统编人教版小学四年级语文下册第14课《母鸡》同步测试练习（含答案解析）

小学四年级语文下册第14课《母鸡》同步测试练习班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟一、基础积累（40分）1.看拼音，写词语（每空1分，共10分）mǔjī（________）fūdàn（________）jǐnggào（________）yōulǜ（________）tānwán（________）zhōnghòu（________）bódòu（________）chéngjì（________）tǎoyàn（________）jiěmèn（________）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（每空1分，共8分）（1）欺侮（wǔrǔ）（2）疙瘩（gēgā）（3）可恶（wùè）（4）啄食（zhuózuó）（5）孵蛋（fūfú）（6）雏鸡（chúzhú）（7）啼叫（tídì）（8）屏息（bǐngpíng）3.选字填空（每空1分，共6分）【欺期】（________）侮（________）待日（________）【讨付】（________）厌（________）钱（________）论4.补充词语，并选词填空（补充词语每空0.5分，选词填空每空1.5分，共8分）（________）（________）不安（________）（________）十足（________）（________）不休（________）（________）如仇（________）（________）尽责（________）（________）勃勃（1）这只母鸡孵蛋时，始终守在窝边，真是（________）。（2）邻居家的小狗总是叫个不停，（________），让人不得安宁。（3）看到陌生人靠近，母鸡立刻变得（________），全力保护身边的雏鸡。5.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（每空2分，共8分）（1）《母鸡》的作者是老舍先生，他同时也是《猫》的作者。（________）（2）课文围绕“母鸡”，主要写了作者对母鸡从“讨厌”到“不敢再讨厌（尊敬）”的情感变化。（________）（3）作者讨厌母鸡，只是因为母鸡的叫声很难听。（________）（4）课文通过对母鸡的描写，表达了作者对母爱的赞美之情。（________）二、课文理解与提升（35分）1.句子练习（每小题4分，共12分）（1）把下面的句子改为“被”字句。母鸡把雏鸡护在自己的翅膀下。________________________________________________________________（2）扩写句子（至少扩两处）。母鸡孵蛋。________________________________________________________________（3）缩写句子。负责的母鸡小心翼翼地把一群雏鸡护在自己温暖的翅膀下。________________________________________________________________2.课文内容梳理与感悟（共13分）（1）填空（每空1分，共7分）①作者一开始讨厌母鸡，是因为母鸡（________）、（________）、（________）、（________）。②作者后来不敢再讨厌母鸡，是因为母鸡成为母亲后，变得（________）、（________）、（________）。（2）简答题（6分）结合课文内容，说说作者对母鸡的情感为什么会发生变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.课内片段阅读（共10分）阅读课文片段，完成练习。我一向讨厌母鸡。它欺侮最忠厚的鸭子。它遇见比它厉害的动物，便缩起脖子装胆小；遇见比它弱小的，便欺侮。它整天没完没了地叫，叫得人心烦。它下蛋的时候，恨不能让全世界都知道，就是聋人也会被它吵得受不了。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群雏鸡的母鸡。它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。（1）片段开头“我一向讨厌母鸡”在文中起到什么作用？（2分）________________________________________________________________（2）作者一开始讨厌母鸡，列举了母鸡的哪些缺点？（3分）________________________________________________________________（3）“我”改变心思的原因是什么？（2分）________________________________________________________________（4）从“负责，慈爱，勇敢，辛苦”这几个词中，你体会到了什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展延伸（25分）1.课外阅读（共10分）阅读短文，完成练习。母鸡的爱我家的母鸡孵出了一窝小鸡，一共八只，毛茸茸的，像一个个小绒球。母鸡对小鸡的疼爱，真是无微不至。每天一早，母鸡就带着小鸡去觅食。它用爪子刨开泥土，找出里面的虫子，小心翼翼地叼给小鸡吃。要是有别的大鸡来欺负小鸡，母鸡就会立刻竖起脖子，张开翅膀，摆出战斗的姿势，大声啼叫，把大鸡赶跑。到了晚上，母鸡会把小鸡都护在翅膀下，自己蜷着身子，一动不动，生怕冻着小鸡。有一次，天下起了小雨，母鸡立刻把小鸡召集到一起，用翅膀为它们遮雨。它自己的羽毛被雨水打湿了，却一点儿也不在乎，只是紧紧护着身下的小鸡。看着这一幕，我忽然明白，原来母鸡的爱，和妈妈的爱一样伟大。（1）短文主要写了母鸡对小鸡的哪些关爱行为？（2分）________________________________________________________________（2）用“____”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（3分）________________________________________________________________（3）结合短文和课文，说说你对“母爱的伟大”的理解。（3分）________________________________________________________________（4）作者从母鸡身上感受到了什么？（2分）________________________________________________________________2.习作表达（15分）结合《母鸡》的学习，观察身边的“母爱”（可以是动物的母爱，也可以是家人的母爱），写一段话，表达你对母爱的理解和赞美。要求：语句通顺，内容具体，情感真挚，不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及解析一、基础积累（40分）1.看拼音，写词语（每空1分，共10分）母鸡孵蛋警告忧虑贪玩忠厚搏斗成绩讨厌解闷解析：本题考查课文核心生字词的书写，重点注意“孵蛋”的“孵”左边是“卵”，“警告”的“警”不要少写部件，“忠厚”的“厚”不要写成“后”，“搏斗”的“搏”是提手旁。2.给加点字选读音（每空1分，共8分）（1）wǔ√（2）gē√（3）wù√（4）zhuó√（5）fū√（6）chú√（7）tí√（8）bǐng√解析：“侮”读wǔ，注意与“辱（rǔ）”区分；“疙”读gē，不要读成gā；“恶”在“可恶”中读wù，表“讨厌”；“啄”读zhuó，翘舌音；“孵”读fū，不要读成fú；“雏”读chú，翘舌音；“啼”读tí，不要读成dì；“屏”在“屏息”中读bǐng，表“停止呼吸”。3.选字填空（每空1分，共6分）欺期期讨付讨解析：“欺”与“欺侮”相关，“期”与“期待、日期”相关；“讨”与“讨厌、讨论”相关，“付”与“付钱”相关，结合字义选择即可。4.补充词语并选词填空（共8分）坐立神气叫喊嫉恶尽心生气（1）尽心尽责（2）叫喊不休（3）神气十足解析：补充词语结合母鸡的特点，“尽心尽责”贴合母鸡孵蛋、护雏的专注；“叫喊不休”对应母鸡不停啼叫的特点；“神气十足”体现母鸡保护雏鸡时的状态。5.判断正误（每空2分，共8分）（1）√（2）√（3）×（4）√解析：（1）《母鸡》和《猫》的作者都是老舍，表述正确；（2）课文核心是作者对母鸡的情感变化，表述正确；（3）作者讨厌母鸡，不仅因为叫声难听，还有欺软怕硬、欺侮鸭子、炫耀下蛋等原因，表述错误；（4）课文通过母鸡护雏、孵蛋等行为，赞美母爱，表述正确。二、课文理解与提升（35分）1.句子练习（每小题4分，共12分）（1）雏鸡被母鸡护在自己的翅膀下。解析：“把”字句改“被”字句，将主动者（母鸡）和被动者（雏鸡）互换，“把”改为“被”，保持句意不变。（2）示例：负责的母鸡在温暖的鸡窝里耐心地孵蛋。解析：扩写可在“母鸡”“孵蛋”前加修饰词，合理即可，语句通顺。（3）母鸡把雏鸡护在翅膀下。解析：缩写保留主干（主语：母鸡，谓语：护，宾语：雏鸡，补语：在翅膀下），删去修饰词“负责的”“小心翼翼地”“一群”“自己温暖的”。2.课文内容梳理与感悟（共13分）（1）填空（每空1分，共7分）①欺软怕硬欺侮鸭子没完没了地叫炫耀下蛋②负责慈爱勇敢（或辛苦）解析：结合课文第一段，作者讨厌母鸡的原因是它欺软怕硬、欺侮忠厚的鸭子、叫声烦人、炫耀下蛋；成为母亲后，母鸡变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，这些改变让作者改变了看法。（2）简答题（6分）示例：一开始，作者讨厌母鸡是因为它欺软怕硬、欺侮鸭子、叫声烦人、炫耀下蛋，觉得它令人讨厌；后来，作者看到母鸡成为母亲后，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，悉心照顾雏鸡，感受到了母鸡身上的母爱，被这份母爱打动，所以对母鸡的情感从“讨厌”变成了“不敢再讨厌（尊敬）”。（言之有理即可）3.课内片段阅读（共10分）（1）起到总起下文的作用，开门见山写出作者对母鸡的态度，为下文写母鸡的缺点做铺垫，同时与后文作者对母鸡的态度变化形成对比，突出情感的转变。（2分）（2）①欺侮最忠厚的鸭子；②欺软怕硬（遇见厉害的装胆小，遇见弱小的就欺侮）；③整天没完没了地叫，令人心烦；④下蛋后炫耀自己。（3分，答出3点即可）（3）“我”看到了孵出雏鸡的母鸡，它变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，感受到了它的伟大。（2分）（4）体会到母鸡作为母亲的责任感和付出，它悉心照顾雏鸡，不怕辛苦，充满慈爱和勇气，也感受到了母爱的伟大。（3分，言之有理即可）三、拓展延伸（25分）1.课外阅读（共10分）（1）①带着小鸡觅食，把虫子叼给小鸡吃；②赶走欺负小鸡的大鸡；③晚上把小鸡护在翅膀下保暖；④下雨时用翅膀为小鸡遮雨。（2分，答出2点即可）（2）比喻句：我家的母鸡孵出了一窝小鸡，一共八只，毛茸茸的，像一个个小绒球。（1分）把小鸡比作小绒球。（2分）（3）示例：母爱是无私的、伟大的。母鸡为了保护小鸡、照顾小鸡，不惜辛苦，甚至牺牲自己，就像课文中的母鸡和短文中的母鸡一样，用自己的行动诠释了母爱的伟大，这种爱和人类的母爱一样，都是最真挚、最动人的。（3分，言之有理即可）（4）作者从母鸡身上感受到了母爱的伟大，明白了母鸡的爱和妈妈的爱一样无私、伟大。（2分）2.习作表达（15分）评分标准：能围绕“母爱”展开，写出具体的事例（动物的母爱或家人的母爱），内容具体（5分）；语句通顺，无明显语病，用词准确（4分）；情感真挚，能体现对母爱的理解和赞美（3分）；字数不少于300字（3分）。示例：《母爱的力量》读了《母鸡》一课，我才真正读懂了母爱的伟大，它不仅存在于人类之间，