教学设计《宋代科学技术》

【教学案例】第13课宋元的科学技术教学设计学科历史班级七年级学校新乡县合河中学教师王昌龄章节名称中华书局版七年级历史下册宋元的科技文化计划学时1学习内容分析本课是《中国历史》七年级下册第二单元第13课内容。本课学习的是灿烂的宋元文化，宋元文化上承隋唐、下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。本课主要介绍了宋元时期我国居世界领先地位的科技成就。通过本课学习，使学生全面认识和掌握宋元时期的各项科技发明，同时激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养他们努力学习科学文化知识和敢于创新的精神。学习者分析初一学生在经过一个多学期的历史学习之后，开始具备一定的思维分析能力，对某些问题开始有了一定的看法。此班学生平时学习气氛较为活跃，兴趣广泛，根据这些特点，在课堂中设计活动调动学生的积极性和参与性，提高学习历史的兴趣，设计合理的问题引导学生思考，培养学生的思维分析能力。教学目标教学目标：1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。2、引导学生看视频材料，观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。3、引导学生认识我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明的贡献巨大，从而激发出强烈的爱国主义情感和民族自豪感。知识与技能：掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用及传播，复习造纸术和雕版印刷术知识，进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。过程与方法1）通过自学及小组讨论然后比赛，使学生了解四大文明的基本知识和探讨拓展四大发明对世界文明的影响，同时也培养学生团队合作、动口发言、认真思考的精神。（2）通过一段介绍毕升制作活字的视频资料，让学生感受活字印刷的过程，体验发明创造的艰辛和成功，培养学生向发明家学习和不断发展创新的精神。情感态度与价值观（1）通过学习四大发明，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到中华民族对世界文明的巨大贡献，激发爱国主义情感和民族自豪感；（2）向古代发明家学习，反思古代文明以培养学生振兴中华、发展创新的精神。教学重点及解决措施教学重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播解决措施：借助朗读视频和Flash动画朗读等多媒体手段增强朗读兴趣、强化诵读效果；借助视频、图片资源，增强直观感受，强化情感熏陶。教学难点及解决措施教学难点：认识中国古代四大发明对世界历史的影响。解决措施：借助图片、视频增强学生的直观感受，从而突破教学难点。教学过程教学环节媒体类型教师活动学生活动导入新课视频㈠创设情景，激情导入课件出示2008年北京奥运会开幕式的一段视频，看2008年北京奥运会开幕式的一段视频，让学生引导学生认识我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明的贡献巨大，从而激发出强烈的爱国主义情感和民族自豪感。展示教学目标课件用PPT出示目标1、活字印刷术的发明2、指南针的发明及应用3、火药的发明与使用4、四大发明的影响5、宋元时期的科学家学生大声齐读教学目标，做到心中明确目标。第一板块自主学习课件1、活字印刷术是什么时间发明的、发明人是谁？2、我国最早的指南仪器叫什么？什么时候发明的？3、指南针是什么时间发明的？主要用于哪些方面？什么人学会了用指南针，并把它传入了欧洲？4、火药是在什么过程中发明的？5、火药是什么时候广泛用于军事上的？6、宋元时期，主要有哪些火药武器？7、宋元时期两位杰出的科学家的名字和代表成就是什么？认真快速阅读67-70页课文、插图和“思考与讨论”内容，自学并在书上标记知识点，努力记住并回答以下问题，抢答。第二板块合作探究课件和视频合作探究一1、活字印刷有哪几道工序？2、想一想，活字印刷与雕版印刷相比，有了那些进步？合作探究二材料一：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。——北宋《萍州可谈》材料二：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨，毫厘之差,生死系矣。——南宋《诸藩志》结合材料说一说指南针对航海事业贡献。合作探究三火药除了用于军事上还有哪些用途？小组讨论，汇报交流，每个小组选一名代表，合作共同完成教学任务。第三板块：系统总结图表主要成就代表人意义、地位活字印刷术毕昇处于世界领先地位，欧洲资本主义发展的必要的前提指南针火药学会从整体上把握知识第四板块：巩固练习课件必答题抢答题1、春秋时，有人在野外拿着司南辨识方向2、秦朝时，有人在纸上书写一种小篆字体3、西汉时，有人用活字排版《伤寒杂病论》4、唐朝时，有人用火药武器同阿拉伯人交战做巩固练习，反馈教学效果。第五板块：拓展延伸课件和图片课外查资料，看看宋元时期的火箭发射与我们现在的火箭发射是否有相同之处?课后完成，拓展知识面。课堂教学流程图开始开始视频导入新课视频导入新课学生齐读教学目标，做到心中明确目标。课件视频用PPT出示目标学生齐读教学目标，做到心中明确目标。课件视频用PPT出示目标否完成否完成小组讨论，汇报交流，小组选一名代表，合作共同完成教学任务。小组讨论，汇报交流，小组选一名代表，合作共同完成教学任务。多媒体多媒体播放毕升发明活字印刷术视频、展示合作探究完成完成系统总结