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文档简介

思维导图第6章一次方程组思维导图【类型覆盖】类型一、二元一次方程的整数解【解惑】若为整数,则使得关于的方程的解也是整数的的值有(

)A.10个 B.12个 C.14个 D.16个【融会贯通】1.若二元一次方程有正整数解,则x的取值为().A.0 B.偶数 C.奇数 D.任意整数2.已知关于x的方程9x-3=kx+10有正整数解,那么满足条件的整数k=.3.阅读下列材料,解答下面的问题.我们知道每一个二元一次方程都有无数组解,例如,,……都是方程的解,但在实际生活中我们往往只需求出其正整数解即可.我们在求一个二元一次方程的正整数解时通常采用如下方法:例:求这个二元一次方程的正整数解.解:,得:,根据x、y为正整数,运用尝试法可以知道方程的正整数解为或.问题:(1)若为非负整数,则满足条件的整数x的值有______个.(2)直接写出满足方程的正整数解______.(3)若要把一根长为的绳子截成长为和两种规格的绳子若干段(两种规格都有),请你在不浪费材料的情况下,通过计算来设计几种不同的截法.类型二、已知二元一次方程组的解求参【解惑】已知关于x,y的方程组的解是,则p的值为(

)A. B. C. D.【融会贯通】1.已知是方程组的解,则的值是(

)A.5 B. C.25 D.2.方程组的解中与互为相反数,则.3.若关于、的二元一次方程组的解满足,求的值.类型三、二元一次方程组中的解互为相反数【解惑】若方程组的解中与的值互为相反数,则为(

)A.1 B.2 C.3 D.4【融会贯通】1.若二元一次方程组的解互为相反数,则的值为(

)A. B. C. D.2.已知方程组中的x,y互为相反数,则m的值为.3.已知关于x,y的二元一次方程组的解x,y互为相反数,求a的值.类型四、二元一次方程组中有无解【解惑】二元一次方程的解的情况是(

)A.无解 B.有且只有一组解 C.有两组解 D.有无数组解【融会贯通】1.如果关于x,y的方程组无解,则k值为(

)A. B.0 C. D.22.若方程组无解,则a的值为3.选择一组a,c的值,使方程组①有无数组解;②无解;③有唯一的解.类型五、二元一次方程组中的相同解【解惑】关于x,y的方程组与有相同的解,则的值为(

)A. B. C. D.【融会贯通】1.已知方程组和有相同的解,则的值分别是(

)A.1、2 B.4、 C.、2 D.14、22.若关于,的方程组与关于,的方程组具有相同的解,则,.3.已知关于x、y的方程组和的解相同,求的值.类型六、二元一次方程组中的错解复原【解惑】小李、小张两位同学同时解方程组,小李解对了,得:,小张抄错了m,得:,则原方程组中a的值为(

)A.1 B. C.2 D.【融会贯通】1.在解方程组时,甲同学正确解得,乙同学把c看错了,而得到,那么的值为(

)A. B.C. D.2.甲、乙两人共同解方程组由于甲看错了方程①中的,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的,得到方程组的解为,则.3.甲、乙两人同解方程组时,甲看错了方程中的解得,乙看错了方程中的,解得,求的值.类型七、二元一次方程组的应用——和差倍分问题【解惑】某学校科技节展示了使用无人配送车和无人机配送货物.已知一台无人机一次可运送4千克货物,一台无人配送车一趟可运送80千克货物.活动提供了无人机和无人配送车共20台一趟共运送460千克货物,那么运送物货使用的无人机和无人配送车各有几台?【融会贯通】1.某学校课后服务开展有声有色,这个学期因更多的学生选择足球和篮球班,学校计划购进若干个足球和篮球.已知篮球和足球的单价相差30元,且购买4个足球的费用与购买3个篮球的费用相同,求每个篮球和足球价格分别是多少元?2.甲、乙两人各有书若干本,如果甲从乙处拿10本,那么甲所有的书就比乙所有的书多5倍;如果乙从甲处拿10本,那么两人所有的书相等.问:甲、乙两人原来各有书多少本?3.“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想,体育强则中国强,国运兴则体育兴”.为引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质,某校开展了大课间活动,七年级一班拟组织学生参加跳绳活动,最初男生报名人数比女生多3人,后来又有15名女生报名参加了跳绳活动,这时女生人数恰好是男生人数的2倍,求最初报名时女生与男生各有多少人?类型八、二元一次方程组的应用——行程问题【解惑】甲、乙两人骑自行车绕圆形跑道行驶,从同一地点同时出发,如果方向相反,每过相遇一次;如果方向相同,每过相遇一次.求甲、乙两人的速度.【融会贯通】1.甲、乙两地相距74千米,途中有上坡、平路和下坡.一汽车从甲地下午1点出发到乙地是下午3点30分,停留30分钟后从乙地出发,6点48分返回甲地.已知汽车在上坡路每小时行驶20千米,平路每小时行驶30千米,下坡每小时行驶40千米,求甲地到乙地的行驶过程中平路、上坡、下坡分别是多少千米?2.甲、乙两车分别从相距千米的,两地相向而行.(1)两车均保持匀速行驶且甲车的速度是乙车速度的2倍,若甲车比乙车提前2小时出发,则甲车出发后3小时两车相遇.求甲、乙两车的速度分别是多少(单位:千米/小时)?(2)如果甲、乙两车保持(1)中的速度,两车同时出发相向而行,求经过多少小时两车相距30千米?3.甲、乙两地相距千米,一列慢车从甲地开出,一列快车从乙地开出,如果两车同向而行,快车10小时追上慢车:如果两车相向而行,小时后两车相遇,试问:(1)两车的速度分别是多少?(2)若两车同时相向而行,多少时间可以相距千米?类型九、二元一次方程组的应用——工程问题【解惑】端午临中夏,时清日复长.临近端午节时,一网红门店接到一份粽子订单,立即决定由甲、乙两组加工完成.已知甲、乙两组加工一天共加工350袋粽子,甲组加工2天比乙组加工1天多加工250袋粽子.(1)求甲、乙两组每天各加工多少袋粽子;(2)已知这份粽子订单为袋,若甲、乙两组共用10天加工完成(甲、乙两组不同时加工),则甲组需要加工多少天?【融会贯通】1.近年来,城市更新行动速度在加快,保障和改善民生的步伐也在加快,人民群众获得感、幸福感、安全感不断提升.某社区在改造中,恢复重现了居民记忆深处的电影院坡坡、戏水河沟、游园坝坝等,新设计了系列文化景观,构建起一个“文化生态”空间.第一期的改造工程面积为88平方米,由甲、乙两人先后接力完成,若甲每天可完成10平方米,乙每天可完成8平方米,共用10天完成,求甲、乙两人分别工作了多少天.2.一家工厂里2个男工和4个女工一天可加工全部零件的8个男工和10个女工一天内可加工完全部零件.如果把单独让男工加工和单独让女工加工进行比较,要在一天内完成任务,女工要比男工多多少人?3.穿越青海境内的兰新高速铁路正在加紧施工.某工程队承包了一段全长1957米的隧道工程,甲、乙两个班组分别从南北两端同时掘进,已知甲组比乙组每天多掘进米,经过6天施工,甲、乙两组共掘进57米.(1)求甲乙两班组平均每天各掘进多少米?(2)为加快工程进度,通过改进施工技术,在剩余的工程中,甲组平均每天比原来多掘进米,乙组平均每天比原来多掘进米.按此施工进度,还需要多少天完成任务?类型十、二元一次方程组的应用——分配问题【解惑】某工厂加工螺栓、螺母,已知每块金属原料可以加工成3个螺栓或4个螺母(每块金属原料无法同时既加工螺栓又加工螺母),已知1个螺栓和2个螺母组成一个零件.若把26块相同的金属原料全部加工完,则加工的螺栓和螺母是否存在恰好配套?若存在恰好配套,请求出加工螺栓和螺母各需要的金属原料的块数;若不存在恰好配套,请说明理由.【融会贯通】1.某加工厂接到一批制作课桌椅的订单.已知该工厂有名工人,每人每天平均可以加工张课桌或把椅子,一套课桌有张课桌和把椅子,为了使每天加工的课桌和椅子刚好配套,求加工课桌和椅子的工人数量.2.据资料统计,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2,现要把一块长200m、宽100m的长方形土地,分成两块小长方形土地,分别种植这两种作物,怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产量的比是2:1?请你设计两种不同的种植方案.3.为拓展学生视野,某中学组织八年级师生开展研学活动,现有甲、乙两种客车,原计划租用甲种45座客车若干辆,但剩余15人没有座位;若租用同样数量的乙种60座客车,则空余出三辆车,且其余客车恰好坐满.求参加此次研学活动的师生共有多少人?【一览众山小】1.《九重算术》是我国古代一部著名的算书,它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系,其中卷八方程[七]中记载:“今有牛五,羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两,问牛、羊直金几何?”译文:“假设有5头牛,2只羊共值金10两;2头牛,5只羊共值金8两,问每头牛、每只羊各值金多少两?”设每头牛值金两,每只羊值金两,那么下面列出的方程组中正确的是(

)A. B.C. D.2.若是关于x、y的方程的一个解,则m的值是(

)A.4 B. C.8 D.3.在如图所示的九宫格中,横向、纵向及对角线上的实数之和相等,则,的值分别为(

)427A.4,2 B.3,3 C.2,4 D.1,54.若关于x,y的二元一次方程与有相同的解,则这个相同的解是.5.已知方程,用含的式子表示,那么.6.某车间有90名工人,每人每天平均能生产螺栓个或螺帽个,已知一个螺栓和两个螺帽配成一套,则生产螺栓和生产螺帽的工人分别为时,才能使生产的螺栓和螺帽刚好配套.7.为丰富学生的社会实践活动,八年级(1)班开展了一次水果售卖体验活动.其中第一小组花380元从水果批发市场批发了苹果和桔子共50千克到零售市场售卖,苹果和桔子当天的批发价与零售价如下表所示:价格水果种类批发价(元/千克)零售价(元/千克)苹果68.4桔子1013(1)第一小组当天批发苹果和桔子各多少千克?(要求用二元一次方程组解决问题)(2)该小组当天售卖完这些苹果和桔子可赚多少元?8.临近母亲节,某蛋糕店制作了一款节日礼盒,按标价出售,每盒可获利50元,若该礼盒以8折出售6盒与降价

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