河北省南宫中学等四校2026届高一下生物期末学业水平测试试题含解析

河北省南宫中学等四校2026届高一下生物期末学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。从种群中选定两个个体进行实验，根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是()A．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B．绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色果皮植株杂交D．黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交2．共同进化不会发生在A．猎豹和斑马之间 B．浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖之间C．好氧型生物和环境之间 D．杂草和水稻之间3．烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的A．空间结构 B．氨基酸数目 C．氨基酸种类 D．氨基酸排列顺序4．下列有关ATP的叙述，不正确的有几项①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP②植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动③ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体基质向叶绿体类囊体运动④ATP和RNA具有相同的五碳糖⑤在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异．A．三项B．四项C．五项D．六项5．如果将含有2对同源染色体的精原细胞的1个DNA分子用15N标记，那么该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N的精子所占的比例是（）A．25%B．50%C．75%D．100%6．如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中不正确的是A．A、a与B、b的自由组合发生在①过程B．②过程发生雌、雄配子的随机结合C．M、N、P分别代表16、9、3D．该植株测交后代性状分离比为1:1：1：17．下列关于DNA分子结构的叙述，不正确的是A．孟德尔构建了DNA双螺旋结构模型B．遗传信息蕴藏在DNA分子碱基对的排列顺序中C．两条链上的碱基遵循A与T、G与C的配对原则D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对8．（10分）鳟鱼的眼色和体色分别由两对等位基因控制。以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行正交和反交，实验结果相同，如下图所示。下列叙述正确的是A．鳟鱼眼色性状中红色为显性性状B．亲本中黑眼黑体鳟鱼为隐性纯合子C．F2黑眼黑体中纯合子的比例是1/4D．F2中黑眼黄体鳟鱼有四种基因型二、非选择题9．（10分）DNA复制是一个边______的过程。10．（14分）下图为生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下面的问题。（1）图中①→②→③方向所示的育种方法是______________，其优点是______________，过程②常用的方法是____________________________。（2）①→④所示方向的育种方法，就是将两个或多个品种的______________通过交配集中在一起，再经过______________和培育，获得新品种的方法。该育种方式的原理是__________________________。（3）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生______________，从而引起其结构的改变，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是____________________________。（4）⑦过程的常用试剂是______________，该试剂的作用原理是____________________________。（5）高产的青霉菌菌株利用了上述哪种育种途径获得______________（用序号表示）。11．（14分）已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示,据图回答下列问题：（1）乙中没有的碱基是（用字母表示）___________。（2）图中1、8表示遗传信息的______过程；2、5、9表示遗传信息的_______过程；图中3表示遗传物质___________的过程；图中7表示遗传信息的___________过程。（3）上述三类病毒遗传信息的传递过程必须在__________内进行。（4）图中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，图中7需要__________酶，需要的原料是___________________。12．如图是某城市湿地生态公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：（1）浮游生物类在该生态系统中的成分是_____________________。（2）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有_______________。（3）猛禽同化的能量中只有部分用于_________________，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。（4）杂食性鱼类在该食物网中所处的营养级有______________________（5）在生态系统中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是____________。（6）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是_______________。（7）公园生态系统会受到工业废水、生活污水等污染。如果污染超过该生态系统的________________，公园生态系统就很难恢复到原来的状态。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现3：1时，比例高者为显性性状。【详解】A.如果黄色果皮植株和绿色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分离，无法判断显隐性关系，A错误；B.如果绿色果皮植株和黄色果皮植株有一为杂合体，则正、反交后代都是1：1，无法判断显隐性关系，B错误；C.绿色果皮植株自交，同时黄色果皮植株与绿色杂交，可判断显隐性关系；如果绿色果皮植株自交后代出现性分离，则绿色为显性；如果没有出现性状分离，则与黄色果皮植株杂交后，只出现绿色，则绿色为显性，只出现黄色，则黄色为显性，出现两种颜色，则黄色为显性，C正确；D.如果黄色果皮植株和绿色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分离，无法判断显隐性关系，D错误。故选C。2、B【解析】

共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，生物进化的结果是形成生物多样性。【详解】共同进化发生在不同物种之间、生物与无机环境之间，ACD不符合题意，B中浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖属于同一物种，符合题意，故选B。3、A【解析】

蛋白质形成的结构层次为：氨基酸脱水缩合形成二肽→三肽→多肽链→多肽链经过折叠等空间构型的变化→蛋白质。【详解】A、烫发时，头发角蛋白的二硫键断裂，在新的位置形成二硫键.故这一过程改变了角蛋白的空间结构，正确；B、该过程中，氨基酸数目未改变，错误；C、该过程中，氨基酸种类没有增多或减少，错误；D、该过程中，只是二硫键断裂，蛋白质的空间结构改变，故氨基酸排列顺序没有改变，错误；故选A。4、C【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对ATP、光合作用、细胞呼吸、核酸、酶等相关知识的识记和理解能力。【详解】哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，但可通过无氧呼吸产生ATP，①错误；植物细胞通过光合作用产生的ATP，一般而言，只能用于暗反应阶段的三碳化合物的还原，②错误；在光合作用中，ATP产生于光反应阶段，用于暗反应阶段的三碳化合物还原，因此ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体类囊体向叶绿体基质运动，③错误；ATP和RNA含有的五碳糖均为核糖，④正确；在有氧和缺氧的条件下，葡萄糖都能在细胞质基质中被分解为丙酮酸和少量的[H]，释放少量的能量，形成少量的ATP，⑤正确；ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同，远离腺苷的高能磷酸键更易断裂，⑥正确；ATP中的“A”表示“腺苷”，构成DNA、RNA中的碱基“A”表示“腺嘌呤”，二者表示不同物质，⑦错误；ATP含有C、H、O、N、P这五种元素，绝大多数酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，有的蛋白质还含有S等元素，⑧错误。综上分析，A、B、D均错误，C正确。解答此题的关键是熟记并理解ATP的化学组成和形成途径及功能、光合作用和细胞呼吸过程、核酸的种类与化学组成、酶的本质等相关知识，据此分析判断各选项。5、B【解析】精原细胞的1个DNA分子用15N标记后，进行减数分裂过程中，染色体复制后，以15N标记的DNA分子合成的两个DNA分子中都个含有一条链被15N标记，这两个DNA分子由一个着丝点连接，位于一条染色体上，减数第一次分裂后期同源染色体分离，含有15N标记的染色体进入一个次级精母细胞中，该次级精母细胞经过减数第二次分裂形成两个精细胞，2个精细胞都含有15N，因此一个精原细胞的1个DNA分子用15N标记，该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N的精子所占的比例是50%，故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA复制的半保留特点，确定复制产生的两个DNA分子都含有15N，且共着同一个着丝点，在减数第二次分裂才分离。6、D【解析】a与B、b的自由组合发生减数第一次分裂的后期，A正确；②过程发生雌、雄配子的随机组合，即受精作用，B正确；①过程形成4种配子，则雌、雄配子的随机组合的方式是4×4=16种，基因型=3×3=9种，表现型为3种，说明具备A或B基因的表现型相同，C正确；该植株测交后代基因型以及比例为1（A_B_）：1（A_bb）：1（aaB_）：1（aabb），则表现型的比例为2：1：1，D错误。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用7、A【解析】

沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型认为：DNA分子由两条反向平行的长链形成双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替排列，构成DNA分子的基本骨架；两条单链上对应的碱基通过氢键连接成碱基对，碱基对的排列顺序决定了DNA分子的多样性和特异性。【详解】A、孟德尔提出了遗传学两大定律，其研究不涉及DNA，A错误；B、DNA分子中碱基对的排列顺序代表了遗传信息，B正确；C项和D项、DNA两条单链上对应的碱基通过氢键连接成碱基对，且遵循A与T、G与C的配对原则，CD正确。故选A。8、D【解析】红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼杂交，F1均为黑眼，说明黑眼为显性，A项、B项错误；根据两对相对性状的杂交实验结果，F2黑眼黑体中纯合子的比例是1/2，C项错误；F2中黑眼黄体鳟鱼有四种基因型，D项正确。二、非选择题9、解旋边复制【解析】

DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制；DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA；DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】通过分析可知，DNA复制是一个边边解旋边复制的过程，其复制方式是半保留。本题考查的是DNA复制的有关知识，试题难度较易，属于对识记层次的考查。10、单倍体育种明显缩短育种年限花药（粉）离体培养优良性状选择基因重组（基因自由组合）碱基对的替换、增添和缺失基因突变秋水仙素抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成⑤⑥【解析】（1）图中①→②→③方向所示的育种方法是单倍体育种，优点是明显缩短育种年限。过程②常用的方法是花药（粉）离体培养。（2）①→④所示方向的育种方法为杂交育种，就是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。该育种方式的原理是基因重组（3）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是诱导其基因突变（4）⑦过程多倍体育种，常用试剂是秋水仙素。原理是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成（5）高产的青霉菌菌株利用的是诱变育种，育种途径为⑤⑥11、T转录翻译DNA复制逆转录活细胞RNA聚合核糖核苷酸逆转录脱氧核苷酸【解析】

分析题图可知，甲病毒是DNA病毒，1是以DNA的一条链为模板转录形成mRNA的过程，2是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；3是以DNA的两条链为模板进行复制形成子代DNA的过程；乙病毒是RNA病毒，4和6是RNA的复制过程，5是翻译过程；病毒丙是具有逆转录酶的RNA病毒，7是逆转录过程，8是转录过程，9是翻译过程，10是DNA复制过程。【详解】（1）乙是RNA的复制和翻译过程，所以在五种碱基A、T、C、G、U中，没有DNA的特有碱基T，所以乙中没有碱基T。（2）由以上分析可知，图中1、8表示遗传信息的转录过程；2、5、9表示遗传信息的翻译过程；图中3表示遗传物质DNA复制的过程；图中7表示遗传信息的逆转录过程。（3）病毒没有细胞结构，不能脱离宿主独立生存，因此三种病毒的增殖要在含有活细胞内进行。（4）图中1、8表示遗传信息的转录过程，所以需要解旋酶和RNA聚合酶，需要的原料是核糖核苷酸；图7为逆转录过程，必须在逆转录酶作用下才能进行，需要的原料是脱氧核糖核苷酸。易错点：结合甲、乙、丙3种病毒的遗传信息传递过程图解判断其传递形式，甲中包括DNA的复制、转录和翻译过程；乙中包括RNA的复制和翻译过程；丙中逆转录、DNA的复制、转录和翻译过程。12、生产者和消费者捕食与竞争自身的生长、发育和繁殖第二、第三、第四营养级单向性逐级递减能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的（能量在沿食物链流经每个营养级的时候，部分能量通过呼吸作用以热能的形式散失）自动（我）调节能力【解析】

1、食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统物质循环和能量流动的渠道．每条食物链的起点总是生产者，食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物，即最高营养级．食物网中同一环节上所有生物的总和称为一个营养级．同一种生物在不同食物链中可以占有不同的营养级;在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同的类型。

2、原生演替（又称初生演替）指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替是指当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中