2025-2026学年河南省周口市郸城县七年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年河南省周口市郸城县七年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共20小题，共20分。1.湖北发现的生活在距今约100万年的郧县人3号头骨，是直立人在中国乃至东亚地区起源与发展的重要证据。这一发现（）A.是我国已确认的最早古人类化石 B.为研究中国古人类提供可靠证据

C.反映了古人类已能制作磨制石器 D.呈现了中国原始农业的发展水平2.半坡遗址反映了我国原始农耕生活的发展水平。下列场景中，最可能出现在半坡居民生活中的是（）A.居民用骨耜开垦土地种植水稻 B.一家人居住在通风防潮的干栏式房屋里

C.人们在陶器表面绘制人面鱼纹图案 D.部落成员用打制石器来挖掘水井3.我国的古代遗址涵盖新石器时代至明清时期。某遗址距今4300—4000年，遗址中有宫城，城中大型墓葬中出土了大量礼器，城内发现了很有可能是观察天象、确定节气的观象台。该遗址是（）A.二里头遗址 B.殷墟遗址 C.良渚古城遗址 D.陶寺古城遗址4.“家天下”是中国古代政治制度的重要转变，其核心是权力在家族内部传承。下列选项中，最能直接体现“家天下”制度确立的历史事件是（）A.黄帝部落统一黄河流域 B.禹建立夏朝

C.商汤灭夏建商 D.启继承禹的王位5.据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了。这个现象反映了我国历史发展的趋势是（）A.诸侯争霸 B.走向统一 C.战争频繁 D.国家消亡6.《史记》记载长平之战：“其将军赵括出锐卒自搏战（出动精锐并亲自参战），秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君（秦将白起）。武安君……尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”这说明长平之战的特点是（）A.交战区域广 B.战术高超 C.持续时间长 D.残酷惨烈7.某历史课堂以“角色扮演+峰会交流”为形式，引导学生理解诸子百家思想精髓。若某学生代表某学派在“峰会”上阐述：“我们主张人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。”该学生代表的学派是（）A.兵家 B.法家 C.墨家 D.道家8.《诗经》中有“黍稷重穋，禾麻菽麦”、“六月食郁及薁，七月亨葵及菽。八月剥枣，十月获稻”等诗句。由此可知（）A.《诗经》与人民的生产生活关系密切 B.《诗经》记载内容都与农业生产相关

C.西周农民的浪漫主义情怀 D.春秋时期以稻作农业为主9.殷墟出土的文物对人们识别甲骨文提供了一些帮助。通过以下示意图，我们可以看出（）

A.甲骨文是刻写在青铜器、陶器上的文字 B.甲骨文记载的内容仅仅涉及祭祀和饮食

C.象形是甲骨文使用的重要造字方法之一 D.我国有文字可考的历史是从周朝开始的10.《汉书》中有记载：“至于秦始皇，兼吞战国，遂毁先王之法，灭礼谊之官，专任刑罚，躬操文墨，昼断狱，……天下愁怨，溃而叛之。”由此可知，秦末农民起义爆发的根本原因是（）A.匈奴南扰 B.秦朝暴政 C.楚汉之争 D.连年灾荒11.人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。如图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（）A.治国之基，以民为本 B.科技进步，生活富足

C.对外征战，巩固边防 D.严刑苛法，中央集权12.汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（）A.大一统王朝的巩固 B.光武中兴局面的到来

C.“推恩令”的实施 D.休养生息政策的推行13.东汉时期，人们使用二牛一人的耕作方法；冶铁、制瓷等手工业发展较快；发明水排，治理黄河。这表明东汉（）A.民族矛盾得到缓和 B.社会经济继续发展 C.豪强地主把持政权 D.集权引发社会动荡14.形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。请判断下列历史事件发生在公元1世纪晚期的是（）A.公元前138年，张骞出使西域 B.公元前60年，西汉设置西域都护府

C.公元73年，班超出使西域 D.公元123年，改西域都护府为西域长史府15.小秦、小刘在讨论一段历史，小秦说：“三公九卿、郡县制一定要加上”；小刘说：“推恩令、霍去病率军击退匈奴、西域都护府很重要”。据此判断，他们开展的研究性学习主题是（）A.政治制度的革新 B.统一多民族封建国家的发展

C.各民族友好往来 D.南北经济文化的交流与互动16.“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是（）A.为三国鼎立局面奠定基础 B.江南地区得到初步开发

C.为曹操统一北方打下基础 D.加速了秦朝的灭亡17.三国两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族不断内迁到黄河流域⋯⋯各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，导致人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。据此可知该时期（）A.北方战乱频繁经济遭破坏 B.北方少数民族封建化进程加快

C.儒家思想正统地位的丧失 D.国家走向统一的趋势不断加强18.中国古代诗歌蕴藏着丰富的历史信息。如表中的两句诗歌反映了（）山阴道上桂花初，王谢风流满晋书。

——羊士谔《忆江南旧游二首）

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

——刘禹锡《乌衣巷》A.南朝的政治 B.西晋的兴亡 C.东晋的兴亡 D.江南的开发19.西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这反映出当时（）A.丝绸之路开通 B.民族交融加强 C.北方经济发达 D.南北政权分立20.北朝时期，贾思勰在《齐民要术》中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，提出“以粮为本，兼营众业”的农业思想，强调种植农作物必须“顺天时，量地利”。这些主张（）A.突破了小农经济的束缚 B.凸显文学艺术杰出成就

C.脱离了农业生产的实际 D.彰显了民生为本的精神二、材料解析题：本大题共4小题，共24分。21.阅读下列材料，回答问题。

材料一中国是世界上农业起源最早的国家之一。中国农业并非从单一中心起源而向周围地区辐射的。例如，以前人们认为长江流域农业是由黄河流域传播过去的，河姆渡遗址的发现否定了这种观点，证明长江流域和黄河流域一样是中华农业文明的摇篮。——摘编自于安娜《中国古代农业的渊源和特点》材料二见图

牛耕图耧车

材料三中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、良种马、香料等西域物产，也是在汉代通过这条道路输送到内地的，在中原很多地区得到推广。这些作物的引进，对我国农业发展产生了十分重要的影响(1)根据材料一，概括中国原始农业发展的特点(2)牛耕技术的出现和推广如何推动了农业的发展？耧车是何时发明的？(3)根据上述材料，概括影响我国古代农业发展的因素22.阅读下列材料，回答问题。

材料一行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记•商君列传》材料二魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（代：郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”

——《资治通鉴》(1)材料一记载的是中国历史上哪次改革？结合所学知识，分析这次改革产生的影响(2)根据材料二并结合所学知识，指出“魏主”是谁？材料二中的诏令提出了什么具体改革措施？(3)上述两次改革都取得了成功，根据上述材料并结合所学知识，归纳它们成功的根本原因23.阅读下列材料，回答问题。

材料一下面为三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。

材料二东汉末年到魏晋南北朝时期，北方的游牧民族迁入内地，与汉族混杂而居；到西晋末年北方大乱，北方的汉族先后南下，迁移到长江中下游一带……据史学家考证，当时迁居到南方的中原人有70多万，这个历史事件是中国历史上六次人口大迁徙最早的一次，被称为“衣冠南渡”。

材料三江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》(1)结合所学知识，指出材料一图示中①和②处的政权名称(2)根据材料二并结合所学知识，指出东汉末年到魏晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。并结合所学知识，分析材料二与材料三所反映的两个历史现象之间的关系(3)综合以上材料和所学知识，概括这一时期的时代主题24.【新课标•主题学习】阅读下列材料，回答问题。

寻访历史古迹，提升历史素养。文化是国家和民族的灵魂，传承优秀传统文化是我们的历史使命。

【医学】

材料一在中国传统文化中，儒家看重医学，就在于医学的治病救人与其提倡的“仁爱”思想相结合。如东汉“医圣”在他的著作中说：“精究方术，上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄。”医学成了科学知识和伦理道德合一的学科，行医就成了仁知合一的化身，对医学和知识的精益求精就是有仁德的表现(1)材料一中的“医圣”编写的著名中医学著作是什么？根据材料一概括他的著作中包含什么思想？

【书法】

材料二人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准字体。魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶段(2)结合所学知识，指出魏晋时期书法艺术发展的物质基础。并列举一名魏晋时期书法艺术的代表人物。

【雕塑】

材料三北魏时期开凿的云冈石窟与龙门石窟，是中国古代佛教艺术的璀璨瑰宝。云冈石窟早期造像气势雄浑，保留较多西域犍陀罗艺术风格；始凿于北魏孝文帝时期的龙门石窟造像则更显清秀典雅，融入了大量中原文化元素(3)根据材料三，比较从云冈石窟到龙门石窟造像的变化。并结合所学知识，分析产生这一变化的原因三、综合探究题：本大题共1小题，共6分。25.请任选下面一个主题，围绕该主题并结合相关史实，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）【主题一：杰出人物】孔子像李冰石像【主题二：制度演进】西周分封制示意图秦朝的政治建制示意图

1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】A12.【答案】A13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】B16.【答案】A17.【答案】A18.【答案】C19.【答案】B20.【答案】D21.【答案】【小题1】起源早；多元交汇与并存【小题2】牛耕促进了农业的深耕细作，为开发山林、扩大耕地准备了条件；西汉【小题3】生产技术或生产工具的改进；农作物优良品种的引进和推广22.【答案】【小题1】改革：商鞅变法；影响：秦国的政治、经济、文化、社会面貌有了根本改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础【小题2】“魏主”：北魏孝文帝拓跋宏；措施：将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏【小题3】根本原因：顺应了历史发展的潮流（或符合社会生产力发展与时代进步的要求）23.【答案】【小题1】政权名称：①：吴（或孙吴、东吴）；②：东晋【小题2】情形：北方少数民族内迁至中原；北方汉族南迁至江南（“衣冠南渡”）；关系：北民南迁为江南地区带去劳动力与先进技术，推动了江南经济开发【小题3】时代主题：政权分立与民族交融24.【答案】【小题1】著作：《伤寒杂病论》；思想：医学与伦理道德结合（或“