2026年课后服务安全管理考核试题及答案

2026年课后服务安全管理考核试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1.课后服务期间，若学生突发疾病，现场教师首先应（）A.通知家长B.送学生去附近医院C.对学生进行初步急救处理D.联系学校医务室答案：C。在学生突发疾病时，现场教师应第一时间对学生进行初步急救处理，争取宝贵时间，然后再根据情况联系医务室、通知家长等。2.课后服务场所的电器设备出现故障冒烟，正确的做法是（）A.立即用水灭火B.切断电源后用干粉灭火器灭火C.用湿布覆盖灭火D.等待专业人员来处理答案：B。电器设备冒烟，首先要切断电源，防止触电，然后用干粉灭火器灭火。水会导电，不能用于电器灭火；湿布也可能导电，且不能有效灭火；等待专业人员来处理可能会错过最佳灭火时机。3.课后服务组织学生进行户外活动时，教师应（）A.让学生自由活动B.只在活动开始时强调安全事项C.全程密切关注学生活动情况D.安排部分学生负责安全监督答案：C。教师在组织学生户外活动时，应全程密切关注学生活动情况，确保学生安全，不能让学生自由活动，且要持续关注安全，不能仅在开始时强调，安排部分学生负责监督不能替代教师的职责。4.对于课后服务期间外来人员进入校园，正确的管理方式是（）A.无需登记，自由出入B.登记姓名即可进入C.查验身份、登记信息并获得相关许可后进入D.禁止一切外来人员进入答案：C。为保障课后服务安全，对于外来人员进入校园，要查验身份、登记信息并获得相关许可后才能进入，既不能自由出入，也不能一概禁止。5.课后服务结束后，教师发现有学生未被家长接走，应该（）A.让学生自行回家B.联系家长，若联系不上则将学生交给其他熟悉的家长带走C.安排学生在学校指定地点等待，继续联系家长D.不管不顾，直接下班答案：C。发现学生未被家长接走，不能让学生自行回家，也不能随意交给其他家长带走，应安排学生在指定地点等待并继续联系家长，不能不管不顾。6.课后服务场所的楼梯、通道等地方应保持（）A.堆放杂物，便于整理B.畅通无阻C.部分封闭，减少人员流动D.安装障碍物，防止学生奔跑答案：B。楼梯、通道等地方必须保持畅通无阻，以确保在紧急情况下人员能迅速疏散，不能堆放杂物、部分封闭或安装障碍物。7.若发生地震等自然灾害，课后服务期间在室内的学生应（）A.立即跑到室外空旷处B.躲在窗户边，等待救援C.迅速躲在桌子等坚固家具下方，用坐垫等柔软物品保护好头部D.站在教室中央，不要乱动答案：C。在室内发生地震时，不能立即跑到室外（可能会被掉落物砸伤），也不能躲在窗户边（窗户易碎危险），站在教室中央也不安全，应迅速躲在桌子等坚固家具下方，保护好头部。8.课后服务中使用的体育器材，教师应（）A.让学生随意使用，无需检查B.定期检查，确保器材安全可用C.只在新器材使用前检查D.等器材损坏后再更换答案：B。对于体育器材，教师应定期检查，确保其安全可用，不能让学生随意使用不检查，也不能只在新器材使用前检查，更不能等损坏后再更换。9.课后服务期间，教师与家长的沟通方式不恰当的是（）A.及时反馈学生表现B.对学生问题只报忧不报喜C.解答家长疑问D.共同商讨学生教育问题答案：B。教师与家长沟通应全面反馈学生表现，既报喜也报忧，不能只报忧不报喜，其他选项都是恰当的沟通方式。10.课后服务场所的消防设施应（）A.随意挪用B.定期检查和维护C.放置在角落，不影响通行即可D.等过期后再更换答案：B。消防设施要定期检查和维护，确保其能正常使用，不能随意挪用，不能只放置不管，也不能等过期后再更换。二、多项选择题（每题4分，共20分）1.课后服务安全管理的内容包括（）A.人员安全B.设施安全C.活动安全D.食品安全答案：ABCD。课后服务安全管理涵盖人员安全（学生和教师等）、设施安全（教室、电器等）、活动安全（各类活动的组织）、食品安全（若有提供餐饮服务）等多个方面。2.以下哪些属于课后服务期间教师的安全职责（）A.提前排查活动场地安全隐患B.对学生进行安全教育C.组织学生有序开展活动D.及时处理学生突发安全事件答案：ABCD。教师在课后服务期间要提前排查场地隐患，对学生进行安全教育，组织学生有序开展活动，遇到突发安全事件及时处理。3.课后服务场所应具备的安全条件有（）A.良好的通风和照明B.配备必要的消防器材C.门窗牢固可锁D.地面防滑答案：ABCD。课后服务场所需要良好的通风和照明以保障环境舒适，配备消防器材应对火灾，门窗牢固可锁保障财产和人员安全，地面防滑防止学生摔倒。4.当课后服务期间发生火灾时，正确的逃生方法有（）A.用湿毛巾捂住口鼻B.低姿前行C.乘坐电梯逃生D.按照疏散指示标志逃生答案：ABD。发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻可过滤烟雾，低姿前行可减少吸入烟雾，按照疏散指示标志逃生能快速找到安全出口，而电梯在火灾时可能会故障，不能乘坐。5.为保障课后服务安全，学校应制定的制度有（）A.人员出入管理制度B.安全检查制度C.应急预案制度D.教师考勤制度答案：ABC。人员出入管理制度可控制外来人员，保障校园安全；安全检查制度能及时发现安全隐患；应急预案制度可在突发情况时有效应对，教师考勤制度主要与教师出勤有关，不属于直接保障课后服务安全的制度。三、判断题（每题2分，共20分）1.课后服务期间，教师可以将学生单独留在教室自己去办私事。（）答案：错误。教师在课后服务期间不能将学生单独留在教室去办私事，要始终履行好监管职责。2.只要学生在课后服务中遵守纪律，就不需要进行安全教育了。（）答案：错误。无论学生是否遵守纪律，安全教育都应贯穿课后服务始终，以增强学生安全意识。3.课后服务场所的安全出口可以临时堆放一些杂物，只要不影响正常通行即可。（）答案：错误。安全出口必须保持畅通无阻，任何时候都不能堆放杂物。4.学生在课后服务中发生轻微擦伤，教师简单处理后告知家长即可。（）答案：正确。对于轻微擦伤，教师可先简单处理，然后及时告知家长情况。5.为了节省成本，课后服务使用的过期体育器材可以继续使用。（）答案：错误。过期体育器材可能存在安全隐患，不能继续使用，应及时更换。6.课后服务期间，若遇到恶劣天气，教师应组织学生在室内有序活动。（）答案：正确。遇到恶劣天气，在室内活动能保障学生安全，教师应组织学生有序进行。7.学校可以不与参与课后服务的教师签订安全责任书。（）答案：错误。学校应与参与课后服务的教师签订安全责任书，明确双方安全职责。8.学生在课后服务中与同学发生冲突，教师应及时制止并进行调解。（）答案：正确。教师遇到学生冲突应及时制止并调解，避免矛盾升级。9.课后服务场所的电器设备可以自行随意改装。（）答案：错误。电器设备不能自行随意改装，可能会引发安全事故，需由专业人员操作。10.课后服务结束后，教师只需检查教室门窗是否关闭，无需检查电器设备是否关闭。（）答案：错误。课后服务结束后，教师既要检查教室门窗，也要检查电器设备是否关闭，防止发生火灾等安全事故。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述课后服务期间教师应如何进行安全教育。答：首先，在课后服务开始前，教师应集中对学生进行全面的安全教育，涵盖交通安全，如告知学生遵守交通规则、行走路线等；消防安全，讲解火灾预防和逃生方法；活动安全，强调各类活动中的注意事项等内容。其次，在日常活动中，结合具体的活动场景和情况，适时进行针对性安全教育。例如在进行体育活动前，提醒学生做好热身、正确使用器材等。再者，通过案例分析的方式，选取一些校园内外发生的安全事故案例，向学生讲解事故原因和后果，让学生从中吸取教训，增强安全意识。最后，鼓励学生主动参与安全讨论，分享自己知道的安全知识和经验，营造良好的安全教育氛围。2.请说明课后服务安全应急预案的主要内容。答：课后服务安全应急预案主要包括以下内容。一是应急组织机构，明确应急指挥小组以及各成员的职责，如组长负责全面指挥协调，成员分别负责人员疏散、医疗救护、后勤保障等工作。二是事故类型及响应机制，针对可能出现的火灾、地震、学生突发疾病、校园暴力等不同事故类型，制定相应的响应级别和启动条件。三是应急处置流程，对于每种事故类型，详细规定应急处置的步骤。如火灾发生时，现场教师应立即组织学生疏散，同时报告学校相关部门，学校启动灭火和救援预案等。四是应急救援资源，明确学校内可用于应急救援的物资和设备，如灭火器、急救箱等的存放位置和数量，以及外部可利用的救援资源，如附近医院、消防部门的联系方式。五是后期处置，包括事故后的损失评估、对受伤人员的后续治疗和安抚、对事故原因的调查和责任认定等内容。五、案例分析题（10分）在一次课后服务中，学生小明在使用剪刀剪纸时不小心将手指划破，流了不少血。现场教师发现后，立即用纸巾为小明止血，并简单询问了情况。随后教师联系了小明的家长告知此事，但家长因有事无法立即赶到学校。此时，教师应该怎么做？答：教师在联系家长但家长无法立即赶到学校后，应采取以下措施。首先，继续对小明的伤口进行妥善处理，用干净的纱布或绷带对