2026年小学道德笔试模拟押题

2026年小学道德笔试模拟押题一、单项选择（每题2分，共20分）1.早晨到校看见操场有废纸，正确的做法是（）A.当作没看见，直接进教室B.捡起来扔进“可回收”桶，并提醒同学不乱扔C.用脚踢到角落，等值日生打扫D.拍照发班级群，让扔纸的同学自己捡2.网络课上，老师要求开摄像头，小杰却用卡通贴纸挡住镜头，理由是“不想被看见”。这属于（）A.合理保护隐私B.不诚信的表现C.创新学习方式D.维护肖像权3.学校举行“光盘行动”打卡，小芳每天把饭菜吃光并拍照上传。一次她实在吃不下，便偷偷把饭倒进厕所再拍照。对此评价正确的是（）A.为班级争光，值得表扬B.虽有浪费，但动机良好C.违背诚信，失去活动意义D.属于个人自由，他人不应指责4.课间，小宇把跳绳借给隔壁班同学，对方归还时说“谢谢”。小宇最合适的回应是（）A.“没事，下次还我就行”B.“别客气，一起锻炼吧”C.“你跳得比我好，教我呗”D.微笑点头，不再说话5.社区组织“旧衣零抛弃”活动，妈妈想把仅穿过一次的名牌外套捐出，小伟觉得“太吃亏”。小伟应认识到（）A.贵重衣物不该捐，留作纪念B.捐赠是自愿，可拒绝C.衣物价值与爱心价值不能等同衡量D.捐名牌可炫耀，提升家庭形象6.放学路上，陌生阿姨称“你妈妈出车祸，快跟我上车”，并准确报出妈妈姓名。此时最安全的做法是（）A.立即上车，救人要紧B.请阿姨拨打110，自己原地等待C.先打电话给妈妈或班主任核实D.大声呼救，吸引路人注意7.班级民主制定“手机公约”，过程不包括（）A.分组讨论B.班长一人决定C.投票表决D.公示执行8.小浩用AI作文软件生成周记，老师表扬“文笔进步”。小浩心里不安，因为（）A.软件收费太贵B.侵犯他人版权C.未注明引用，属于抄袭D.担心软件泄露9.清明节，学校组织“网上祭英烈”，有同学说“形式主义”。下列反驳最有力的是（）A.传统仪式不能少B.网络祭奠同样表达敬意，且环保低碳C.老师要求必须参加D.不去会扣班级分10.小睿发现校门口小卖部向学生卖电子烟，他应该（）A.好奇买一支试试B.告诉老板“别害我们”，但不举报C.与同学联名向学校或市场监管部门反映D.发朋友圈吐槽二、判断正误（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）11.好朋友把试卷给自己抄，为了义气必须帮忙。（）12.网络发言只要加上“仅个人看法”就可免除责任。（）13.看见同学被孤立，主动邀请他加入游戏是尊重差异的表现。（）14.做家务要报酬，是培养经济头脑，与道德无关。（）15.在公共图书馆小声接打电话，不算噪音扰民。（）16.遇到校园欺凌，保持沉默是保护自己的最佳策略。（）17.使用共享单车，把车辆停进指定区域是遵守规则。（）18.“人无信不立”说明诚信是个人立身之本。（）19.给同学起侮辱性绰号，只要对方没哭就没事。（）20.国家宪法日每年12月4日，小学生也应了解宪法常识。（）三、情境填空（每空2分，共20分）21.周一升旗，国旗冉冉升起，小阳没戴红领巾，他应立刻________，并行________礼。22.小杰家离学校仅500米，爸爸仍每天开车送，理由是“顺路”。从绿色出行角度看，小杰可建议爸爸改为________或________。23.班级图书角缺少管理，大家还书时随意放。小珂主动申请当“图书志愿者”，她用________色贴纸贴还书日期，用________法给图书分类，方便同学借阅。24.科技节上，小茜用废旧纸盒做“太阳能小屋”，获得一等奖。她在介绍经验时说：“环保贵在________，创意贵在________。”25.去敬老院做义工，小宇帮李奶奶用手机与外地孙子视频。李奶奶感动地说：“孩子，你让我感受到________的温暖。”小宇回答：“这是我们少先队员应尽的________。”四、连线题（每线2分，共10分）26.把左边的行为与右边对应的道德品质连线。A.捡到钱包原地等失主①敬业B.值日生把黑板擦得干干净净②友善C.主动帮新同学认宿舍③诚信D.爸爸加班到深夜做设计④勤俭E.把旧作业本背面订成草稿纸⑤奉献五、简答题（每题6分，共18分）27.阅读对话，回答问题。小诺：“我妈说，只要成绩好，其他不用管。”小禾：“我爸说，情商比智商更重要。”请结合“全面发展”理念，谈谈你的看法，并举两件日常小事说明。28.学校开展“劳动教育周”，六年级安排去食堂择菜。部分同学抱怨：“我们是来读书，不是来打杂。”请你写一段说服词，要求引用一句古诗词或谚语，体现劳动价值。29.小卓在短视频平台看到“挑战吃柠檬不笑”活动，想邀请同学一起拍。请从“网络安全”与“身心健康”两个角度各提一条合理建议。六、材料分析（10分）30.阅读材料，回答问题。材料：某小学推行“诚信超市”，无人值守，学生自取文具，投币自理。一月后，回收率仅82%。学校召开班会，讨论“18%的缺口说明了什么”。（1）缺口可能由哪些原因造成？（答两点即可）（2）请提出两条改进措施，并说明预期效果。七、计算与图表（12分）31.六（3）班开展“节水一周”实验，记录数据如下：|项目|周一|周二|周三|周四|周五||用水量/L|240|220|200|190|180|（1）计算五天平均日用水量。（2）若全校36个班均达到周五水平，每天可节水多少升？（3）把节水率用柱状图表示（文字描述即可）。八、实践设计（20分）32.2026年“六·五”世界环境日主题是“人与自然和谐共生”。请以班级名义设计一份“城市阳台鸟类友好计划”，要求：①目标具体；②步骤可行；③体现科技元素；④有评估方式；⑤字数200字左右。九、卷后答案与解析一、单项选择1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.B8.C9.B10.C解析：1.主动捡起并分类投放，是环保与责任双重体现。2.遮挡镜头逃避监督，违背课堂诚信。3.造假打卡失去教育意义，诚信比形式更重要。4.接受感谢并表达继续合作意愿，体现友善。5.捐赠衡量标准在于爱心而非价格。6.先核实再行动，防范拐骗基本方法。7.民主过程需集体讨论，非个人专断。8.AI生成内容未注明属抄袭，违背学术诚信。9.网络祭奠同样庄重且低碳。10.向监管部门反映，用法律武器保护同伴。二、判断11×12×13√14×15×16×17√18√19×20√解析：11.抄作业破坏公平，也伤害朋友。12.网络发言同样受法律约束。14.家务是家庭责任，金钱不能替代情感。15.图书馆需保持安静，接电话应外出。16.沉默纵容欺凌，应及时求助。19.侮辱性绰号已构成语言暴力。三、情境填空21.立正，队礼（或注目礼）。22.步行，骑自行车。23.绿，编号分类法（或主题分类法）。24.坚持，创新。25.社会，义务。四、连线A-③B-①C-②D-⑤E-④五、简答27.示例：成绩与情商如车之两轮。例1：主动帮请假同学补笔记，提升合作能力。例2：科学课实验失败，不埋怨队友，一起找原因，培养抗挫力。28.示例：古人云“民生在勤，勤则不匮”。食堂择菜让我们体会“粒粒皆辛苦”，珍惜粮食，更能感受劳动创造幸福的真谛。29.网络安全：拍摄不露家庭背景、校徽等个人信息。身心健康：柠檬酸性高，空腹吃易伤胃，建议饭后适量，不盲目模仿。六、材料分析（1）原因：①部分学生没带零钱；②有人忘记找零；③有人故意少付；④价格模糊，学生不知应付多少。（2）措施：①设置扫码支付并张贴价目表，减少零钱困扰；②每周公布收支，班级互评诚信之星，正向激励。预期回收率提升至95%以上，并增强学生自律。七、计算（1）平均日用水量¯（2）周五比平均少26L，全校每天可节26（3）柱状图描述：横轴周一到周五，纵轴用水量。周一柱最高240，逐日递减，周五柱最低180，直观呈下降趋势。八、实践设计（示例）目标：两周内在教学楼阳台安