《制作小水轮》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材） 小学科学二年级下册

1.制作小水轮需要的材料有、剪刀、胶水等(至少填写3种)。2.小水轮能够转动，是因为具有力量，能够推动小水轮的叶片转动。3.制作小水轮时，要把塑料片剪成形，再分成4-6个均匀的这样小水轮转动起来才平稳。4.小水轮的转动快慢与的大小和的位置有关。5.把小水轮放在水槽里，用漏斗装水冲击小水轮的,小水轮会转动得6.制作小水轮时，在塑料片中心扎一个小孔，插入当轴，轴的大小要和小孔差不多，避免晃动。7.剪塑料瓶制作小水轮支架时，要把塑料瓶剪去，边缘要打磨光滑，防止划伤手。8.水流越大，小水轮转动得越;水流越小，小水轮转动得越_o9.实验时，小组内要合作，有人负责装水，有人负责观察，有人负责记录实验现象。10.生活中，等都是利用水流的力量工作的(填写2种即可)。1.制作小水轮时，塑料片剪成的叶片大小要均匀，A.看起来更漂亮B.让小水轮转动得更平稳C.节省材料2.下列哪种做法能让小水轮转动得更快()A.用少量水慢慢倒B.用大量水快速冲击叶片C.把水倒在小水轮的轴上3.小水轮转动的动力来自于()A.手的转动B.水流的力量C.风的力量4.制作小水轮的支架时，用塑料瓶的主要作用是()A.装水B.固定小水轮的轴，让小水轮能平稳转动C.增加小水轮的重量5.下列关于小水轮转动快慢的说法，正确的是()A.只和水流大小有关B.只和水流冲击位置有关C.和水流大小、冲击位6.使用剪刀制作小水轮时，正确的做法是()7.把小水轮的叶片调整得更倾斜，可能会出现的现象是()A.小水轮不转动B.小水轮转动得更快C.小水轮转动得更慢8.下列哪种材料不适合用来制作小水轮的叶片()A.塑料片B.硬纸板C.薄铁片(尖锐，不安全)三、判断题1.制作小水轮时，叶片剪得大小不一样，小水轮也能平稳转动。()2.水流的力量越大，小水轮转动得就越快。()3.小水轮的轴越粗越好，这样更牢固。()4.实验时，水溅出来没关系，不用特意注意。()5.小水轮转动的快慢和水流冲击的位置没有关系。()6.制作小水轮时，用胶水固定支架，能让小水轮更牢固。()7.没有水流，小水轮也能转动起来。()8.小组合作制作小水轮时，要互相帮助，遇到困难及时向老师请教。()9.水流冲击小水轮的中心，小水轮转动得最快。()四、简答题1.请详细说说制作小水轮的步骤，至少写出4个关键步骤。2.为什么水流能推动小水轮转动?请结合课文知识简单说明。3.实验中，我们发现小水轮转得不平稳，可能是什么原因造成的?请列举至少3种，并说明如何改进。4.结合生活实际，说说水流的力量还有哪些用途?请列举3种，并简单说明。(1)实验材料：制作好的小水轮、水槽、漏斗、水、量杯。(2)实验目的：探究对小水轮转动快慢的影响。(3)实验步骤：①把小水轮固定在水槽中，确保小水轮能自由转动；②用量杯量取50毫升水，通过漏斗缓慢倒在小水轮的叶片上，观察并记录③用量杯量取100毫升水，通过漏斗快速倒在小水轮的叶片上，观察并记④重复实验2次，确保实验结果准确。(4)实验现象：①倒入50毫升水时，小水轮转动_;②倒入100毫升水时，小水轮转动o(5)实验结论：在水流冲击位置相同的情况下，,小水轮转动得越了什么?遇到了哪些困难，是如何解决的?参考答案1.塑料片、牙签、塑料瓶(答案合理即可，如硬纸板、铁丝等)2.水流3.圆、扇形4.水流、水流冲击5.叶片6.牙签(或细木棍)7.底部8.快、慢9.分工10.水车、水力发电机(答案合理即可，如喷泉、水力磨坊等)剪成圆形，再分成4-6个均匀的扇形，作为小水轮的叶片；③在塑料片中心扎一的塑料片放在支架上，用胶水固定好，小水轮就制作完成了。(答出4个关键步骤，顺序正确即可)贴合课文知识即可)稳定；④水流冲击位置不对，改进方法：调整水流方向 (列举3种，原因和改进方法合理即可)流的力量推动