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PAGEPAGE3《Revit建筑建模》课程教案（2019~2020学年第一学期）学院建筑与工程学院专业工程造价、建筑工程技术年级19级任课教师

《REVIT建筑建模》课程教案第二讲如何认识BIM第2周周一9-10节标题：如何认识BIM授课班级上课地点18级建工、建管、造价4504教学目标能力目标：1.能够了解BIM的三个维度；2.能够了解BIM与相关技术和方法。知识目标：1.认识BIM的三个维度；2.了解BIM评价体系；3.了解BIM与相关技术和方法。重点难点教学重点：能够了解BIM的三个维度。教学难点：能够了解BIM与相关技术和方法。任务训练方法任务：1.认识BIM的三个维度；2.了解BIM评价体系；3.了解BIM与相关技术和方法。训练方法:讲授法思考题：课后反馈：教学内容教学方法辅助手段如何认识BIMBIM是利用数字模型对项目进行设计、施工和运营的过程；复杂之处在于BIM的应用牵涉到建筑物所有的项目阶段、所有的项目参与方与利益相关方，以及相当数量其他应用于工程建设行业的技术或方法。课前准备：多媒体课件、教学案例。步骤一：认识BIM的三个维度讲述：1.认识BIM的第一维度不同项目阶段项目的生命周期划分为规划和计划、设计、施工、交付和试运行、运营和维护以及清理6个阶段。2.认识BIM的第二维度不同项目参与方，一共有31个项目参与方3.认识BIM的第三维度不同应用层次（1）社会形态法孤立BIM、社会BIM和亲密BIM（2）拆字释义法M-模型应用、I-信息集成和B-业务模式和业务流程优化（3）乾坤大挪移法回归3D、协调综合、4D5D、团队改造、整合现场、工业化自动化和打通产业链步骤二：BIM评价体系讲述：1.BIM评价指标数据丰富性、生命周期、变更管理、角色或专业、业务流程、及时性/响应、提交方法、图形信息、空间能力、信息准确度和互用性/IFC支持2.BIM指标成熟度10级成熟度3.BIM指标权重4.BIM评价和分析工具评价指标成熟度总表、BIM评价体系计分表、BIM评价体系计分举例和关注区域图5.对我国BIM发展的借鉴意义步骤三：BIM与相关技术和方法讲述：1.BIM和CAD2.BIM和可视化3.BIM和参数化建模什么是参数化建模、什么是参数化建模和BIM和参数化建模4.BIM和CAE5.BIM和GIS6.BIM和BLM7.BIM和VDCVDC的三个子项、VDC子项的三个要素功能、形式和表现、VDC的三个应用层次8.BIM和REID

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