(2025年)就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信能力提升训练含答案

(2025年)就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信能力提升训练含答案一、基础积累1.给下列加点字注音珐琅（）箱箧（）瞥见（）劫掠（）制裁（）晨曦（）答案：fàláng；qiè；piē；lüè；cái；xī解析：“珐琅”是外来词，读音需准确记忆；“箧”不要误读为“jiá”；“瞥”是一声；“掠”注意声调；“裁”读音为二声；“曦”是常见易错读音。2.根据拼音写汉字zāng（）物liú（）璃huī（）煌惊hài（）晨xī（）佛香gé（）答案：赃；琉；辉；骇；曦；阁解析：“赃物”指通过不正当手段获得的财物；“琉璃”是一种传统的建筑装饰材料；“辉煌”形容光彩夺目；“惊骇”表示惊慌害怕；“晨曦”即早晨的阳光；“佛香阁”是建筑名称。3.下列词语中没有错别字的一项是（）A.赞誉绸缎制栽不可名状B.恍若惊骇剪影荡然无存C.珐琅缀满朱鹭眼花瞭乱D.箱箧憧憬洗劫丰功伟迹答案：B解析：A项“制栽”应为“制裁”；C项“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；D项“丰功伟迹”应为“丰功伟绩”。4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。B.当今国际形势风云变幻，全国人民都期待在建国七十周年阅兵仪式上看到中国人民解放军耀武扬威。C.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。D.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。答案：B解析：“耀武扬威”意思是炫耀武力，显示威风，是贬义词，用在这里形容中国人民解放军不恰当，可改为“英姿飒爽”等。A项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，使用正确；C项“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，符合语境；D项“开卷有益”指打开书本读书总会有益处，使用正确。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。二、阅读理解阅读下面的文字，完成后面的题目。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。6.文中的“两个强盗”指的是谁？“这次胜利”指的是什么？答案：“两个强盗”指的是法兰西和英吉利（即法国和英国）。“这次胜利”指的是英法联军远征中国，洗劫并焚毁圆明园这一事件。解析：从文中“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利”可以明确“两个强盗”的所指；结合文章背景和内容可知，英法联军远征中国并对圆明园进行了大肆劫掠和破坏，他们认为这是一场“胜利”。7.“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？答案：运用了反语的修辞手法。作用是强烈地讽刺了英法联军自诩文明，却对中国（被他们视为“野蛮”）进行了野蛮的劫掠和破坏的丑恶行径，表达了作者对英法联军的愤怒和谴责。解析：反语是一种故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的修辞手法。这里“文明人”和“野蛮人”的表述与实际情况形成强烈反差，突出了英法联军的残暴和虚伪。8.“丰功伟绩！收获巨大！”“以上就是我对远征中国的全部赞誉。”这两句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？答案：运用了反语的修辞手法。表达效果是对英法联军远征中国，劫掠、焚烧圆明园的罪恶行径进行了辛辣的讽刺和无情的批判，增强了文章的讽刺性和批判性，表达了作者对这种非正义行为的愤慨。解析：“丰功伟绩”“收获巨大”“赞誉”这些词本是褒义词，但在这里用来描述英法联军的强盗行为，形成了强烈的反差，更能突出作者的愤怒和对英法联军的否定。9.“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。”这句话反映了作者怎样的态度？答案：反映了作者对被掠夺者的同情，对英法联军强盗行为的批判，以及对正义的追求和对未来的期望。他希望法国能够认识到自己的错误，归还掠夺来的财物，体现了作者的人道主义精神和正义感。解析：从“希望”一词可以看出作者对未来的期许，“解放了的干干净净的法兰西”表示希望法国能够摆脱这种不光彩的行为，回归正义，“归还战利品”则直接体现了对被掠夺者权益的维护。10.结合文章内容，谈谈你对“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”这句话的理解。答案：这句话表明作者将政府和人民区分开来。英法联军的暴行是英法政府的决策和行为导致的，不能将这种罪行归咎于英法两国的人民。人民是善良和无辜的，而政府为了获取利益，做出了像强盗一样的侵略和掠夺行为。作者这样说，既批判了英法政府的强盗行径，又对两国人民给予了理解和尊重。解析：在当时的历史背景下，英法政府为了扩张和掠夺，发动了对中国的侵略战争，但广大的人民群众并不一定支持这种行为。作者通过这样的表述，体现了他客观、公正的态度。三、拓展延伸阅读下面的链接材料，完成后面的题目。【链接材料】圆明园，坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和绮春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政，故圆明园也称“夏宫”。圆明园始建于1709年（康熙四十八年），最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。1722年雍正即位以后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸多值房，欲以夏季在此“避喧听政”。乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外，还在紧东邻新建了长春园，在东南邻并入了万春园。圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝，主要对绮春园进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一。道光帝时，国事日衰，财力不足，但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设，罢热河避暑与木兰狩猎，仍不放弃圆明三园的改建和装饰。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还创造性地移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。园中有金碧辉煌的宫殿，有玲珑剔透的楼阁亭台；有象征热闹街市的“买卖街”，有象征田园风光的山乡村野；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，有仿照苏州狮子林的风景名胜；还有仿照古代诗人、画家的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色等。可以说，圆明园是中国人民智慧和血汗的结晶，也是中国人民建筑艺术和文化的典范。不仅如此，圆明园内还珍藏了无数的各种式样的无价之宝，极为罕见的历史典籍和丰富珍贵的历史文物，如历代书画、金银珠宝、宋元瓷器等，堪称人类文化的宝库之一，也可以这样说，它是世界上一座最大的博物馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。11.请根据材料内容，概括圆明园的特点。答案：圆明园具有以下特点：（1）规模宏大：面积五千二百余亩，一百五十余景，建筑面积达16万平方米。（2）历史悠久：始建于1709年，历经康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光等朝代的建设和发展。（3）集造园艺术之大成：汇集江南名园胜景，移植西方园林建筑，有宫殿、楼阁亭台、“买卖街”、山乡村野等多种景观，仿照多地风景名胜和诗情画意建造。（4）文化艺术价值高：是中国人民智慧和血汗的结晶，是中国建筑艺术和文化的典范，珍藏无数无价之宝、历史典籍和珍贵文物，堪称人类文化的宝库。解析：从材料中提取关键信息，分别从规模、历史、造园艺术、文化艺术价值等方面进行概括。12.材料中描述英法联军劫掠和焚烧圆明园的过程，表达了作者怎样的情感？答案：表达了作者对英法联军野蛮行径的愤怒和谴责，对圆明园这一艺术瑰宝被毁灭的痛心和惋惜，以及对祖国遭受侵略的悲痛之情。解析：从“凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉”“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城”等描述可以看出作者对英法联军暴行的批判；“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”则体现了作者的痛心和惋惜。13.结合《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》和链接材料，谈谈你对“文明”与“野蛮”的认识。答案：在英法联军远征中国、劫掠和焚烧圆明园这一事件中，所谓的“文明”与“野蛮”形成了鲜明的对比。从英法联军的角度来看，他们来自自认为是文明的欧洲，拥有先进的科技和文化，但他们却对中国进行了侵略和掠夺，对圆明园这一人类文明的结晶进行了破坏，他们的行为是野蛮的。而中国虽然在当时被英法视为“野蛮”，但圆明园所代表的中国园林艺术和丰富的文化宝藏，是中国人民智慧和文明的体现。这说明“文明”与“野蛮”不能仅仅以地域或科技发展水平来划分，真正的文明应该是尊重、保护和传承人类的文化遗产，而不是以暴力和掠夺来践踏其他文明。英法联军的行为表明，他们所谓的“文明”掩盖不了其野蛮的本质，而中国所拥有的深厚文化底蕴才是真正文明的象征。我们应该珍视和传承人类的文明成果，坚决反对任何形式的野蛮侵略和破坏行为。解析：结合两篇材料的内容，分析英法联军的行为和中国圆明园所代表的文明，从不同角度阐述对“文明”与“野蛮”的理解，并得出正确的认识和启示。四、写作训练14.雨果在信中对英法联军的强盗行为给予了强烈的谴责，表达了对中国人民的深切同情。请你结合当今国际社会的一些不公正现象，写一篇300字左右的短文，表达你对正义和公平的呼吁。示例：在当今国际社会，仍存在着诸多不公正的现象。一些强国凭借自身的军事和经济优势，干涉别国内政，发动战争，给当地人民带来了巨大的痛苦和灾难。就像曾经英法联军对中国圆明园的掠夺和破坏一样，这些行为严重违背了正义和公平的原