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文档简介
站在古老的壁画前，
倾听那些隐藏在壁画里的
故事，感受它们带给我们
的震撼，不禁思索：我们
能为它们做些什么？探索与发现“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬
亭山。”中国画诗、书、画、印融为一体，能更好地表
达画家的情感，达到“物我交融”的境界。找一找，还
有哪些蕴含了“诗中有画，画中有诗”审美情趣的作品？探索与发现
李白诗意图
现代
陆俨少
浙江画院藏
这幅画表现了唐代李白的诗《独
坐敬亭山》的意境，画中有诗，诗画
相得益彰。认知与理解活动一
谈一谈诗词是如何让人
仿佛置身其中，产生美妙的
联想的。认知与理解
将诗歌和绘画融合，诗有画意，画有诗魂，能更
深刻地表达出画家的思想情感和作品意境，使作品不
仅能满足视觉审美需求，更能表达情感。认知与理解
山水图
宋
郭忠恕（传）中国台北故宫博物院藏
这幅作品很有王维诗《山居秋暝》的意境，尤其是展现了“空山新雨后，
天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”所描绘的雨后初晴的山村图景，让人赏
心悦目，意犹未尽。认知与理解
说一说：尝试理解画家
通过画面营造出的作品意境和
表达的思想情感。实践与体验
诗情画意是山水画的灵魂，创作作品首先要着重
感悟诗的意境，根据诗意进行联想。实践与体验
1.勾勒山形，留出云、
水的位置。实践与体验
2.对山石进行局部皴擦，
以点画树，画船只；以
淡墨渲染出云雾和远山。实践与体验
3.全面深入和调整画面，渲染出诗文意境。题款
盖章，完成。分享与评述
分享交流在创作作品的过程中是如何构思与传达
情感的，并说说运用了哪些所学知识。分享与评述
象山水月认知与理解
天净沙·秋思认知与理解
活动二
选择学过的一首诗，以小组合作
的形式创作一幅诗、书、画、印相结
合的山水画作品。思考探究思考探
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