2026年文明校园创建工作计划文明校园创建工作方案

2026年文明校园创建工作计划及方案一、总则1.1编制目的深入贯彻落实立德树人根本任务，全面深化校园精神文明建设，提升师生思想道德素养与校园文明程度，推动学校内涵式发展，打造具有鲜明特色的文明校园品牌，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实的精神支撑与环境保障。1.2编制依据本方案依据《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》《高等学校学生行为准则》《全国文明校园创建管理办法》，以及省教育厅《关于深入推进文明校园创建工作的实施意见》、市文明办《2026年精神文明建设工作要点》等相关法律法规与文件要求，结合学校实际情况制定。1.3适用范围本方案适用于学校全体师生员工，涵盖学校行政部门、教学院系、教辅单位、后勤服务机构，以及各年级、班级、学生社团等组织。1.4工作原则坚持立德树人导向。以培育和践行社会主义核心价值观为核心，将文明校园创建与人才培养工作深度融合，确保创建工作服务于学生全面发展。坚持全员协同参与。构建学校党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、院系年级具体实施、师生员工积极参与的创建工作格局，形成创建合力。坚持问题导向攻坚。聚焦校园精神文明建设中的薄弱环节，列出问题清单，制定整改措施，逐项破解难题，不断提升创建工作质量。坚持特色品牌引领。结合学校办学定位与历史文化底蕴，打造具有校本特色的文明创建品牌，形成“一校一品”或“一校多品”的创建格局。坚持长效机制建设。将创建工作融入学校日常管理，完善考核评价、督查反馈、奖惩激励等机制，推动文明校园建设常态化、制度化。二、总体目标2.1年度核心目标巩固市级文明校园创建成果，顺利通过2026年度市级文明校园复查，力争达到省级文明校园创建标准，启动省级文明校园申报工作。师生社会主义核心价值观知晓率达100%，文明行为规范知晓率与执行率达98%以上，师生对文明校园创建工作满意度达95%以上。打造2-3项具有广泛影响力的文明创建特色品牌活动，志愿服务活动参与率达100%，人均年度志愿服务时长不低于30小时。校园文化氛围显著提升，校园环境整洁优美，安全稳定形势持续向好，无重大安全责任事故、无重大师德失范事件、无重大负面舆情发生。2.2具体量化指标指标类别具体指标要求思想道德建设开展理想信念教育活动不少于12次/年，爱国主义教育主题活动不少于8次/年，心理健康教育覆盖率达100%领导班子建设党建专题学习不少于4次/季度，民主生活会质量达标率100%，师生对领导班子满意度达90%以上教师队伍建设师德专题培训覆盖率达100%，师德失范行为发生率为0，教师年度获奖率达30%以上校园文化建设校级文化品牌活动不少于6次/年，班级文化达标率100%，校园文化标识系统覆盖率达100%校园环境建设校园绿化率达45%以上，垃圾分类准确率达90%以上，安全隐患整改率达100%活动阵地建设课堂德育渗透覆盖率100%，课外阵地活动参与率达95%以上，网络文明传播矩阵粉丝量增长20%以上志愿服务建设注册志愿者人数占师生总数比例达100%，年度志愿服务项目不少于20个，服务时长累计不低于10000小时三、重点工作任务3.1思想道德建设工程3.1.1强化理想信念教育持续开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，依托党委理论学习中心组、教职工政治学习、学生主题班会等载体，每月组织1次专题学习，确保学习覆盖全体师生。推进“青年大学习”行动，组织学生参与网上主题团课，参与率达100%；每季度开展1次“信仰公开课”，邀请专家学者、行业先锋开展宣讲。开展“我和我的信仰”主题实践活动，组织师生参观红色教育基地、爱国主义教育示范基地，每年开展不少于2次研学实践活动。3.1.2深化爱国主义教育严格落实升国旗制度，每周一组织全校师生升国旗仪式，国旗下讲话围绕爱国主义、社会主义核心价值观等主题，全年不少于30次。开展“爱党爱国爱社会主义”系列主题活动，包括主题征文、演讲比赛、红歌传唱、短视频创作等，覆盖所有年级、班级。利用重要节日纪念日开展主题教育，清明节组织“网上祭英烈”活动，“七一”开展建党纪念活动，“十一”开展国庆主题教育，“一二·九”开展爱国运动纪念活动。3.1.3加强公民道德教育实施“文明素养提升计划”，开展文明礼仪、公共秩序、环境保护、诚信守法等专题教育，每学期组织1次文明素养知识测试，合格率达100%。推进诚信校园建设，建立学生诚信档案，涵盖学业诚信、考试诚信、就业诚信等内容；开展“诚信之星”评选活动，每学期评选10名校级诚信之星。加强家风家教宣传教育，组织“好家风好家训”征集展示活动，开展“家风故事进校园”专题讲座，每年不少于4次。3.1.4推进心理健康教育完善心理健康教育服务体系，学校心理咨询中心每天开放8小时以上，配备专职心理咨询师不少于3名，兼职心理咨询师不少于10名。开展心理健康普查工作，每年9月对新生进行心理健康测评，建立学生心理健康档案，对重点关注学生实行“一人一档一策”跟踪服务。每学期开展不少于4次心理健康主题班会，每年组织2次心理健康教育宣传周活动，涵盖心理讲座、团体辅导、心理剧展演等形式。3.2领导班子建设工程3.2.1强化党建引领作用学校党委每季度召开1次文明校园创建专题会议，研究部署创建工作，解决创建中的重点难点问题；每月听取1次创建工作进度汇报，确保创建任务落实到位。推进党建与创建工作深度融合，将文明校园创建纳入基层党组织书记抓党建述职评议考核内容，占比不低于20%。发挥党员先锋模范作用，开展“党员文明先锋岗”“党员责任区”创建活动，党员在文明校园创建中带头参与、带头示范。3.2.2完善创建工作机制成立文明校园创建工作领导小组，由学校党委书记、校长任双组长，分管精神文明建设工作的校领导任常务副组长，其他校领导任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，设在党委宣传部，具体负责创建工作的组织协调、计划制定、督查考核、材料整理等日常工作；各部门设立创建工作联络员，形成“领导小组-创建办-部门联络员”的三级工作网络。制定文明校园创建责任清单，明确各部门创建任务、责任人和完成时限，确保每项任务有人抓、有人管。3.2.3落实民主管理监督推进校务公开，学校重大决策、重要事项、重点工作通过校园官网、公示栏等渠道及时公开，公开率达100%。健全师生参与管理机制，每学期召开1次教职工代表大会、学生代表大会，听取师生对学校工作的意见建议，采纳率不低于80%。建立创建工作监督机制，邀请党代表、人大代表、政协委员、家长代表、社区代表担任创建工作监督员，每季度开展1次监督检查。3.3教师队伍建设工程3.3.1提升师德师风水平开展“师德师风建设年”活动，组织教职工学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》，每学期开展1次师德师风专题培训，覆盖率达100%。签订师德师风承诺书，全体教师每年开学初签订承诺书，明确师德规范要求与违诺责任；建立师德师风档案，记录教师师德表现、培训情况、奖惩情况。开展“最美教师”“师德标兵”评选活动，每学年评选10名校级最美教师、20名校级师德标兵，树立师德榜样；对师德失范行为实行“零容忍”，一经查实严肃处理。3.3.2强化专业能力培养实施教师专业发展计划，每年组织不少于200人次的教师参加校外培训、学术交流、访学研修等活动；每学期开展1次校级教学竞赛，提升教师教学能力。推进“青蓝工程”，建立老教师与青年教师结对帮扶机制，每位青年教师配备1名指导教师，指导期不少于2年，帮助青年教师快速成长。鼓励教师开展教科研工作，设立校级教科研专项基金，支持教师申报国家级、省级教科研项目，每年立项校级项目不少于50项。3.3.3关心教师成长发展落实教师福利待遇，按时足额发放工资、绩效奖金，保障教师休息休假权益；每年组织1次教职工健康体检，建立教师健康档案。丰富教师精神文化生活，开展教职工运动会、文艺汇演、兴趣小组等活动，每学期不少于2次；建立教师心理健康支持机制，为教师提供心理咨询服务。完善教师考核评价机制，将师德表现放在首位，注重工作实绩与群众口碑，考核结果与职称评审、岗位晋升、评优评先直接挂钩。3.4校园文化建设工程3.4.1打造精神文化品牌提炼和弘扬学校精神，开展学校精神内涵阐释活动，通过专题讲座、主题班会、校园广播等形式，让全体师生熟知学校精神实质。打造校园文化节品牌，每年举办“校园文化艺术节”“校园科技节”“校园体育节”等主题文化节，每项活动持续时间不少于7天，参与师生覆盖率达90%以上。推进书香校园建设，每年开展“读书月”活动，组织读书分享会、经典诵读、图书漂流等活动；学校图书馆每年新增图书不少于1万册，人均图书拥有量达50册以上。3.4.2优化物质文化环境完善校园文化标识系统，设置社会主义核心价值观主题景观、校训校徽展示牌、校园文化长廊、文明提示牌等，分布于校园主干道、教学楼、宿舍楼、食堂等区域。打造特色文化空间，建设校史馆、党史馆、学科专业展厅等，每学期向师生开放不少于10次；推进“一站式”学生社区文化建设，在学生宿舍区设置文化活动室、读书角、才艺展示区。加强校园景观文化建设，结合校园自然环境，打造具有文化内涵的景观节点，如桃李园、励志亭、思源湖等，赋予景观精神文化寓意。3.4.3完善制度文化体系修订完善学校管理制度，将文明校园创建要求融入学生管理、教学管理、后勤管理等制度中，形成覆盖学校工作各领域的制度体系。推进班级制度文化建设，各班级制定文明公约、班级章程，明确班级管理规范、学生行为准则，每学期开展1次班级制度文化评比活动。建立校园文化建设评估机制，每学年对校园文化建设工作进行评估，总结经验，查找不足，持续优化校园文化建设方案。3.4.4规范行为文化养成制定《师生文明行为规范》，涵盖课堂行为、校园礼仪、公共秩序、网络行为等方面，通过主题班会、专题培训等形式组织学习。开展“文明班级”“文明宿舍”“文明标兵”评选活动，每学期评选30个文明班级、50个文明宿舍、100名文明标兵，进行公开表彰。建立文明行为监督机制，组织学生文明监督员、教师文明劝导员开展日常巡查，对不文明行为进行劝阻、教育并记录，纳入个人文明档案。3.5校园环境建设工程3.5.1优化校园硬件环境推进校园基础设施改造，对教学楼、宿舍楼、食堂等建筑进行修缮维护，更新教学设备、实验仪器、体育器材，确保硬件设施满足教学与生活需求。完善校园公共服务设施，设置无障碍通道、母婴室、爱心座椅、饮水点等便民设施；在校园主干道、教学楼设置清晰的导向标识，方便师生出行。提升后勤服务质量，食堂推行“明厨亮灶”，建立食材溯源体系，确保食品安全；宿舍区24小时提供热水、洗衣、维修等服务，满意度达90%以上。3.5.2推进绿色校园建设实施校园绿化提升工程，新增绿化面积不少于500平方米，校园绿化率达45%以上；开展“认养一棵树”“种植一片绿”活动，组织师生参与校园绿化养护。深化垃圾分类工作，在校园各区域设置分类垃圾桶，明确垃圾分类标准，安排专人监督指导；每学期开展1次垃圾分类知识培训，师生垃圾分类准确率达90%以上。推进节约型校园建设，实施节水节电改造，更换节能灯具、节水龙头；开展“节约粮食光盘行动”，食堂剩余饭菜量减少30%以上；每年开展2次节约型校园主题宣传活动。3.5.3维护校园安全稳定完善校园安全防控体系，在校园出入口、教学楼、宿舍楼等区域安装监控摄像头，实现监控全覆盖；配备专职保安人员，24小时巡逻值守。开展安全隐患排查整治，每月组织1次校园安全大检查，重点排查消防、食品、交通、实验等领域的安全隐患，整改率达100%。加强安全教育培训，每学期开展2次消防演练、1次地震逃生演练、1次防溺水安全教育；开展网络安全、反诈防骗、禁毒防艾等专题教育，每学期不少于3次。3.6活动阵地建设工程3.6.1用好课堂主阵地推进课程思政建设，将社会主义核心价值观、爱国主义、职业道德等内容融入各学科教学，每门课程至少设计1个课程思政教学案例；每学期开展1次课程思政教学竞赛。加强德育课程建设，中小学开足开齐思想品德、道德与法治课程，高校开设思想道德与法治、中国近现代史纲要等思政课程，确保教学质量达标。建立课堂文明监督机制，教师带头践行文明行为，严格课堂纪律，对学生课堂上的不文明行为及时纠正；每学期开展1次“文明课堂”评选活动。3.6.2拓展课外阵地加强学生社团建设，规范社团管理，每年新增社团不少于5个，现有社团活动覆盖率达80%以上；开展“星级社团”评选活动，每学期评选10个星级社团。推进社会实践基地建设，与社区、企业、农村等建立不少于20个实践基地，每学期组织学生开展1次社会实践活动，参与率达100%。打造志愿服务阵地，建立“校园-社区-社会”三级志愿服务网络，开展社区服务、扶贫助困、环境保护、文明劝导等志愿服务项目，每年不少于20个。3.6.3搭建网络阵地加强校园新媒体平台建设，优化校园官网、官方微信公众号、官方微博、视频号等平台内容，每月发布文明校园创建相关内容不少于10篇，粉丝量增长20%以上。开展“网络文明传播”活动，组织师生参与网络文明志愿者队伍，每年开展不少于5次网络文明主题活动，包括网络文明倡议、优秀网络作品征集、网络谣言辟谣等。加强网络空间治理，建立网络舆情监测机制，及时处置负面舆情；开展网络素养教育，引导师生文明上网、理性发言，抵制网络不良信息。3.7特色品牌打造工程3.7.1打造“书香润校园”品牌建立“班级读书角”“校园读书吧”，每个班级配备不少于50册图书，定期更新；学校图书馆每天开放时间不少于12小时，周末、节假日正常开放。开展“每月读一本好书”活动，推荐优秀书目，组织读书分享会、读书心得评选等活动；每学年举办1次校园读书节，涵盖经典诵读、读书演讲、图书展销等内容。推进“亲子共读”活动，向家长推荐亲子阅读书目，组织家长参与校园读书活动，每年开展不少于2次亲子共读分享会。3.7.2打造“传承传统文化”品牌开设传统文化课程，中小学开设书法、国画、戏曲等兴趣课程，高校开设传统文化选修课；每学期组织1次传统文化社团展演活动。开展“我们的节日”主题活动，春节写春联、元宵节猜灯谜、端午节包粽子、中秋节赏月吟诗等，让师生感受传统文化魅力。建立传统文化实践基地，与当地博物馆、文化馆、非遗传承基地合作，每学期组织1次传统文化研学活动，参与学生不少于300人次。3.7.3打造“志愿服务暖人心”品牌建立“阳光志愿服务队”，下设社区服务分队、扶贫助困分队、环境保护分队等，每个分队有固定的服务项目与服务对象。开展“四季志愿服务行动”，春季开展“植树护绿”志愿服务，夏季开展“清凉一夏”社区服务，秋季开展“助学帮扶”活动，冬季开展“暖冬行动”。打造“志愿+专业”服务模式，发挥学科专业优势，开展教育帮扶、医疗服务、科技下乡等志愿服务项目，提升志愿服务的专业性与实效性。四、实施步骤4.1筹备启动阶段（2026年1月-2月）制定《2026年文明校园创建工作计划及方案》，明确创建目标、任务、步骤与责任分工，报学校党委审批后印发实施。召开文明校园创建动员大会，部署2026年创建工作，解读创建方案，动员全体师生员工积极参与。各部门结合工作实际，制定本部门创建工作子方案，细化任务清单，明确责任人与完成时限，报创建办备案。开展创建工作宣传，通过校园官网、公众号、宣传栏、广播等渠道发布创建工作信息，营造创建氛围。4.2全面推进阶段（2026年3月-10月）3月：开展“学雷锋志愿服务月”活动，组织师生开展社区服务、文明劝导、扶贫助困等志愿服务；启动“书香润校园”品牌活动，建立班级读书角。4月：开展爱国主义教育月活动，组织清明祭英烈、爱国主题演讲比赛；推进师德师风建设年活动，组织师德师风专题培训。5月：开展心理健康教育月活动，组织心理健康普查、心理讲座、团体辅导；举办校园文化艺术节启动仪式，开展文艺汇演、书画展览等活动。6月：开展“诚信考试”主题教育，强化学生考试诚信意识；开展上半年创建工作自查，各部门上报半年创建工作总结。9月：开展“尊师重教”主题活动，庆祝教师节，评选最美教师、师德标兵；启动“传承传统文化”品牌活动，开设传统文化兴趣课程。10月：开展国庆主题教育活动，组织升国旗仪式、爱国主题征文、红歌传唱；推进绿色校园建设，开展垃圾分类知识培训、节约粮食光盘行动。4.3自查整改阶段（2026年11月）各部门对照文明校园创建标准与责任清单，开展全面自查，梳理问题，形成自查报告与问题清单，报创建办。创建办组织专项督查组，对各部门创建工作进行实地督查，核实问题清单，提出整改意见。各部门根据督查反馈意见，制定整改方案，明确整改措施、责任人和完成时限，逐项落实整改任务；创建办跟踪整改情况，确保问题全部整改到位。整理创建工作材料，包括计划方案、活动记录、图片视频、工作总结等，按照文明校园创建要求分类归档，形成完整的创建工作台账。4.4迎检冲刺阶段（2026年12月）召开迎检工作部署会，明确迎检任务分工，细化迎检流程，培训迎检工作人员。优化校园环境，开展校园卫生大扫除、绿化养护、设施检修等工作，营造整洁优美的迎检环境。开展创建工作成效宣传，制作文明校园创建专题宣传片、宣传画册，展示创建成果；组织师生开展迎检动员，提升师生对创建工作的知晓率与参与度。迎接上级文明办的复查评估，配合检查组开展实地考察、资料查阅、问卷调查、座谈访谈等工作，确保顺利通过复查；同步启动省级文明校园申报工作，完成申报材料撰写与提交。五、保障措施5.1组织保障文明校园创建工作领导小组负责统筹协调创建工作，定期召开会议研究解决创建中的问题，确保创建工作有序推进。创建办负责创建工作的日常管理，包括计划制定、任务分解、督查考核、材料整理等，每周发布1次创建工作进度通报。各部门负责人为本部门创建工作第一责任人，要切实履行职责，组织本部门师生完成创建任务；创建工作联络员负责本部门创建信息上报、沟通协调等工作。5.2经费保障设立文明校园创建专项经费，纳入学校年度预算，预算金额不低于学校年度总经费的2%，用于活动开展、环境改造、设备购置、表彰奖励等。专项经费由创建办统一管理，按照“专款专用、合理规划、规范使用”的原则，制定经费使用方案，报学校财务部门审批后执行。财务部门加强对专项经费的监督管理，定期开展经费审计，确保经费使用合法合规、效益最大化。5.3宣传保障构建“线上+线下”立体宣传体系，线下利用校园宣传栏、横幅、广播、电子屏等渠道，线上利用校园官网、公众号、微博、视频号等平台，全方位宣传创建工作。设立文明校园创建宣传专栏，每月发布创建工作动态、先进典型、活动成效等内容；制作创建工作宣传海报、手册，发放给全体师生员工。加强与外部媒体合作，积极向当地报纸、电视台、网站等媒体投稿，宣传学校文明校园创建成果，提升学校社会美誉度。5.4制度保障建立创建工作例会制度，创建办每周召开1次工作例会，各部门联络员参加，通报进度、交流经验、解决问题；领导小组每季度召开1次专题会议，研究部署创建工作。建立督查考核制度，创建办每月组织1次进度督查，每季度组织1次考核评价，考核结果纳入部门年度绩效考核，占比不低于20%。建立奖惩激励制度，对创建工作成效显著的部门、班级、个人进行表彰奖励，颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励；对创建工作不力、任务落实不到位的部门、个人进行通报批评，责令限期整改，情节严重的追究相关