《动物感知环境》课时练习及答案-2025-2026学年粤教粤科版（新教材） 小学科学二年级下册

1.动物和植物一样，都能感知周围的,并做出相应的反应。3.动物的眼睛能感知,帮助它们发现食物和躲避危险。7.鸽子的视力很敏锐，能在高空感知,帮助它们找到回家的路。1.动物没有感知器官，无法感知周围的环境。()2.动物的眼睛都能看到清晰的物体。()3.狗的鼻子很灵敏，能闻到很远地方的气味。()4.蚂蚁靠声音传递信息。()5.动物的感知能力是为了帮助它们生存和繁殖。()6.蚯蚓没有眼睛，所以无法感知周围的环境。()7.鸽子能在高空找到回家的路，和它敏锐的视力有关。()8.不同动物的感知器官作用是一样的。()9.我们观察动物时，不能伤害它们。()10.动物通过感知环境，能更好地适应生活的环境。()1.下列哪项不是动物的感知器官?()A.眼睛B.鼻子C.翅膀2.动物的鼻子主要作用是()A.看物体B.闻气味C.听声音3.蚂蚁传递信息的方式是()A.声音B.气味和触角C.眼神4.下列哪种动物的视力最敏锐?()A.鸽子B.蚯蚓C.蚂蚁5.蚯蚓靠什么感知环境?()A.眼睛B.皮肤C.耳朵6.狗能听到很远的声音，主要是因为它的()A.耳朵很灵敏B.鼻子很灵敏C.眼睛很敏锐7.动物感知环境的目的是()A.好玩B.生存和繁殖C.展示自己8.下列哪种动物靠触角感知环境?()1.动物常见的感知器官有哪些?请分别说明它们的作用。2.蚂蚁是怎样感知环境、传递信息的?3.不同的动物感知环境的方式为什么不同?请举例说明。4.我们观察动物感知环境的行为时，应该注意什么?狗是通过哪些感知器官发现陌生人的?这些感知器官分别起到了什么作用?2.请你选择一种常见的动物(如蚂蚁、鸽子、狗等),设计一个观察实验，1.环境变化2.眼睛、触角(合理即可)3.光线(或物体)4.气味5.声音3.气味、触角7.方向(合理即可)8.皮肤9.适应10.行为1.动物常见的感知器官及作用：①眼睛：感知光线和物体，帮助动物发现食物、躲避危险；②鼻子：感知气味，帮助动物寻找食物、识别同伴和天敌；③耳朵：感知声音，帮助动物听到周围的动静，及时做出反应；④触角：部分动物(如蚂蚁)的触角，能感知气味、传递信息；⑤皮肤：部分动物(如蚯蚓)的皮肤，能感知环境的温度、湿度变化(写出4种及以上，合理即可)。2.蚂蚁靠触角和气味感知环境、传递信息：①蚂蚁的触角能感知周围的气味，还能与同伴的触角接触，传递食物位置、危险等信息；②蚂蚁会分泌特殊①鸽子需要在高空飞行、寻找回家的路，所以视力非常敏锐，能感知远处的物体和方向；②蚯蚓生活在土壤里，没有眼睛和耳朵，所以靠皮肤感知土壤的温度、湿度和震动；③狗需要寻找食物、识别主人，所以鼻子和耳朵非常灵敏，能闻到很远的气味、听到微弱的声音(写出2种及以上，合理即可)。4.①观察时要保持安静，不要打扰动物的正常活动；②不要伤害动物，不捕捉、不投喂不合适的食物；③仔细观察动物的行为，记录它们感知环境的方式；④观察结束后，及时离开，保护动物的生活环境(写出3点及以上，合理即可)。1.狗是通过眼睛、鼻子和耳朵这三种感知器官发现陌生人的。作用：①眼睛：看到陌生人的外形，发现陌生的身影；②鼻子：闻到陌生人身上的陌生气味，区分是不是自己熟悉的人；③耳朵：听到陌生人的脚步声、说话声，感知2.观察实验(以蚂蚁为例):①观察目的：了解蚂蚁感知环境、传递信息的方式；②观察对象：蚂蚁；③观察步骤：第一步，在户外找到蚂蚁的巢穴，轻轻放在旁边一些面包屑；第二步，仔细观察蚂蚁发现面包屑后的行为，看看它如记录