部编版三年级语文下册 4《昆虫备忘录》同步习题

部编版三年级语文下册4《昆虫备忘录》同步习题亲爱的同学们，学习了《昆虫备忘录》这篇课文，我们仿佛走进了一个奇妙的昆虫世界，认识了许多可爱的小生灵，也学会了如何细致地观察和记录。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学知识，进一步探索昆虫的奥秘吧！一、基础知识我来夯1.给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。膜翅（mómú）瞎子（xiāhài）益虫（yìyí）蚂蚱（mǎmà）瓢虫（piáopiāo）琢磨（zhuózuó）2.看拼音，写词语。fùyǎn（）qīngtíng（）biānfú（）máquè（）yǐnxíng（）húdié（）3.比一比，再组词。益（）蜂（）辨（）:-------:-------:-------溢（）锋（）辩（）4.写出下列词语的近义词。琢磨——（）灵敏——（）秘密——（）喜欢——（）漂亮——（）讨厌——（）二、句子乐园我来玩1.照样子，写句子。例：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（这句话把瓢虫的膜翅比作黑绸衬裙，真生动！）仿：_____________________________________________________（提示：想想你观察过的昆虫，它的某个部位像什么？）2.读一读，用加点的词语写一句话。凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。_____________________________________________________这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。_____________________________________________________三、课内阅读我能行阅读课文片段，回答问题。我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。我曾经想过：如果人长了一对复眼……还是不要！那成什么样子！1.这段话主要写了“我”对什么的好奇和琢磨？_____________________________________________________2.作者提到哪些昆虫有复眼？_____________________________________________________3.“我”琢磨复眼是怎么回事？用“_____”在文中画出相关的句子。4.为什么作者说“如果人长了一对复眼……还是不要”？你能想象一下那会是什么样子吗？__________________________________________________________________________________________________________四、课外阅读我拓展阅读短文，回答问题。有趣的“花大姐”瓢虫，又名“花大姐”，因为它的背上有鲜艳的斑点，就像穿着一件花衣裳。瓢虫的种类很多，有的是益虫，有的是害虫。我们常见的七星瓢虫，就是著名的益虫。七星瓢虫的身体圆圆的，像个小皮球。它的背上有七个黑色的斑点，就像七颗美丽的黑星星。七星瓢虫是蚜虫的天敌。一只七星瓢虫一天能吃掉一百多只蚜虫，保护庄稼立下了大功。农民伯伯都很喜欢它。如果你在草丛里发现了七星瓢虫，可不要去伤害它哦！让我们一起保护这些可爱的小卫士。1.短文主要介绍了哪种昆虫？它还有什么名字？_____________________________________________________2.七星瓢虫长什么样子？用“_____”在文中画出相关的句子。3.为什么说七星瓢虫是“益虫”和“小卫士”？_____________________________________________________4.读了这篇短文，你对七星瓢虫有了哪些新的认识？_____________________________________________________五、知识拓展我会用我的昆虫备忘录学习了课文的写法，你也来制作一份自己的昆虫备忘录吧！可以选择你熟悉的或感兴趣的一种昆虫，观察它的样子、习性等，用文字或图画记录下来。昆虫名称：_________:------------------**外形特点**：(可以写写它的颜色、形状，有没有特别的器官，比如触角、翅膀等)**生活习性**：(可以写写它喜欢吃什么，喜欢在哪里活动，会做什么有趣