了节约空间，可以放在同一个容器里面B．放在有阳光的地方，可以利用紫外线消毒C．放在干燥、避光、阴凉、幼儿拿不到的地方D．放在干燥、避光、潮湿、幼儿拿得到的地方5．小明同学通过学习，想在家里自己制作酸奶，但是他没有弄清制作酸奶的主要步骤，请你帮他将以下步骤进行合理的调整：（）①新鲜的全脂（或脱脂）乳与糖混合②冷却（42℃～43℃）③热处理（煮沸）④发酵（放在室内温暖的地方数小时）⑤接种（加入一些购买的酸奶）并盖严盖子⑥冷藏或食用A．①③②④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．③①②⑤④⑥6．通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。下列相关叙述中正确的是（）A．白天适当升温以降低蔬菜的光合作用B．增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用C．夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用D．增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用7．日常生活中，下列预防传染病的做法和措施中，不合理的是()A．对所有传染源都进行隔离治疗B．接种疫苗提高人体对特定传染病的抵抗力C．搞好个人卫生和环境卫生D．加强体育锻炼8．下列关于心肺复苏的说法不正确的是（）A．实施心肺复苏的前提条件是患者心跳与呼吸发生骤停B．进行胸外心脏按压前，需让患者处于侧卧状态，以开放其气道C．对成年人进行胸外心脏按压时，需叠加双手用掌根按压其胸骨下端D．进行心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行9．大豆种子与玉米种子的结构比较，大豆种子中不含有的结构是（）A．种皮 B．胚芽 C．胚根 D．胚乳10．下列几种生物现象，主要受温度影响的是A．寒冷地带的森林中针叶林较多B．人参、三七适宜在密林下生长C．小麦、玉米在强光下才能长得旺盛D．仙人掌适宜在沙漠干旱地区生长11．下列有关生物进化的叙述中错误的是（）A．森林古猿是人类的原始祖先B．原始生命的摇篮是原始海洋C．在植物的进化历程中，从结构的角度看，蕨类植物比苔藓植物复杂D．生物进化遵循从无到有，从小到大的规律12．下列植物中，具有真正的根的孢子植物的是（）A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．藻类植物 D．种子植物13．下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述，正确的是A．转基因食品有益无害B．转基因食品有害无益C．应该重视转基因食品的安全性问题D．转基因技术已经成熟，不存在任何安全问题14．正在患病毒性肝炎的人，属于（）A．病原体 B．易感人群 C．传播途径 D．传染源15．白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"，描述了鸟繁殖行为中的()A．筑巢 B．求偶 C．交配 D．育雏16．人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有多少个DNA分子？（）A．23、46、23 B．46、46、23 C．23、46、46 D．23、23、2317．青蛙用鳃呼吸的发育阶段是（）A．幼体阶段 B．成体阶段 C．成蛙 D．幼蛙18．下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述，错误的是（）A．唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶B．淀粉液与清水或唾液应充分混合C．两试管置于37℃条件下反应一段时间D．充分反应后滴加碘液，乙试管中液体变蓝19．医生在治疗感染H1N5患者过程中，发现抗病毒药物对一些重症患者很难起作用，研究证明H1N5病毒已出现变异。下列对这一现象的解释正确的是（）A．药物的质量越来越差B．H1N5病毒的繁殖速度越来越快C．H1N5病毒的耐药性永远都是有利的D．抗病毒药物的选择使有耐药变异的H1N5病毒保留下来20．长颈鹿脖子很长，按照达尔文的进化论，下列说法正确的是（）A．因经常吃高处的树叶 B．生物的变异一般是有利生存的C．为了吃高处的树叶 D．环境对不同个体具有选择作用21．下图是美国学者米勒探索生命起源的实验装置，请识图答问。（1）A内泵入的混合气体是模拟原始地球的________成分，这里面绝不能含________气。（2）米勒通过两个电极放电产生电火花是模拟原始地球的________。（3）B装置里的液体相当于________。实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。（4）米勒的实验结果表明：由________生成有机小分子物质是完全可能的。22．请根据材料内容，回答相应问题。材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市出现了新型冠状病毒肺炎疫情。经呼吸道飞沫和密切接触传播是该疾病主要的传播途径。目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症状感染者也可能成为传染源。该疾病以发热、干咳、乏力为主要表现。材料二：世界卫生组织近日称，近200个新冠肺炎疫苗研制计划中，有4支疫苗即将进入第三阶段临床试验，其中包括中国医学机构正在研发的疫苗。6月16日，国药集团中国生物武汉生物制品研究所称，其研制的新冠病毒灭活疫苗在试验接种后安全、有效，接种疫苗组受试者均产生高滴度抗体，18-59岁组中按照相应程序接种后抗体阳转率达100%。（1）新型冠状病毒肺炎的病原体是___，该病原体的结构主要由___外壳和内部遗传物质组成。（2）新型冠状病毒肺炎的传染源是：___。

（3）请你根据其传播途径，提出可以切断新冠肺炎传播的2种方法：①___②_____。（4）志愿者接种了试验的新冠病毒疫苗，该疫苗属于___（抗原/抗体），检测体内是否产生___（抗原/抗体），如果产生该物质，说明免疫系统已经可以对抗病毒了。这种免疫类型属于___免疫。（5）目前，我国的新冠肺炎已经得到了有效的控制，但在国外的部分国家还处在暴发期，作为中国公民，请你用一句话抒发此时的感想。___。

参考答案1、D【解析】

人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫【详解】接种麻疹疫苗预防麻疹、淋巴细胞产生抗体，都属于第三道防线，AC错误；白细胞的吞噬作用属于第二道防线，B错误；皮肤阻挡病原体侵入人体属于第一道防线，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能。2、D【解析】微生物的发酵技术在食品、化工、医药等领域都有重要的应用，制作出来很多产品，如酒精、柠檬酸、乳酸和香料属于化工产品；酱制品、酒类、橙汁属于食品和饮料；青霉素、红霉素和维生素属于医药产品。3、D【解析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）“人的棕色眼睛（E）和蓝色眼睛（e）是一对相对性状”，则棕色眼睛的基因组成是EE或Ee，蓝色眼睛的基因组成是ee。【详解】如图是对某家族中眼睛颜色的遗传图：

，

从遗传图解看出，父母均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和e，A正确；

从遗传图解看出，父母双方的基因是通过配子（生殖细胞）传递给子代的，B正确；

从遗传图解看出，棕色眼睛是显性性状，子代棕色眼睛的基因组成是EE或Ee；蓝色眼睛是隐性性状，子代蓝色眼睛的基因组成是ee，C正确；

从遗传图解看出，这对夫妇生一个蓝色眼睛的几率是25%，而人类生男生女的机会均等都是50%，因此这对生一个蓝色眼睛女孩的几率是25%×50%=12.5%，而不是25%，D错误。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题。4、C【解析】

是药三分毒，药物都有副作用。药品分处方药和非处方药。尽量避免药物对人体的不良作用，才是安全用药的根本。【详解】药物是属于化学物质，应放在干燥、避光、阴凉地方保存，否则就会变质。幼儿不知道药物的危害，容易误食，所以应该放在他们拿不到的地方。故选C理解掌握安全用药的常识是解答此题的关键。5、B【解析】

家庭制作酸奶的主要步骤：先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合，再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染；然后冷却到42～43℃，购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸具有特殊的酸味。【详解】家庭制作酸奶的主要步骤：先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合，再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染；然后冷却到42～43℃，购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸具有特殊的酸味。小明同学通过学习，想在家里自己制作酸奶，但是他没有弄清制作酸奶的主要步骤，请你帮他将以下步骤进行合理的调整为①③②⑤④⑥。故选B。熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用，并注意应用于实际生活中。6、B【解析】

光合作用在农业生产上的应用：（1）合理密植：合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。（2）间作套种：间作套种就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长供应的目的。（3）增加二氧化碳的浓度：二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0.03%，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0.6%时，农作物的光合作用就会显著增强。产量有较大的提高。在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多。例如，增施有机肥料（农家肥），利用微生物分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用化学方法产生二氧化碳等。【详解】A.白天适当升温可以提高光合作用速率，A错误。B..二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳的浓度，可以增强光合作用的速率，B正确。C.夜晚降温可以减弱蔬菜的呼吸作用，不是增强呼吸作用，从而使有机物得到积累，C错误。D.光是光合作用的条件，增强光照可增强光合作用的速率，但不能降低呼吸作用，D错误。故选：B。理解掌握光合作用原理在生产上的具体应用是解题的关键。7、A【解析】

传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。【详解】对所有传染源都进行隔离治理不是传染病预防的正确做法，例如感冒病人不需要隔离治疗，A错误。接种疫苗提高人体对特定传染病的抵抗力可以预防预防传染病，B正确。搞好个人卫生和环境卫生属于切断传播途径，是预防传染病的预防措施，C正确。加强体育锻炼能提高人体的抵抗力，属于保护易感人群，是传染病的预防措施，D正确。掌握传染病的预防措施是解题的关键。8、B【解析】实施心肺复苏的前提条件是患者心跳与呼吸发生骤停，A正确；胸外心脏按压前，需让患者处于仰卧状态以开放其气道，B错误；对成年人胸外心脏按压时，需叠加双手用掌根按压其胸骨下端，C正确；进行心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行，D正确。

故选B。9、D【解析】大豆是双子叶植物，种子中子叶肥厚，不含有胚乳。营养物质是储存在子叶中。10、A【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A、寒冷地带的森林中针叶林较多体现了温度对生物的影响。B、人参、三七是弱光性植物，密林下阳光较少，光照强度较弱，因此人参在密林下才能生长好主要是受阳光因素影响形成的。C、小麦、玉米在强光下才能长得旺盛，说明小麦、玉米的生长受光照强度的影响。D、仙人掌的叶子变成刺，可以减少蒸腾失水的散失，是对缺水环境的适应。故选：A。此题考查的知识点是环境对生物的影响。熟记影响生物生活的环境因素是解题的关键。11、D【解析】

（1）人类的原始祖先是森林古猿。（2）原始海洋是原始生命的摇篮。（3）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】A.人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，正确。B.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命可能起源于原始海洋，正确。C.蕨类植物具有根、茎、叶分化，苔藓植物只有茎和叶，无真正的根，故从结构的角度看，蕨类植物比苔藓植物复杂，正确。D.化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，不是遵循从小到大的规律，错误。故选D。生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。可结合生物进化的大致过程图来理解记忆。12、A【解析】【分析】孢子植物是指能产生孢子的植物总称，主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子。【详解】蕨类植物属于孢子植物，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，因此蕨类植物一般长的比较高大，A正确；苔藓植物具有假根、茎、叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差。用孢子繁殖，B错误；藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，C错误；种子植物有根、茎、叶、种子等器官，种子植物用种子繁殖，不属于孢子植物，D错误。【点睛】关键点：被子植物和裸子植物都属于种子植物，藻类植物、蕨类植物、苔藓植物属于孢子植物。13、C【解析】

基因工程是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。【详解】应用转基因技术，还可以改变某些食物的致敏成分，使得对这些食物过敏的人也可以放心地食用。但是1999年，美国康耐尔大学研究者报道，用涂有转Bt基因玉米花粉的叶片喂养斑蝶，导致44%的幼虫死亡，从而引发了转基因玉米对生态环境的安全问题。尽管有人指出，这项实验是有意不模拟自然环境所进行的非选择性实验，同时，转基因玉米中的杀虫晶体蛋白CryIA的特异毒杀对象是鳞翅目害虫，因此，属鳞翅目昆虫的斑蝶受到Bt蛋白的影响也不难理解。这两件事情引发了关于转基因产品的安全性争论。因此，应该重视转基因食品的安全问题、防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的、转基因给人类带来巨大利益的同时也带来潜在的威胁和负面影响，C正确。故选C。解答此类题目的关键是理解生物科学技术是一把双刃剑，既有利也有一定的局限性。14、D【解析】试题分析：传染病的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，传染源：能够散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群；本题传染源应该是患病毒性肝炎的人属于传染源。考点：传染病流行的基本环节。15、A【解析】

鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。【详解】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。繁殖行为包括识别、占有空间、筑巢、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，属于占有空间和筑巢。明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。16、C【解析】

生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。【详解】亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色体数目为23对，也就是46条。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞的染色体数目是23条。这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目46条。因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有23、46、46条染色体。染色体有DNA和蛋白质构成，一条染色体由一个DNA分子组成。因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有23、46、46个DNA分子。解答此题的关键是知道一条染色体由一个DNA分子组成。17、A【解析】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【详解】青蛙属于两栖动物，发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育。

故选：A。解答此类题目的关键是熟记两栖动物的生殖发育特点。18、D【解析】

此题是科学探究题，在探究中要形成对照实验并且有单一变量，这个变量是唾液淀粉酶，在对照实验中其他条件都应一样。【详解】唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶，唾液淀粉酶能对淀粉起消化作用。A正确；为使唾液淀粉酶能对淀粉进行充分的消化，淀粉液与清水或唾液应充分混合。B正确；37℃接近人体温度，有利于酶对淀粉的分解，因此两试管置于37℃条件下反应一段时间。C正确；乙试管中加入的是唾液，唾液能消化淀粉，因此滴加碘液乙试管中液体不变蓝。D错误。本题要求掌握的是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验的具体步骤，应学会辨别。19、D【解析】抗病毒药物刚被使用的时候，能够杀死大多数的H1N5病毒。但少数H1N5病毒由于变异而具有抗药性，不能被抗病毒药物杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗病毒药物的长期选择，使得有的H1N5病毒已不再受其影响了。可见，H1N5病毒出现的变异是抗病毒药物选择使有耐药变异的H1N5病毒留下来。20、D【解析】

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。【详解】达尔文认为，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的机会就更少，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿；因此现代长颈鹿的脖子很长，是环境对不同个体的选择作用，D符合题意。长颈鹿的形成过程：长颈鹿产生长颈、短颈变异→环境选择→长颈个体得以生存→逐代积累→现代的长颈鹿。21、原始大气氧闪电原始海洋无机小分子【解析】

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。【详解】（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了原始大气的成分，与现在大气相比，没有氧气。（2）正负电极火花放电是模拟原始地球条件下的闪电，这主要是为实验提供能量。（3）B处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋。（4）米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，可结合米勒的实验装置。22、新型冠状病毒蛋白质新冠肺炎患者或无症状感染者常洗手和戴口罩对所处的环境进行消毒抗原抗体特异性我国在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，从医务工作