辽宁省葫芦岛市六校协作体2026届高一生物第二学期期末考试模拟试题含解析

辽宁省葫芦岛市六校协作体2026届高一生物第二学期期末考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB。则该植物正常体细胞的染色体组成是（注：图中“<”“∣”表示染色体）A． B． C． D．2．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型（纯合子）变为突变型，让该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌鼠中均有野生型和突变型，由此可以推断，该雌鼠的突变为（）A．显性突变 B．隐性突变C．X染色体上的基因突变 D．Y染色体上的基因突变3．下列是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是（）A．生物体的性状完全由基因控制B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D．蛋白质的功能可以影响性状4．下列有关群落演替的叙述,错误的是A．群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程B．群落的初生演替在海洋和陆地均可发生C．群落的初生演替速度通常非常快D．大火过后的草原的演替属于群落的次生演替5．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述中，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D6．在证明DNA是遗传物质的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是A．用化学方法把DNA和蛋白质分开 B．用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌C．用32P和35S同时标记T2噬菌体 D．用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体7．下列各组中属于相对性状的是()A．狗的黑毛和白毛 B．豌豆的黄粒和圆粒C．棉花纤维的长和粗 D．鼠的白毛和马的棕毛8．（10分）豌豆中，高茎（T）对矮茎（t）是显性，圆粒（G）对皱粒（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与ttGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（）A．4，4B．6,4C．4,6D．9,4二、非选择题9．（10分）植物细胞壁中的纤维素主要是由CESA基因家族成员编码的纤维素合成酶控制合成的。请回答下列问题:（1）基因的表达需经过_________和_________过程，前一过程以_________为模板，需要_________酶参与。（2）图1表示同一mRNA上结合了多个__________，得到多条氨基酸序列__________(填“相同”或“不同”)的肽链，此方式的意义是__________。该过程还需要_________来运输氨基酸。（3）科研人员对烟草相关组织苗期和成熟期CESA基因家族中的NtCESA16的表达情况进行了分析。①由图2可知，与苗期相比，在成熟期烟草的_________中NtCESA16表达量显著增加。②NtCESA16通过控制_________的合成，影响植物细胞壁的形成，进而调控植物的生长发育。10．（14分）如图为DNA分子的复制图解，请据图回答：（1）该过程主要发生在真核细胞的___________（部位）。正常进行所需的基本条件是___________等(至少写4个）。（2）图中A′链与___________链相同，该过程形成的两个DNA分子完全相同，每个子代DNA分子中均保留了其亲代DNA分子的一条单链，这种复制方式称为___________。（3）经过科学家的测定，A链上的一段（M）中的A:T:C:G为2:1:1:3。如果以A链的为模板，复制出的A′链相应碱基比例为___________。（4）l5N标记的DNA分子，放在没有标记的培养基上，复制三次后，标记的链占全部DNA单链的______。11．（14分）下图为关于哺乳动物有性生殖相关的概念图。回答下列问题：（1）图中①表示的染色体变化发生时期是_________，④代表_________染色体汇合，雄性哺乳动物的细胞⑤叫_________。（2）受精卵在发育成个体的过程中，形成了结构功能各异的细胞，这个过程叫________________，该过程的实质是_________。基因的自由组合定律发生在图中_________（填生理过程）过程中。（3）卵细胞形成过程中会出现_________次细胞质的不均等分裂，其意义是__________________。（4）人类的神经性肌肉衰弱病的遗传特点是:子女的患病情况总是与母亲患病情况相同。请对此作出合理解释：___________________________。12．下图1中的A一C是某动物（2n=4)体内细胞分裂示意图，图2表示在细胞分裂过程中染色体和染色体上DNA数量比值变化曲线。请据图回答问题：（1）图1中含有姐妹染色单体的细胞是_____，含有同源染色体的细胞有_____。（2）图1中B细胞所处的分裂时期为_____，C细胞的名称为_____。（3）图2中A′B′形成原因是_____，C′D′形成原因是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】根据题意分析可知：某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB，说明单倍体植株细胞中含有两个染色体组。而花粉是经减数分裂产生的，所以该植物正常体细胞的染色体组为4个，故选D。【点睛】解答本题关键能根据相同染色体的形态和大小数来判断染色体组，细胞中同一形态的染色体现几条，就含有几个染色体组。2、A【解析】

由题干“一只雌鼠一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状”，可以得知应该是显性突变，如果是常染色体则为：aa变为Aa，如果是伴X遗传则为：XaXa变为XAXa，这样的话，不管是伴性遗传还是常染色体遗传，就会有“该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌雄中均有野生型，也有突变型”。【详解】一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，因此突变基因不可能位于Y染色体上。由于这只野生型雌鼠为纯合子，有一条染色体上的基因发生突变，其性状发生了改变，可判断为显性突变，突变型为显性性状。让该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌鼠中均有野生型和突变型，说明突变基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上。综上所述，A选项符合题意。故选A。本题考查基因突变和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。3、A【解析】

A、生物的性状除了受基因控制，还要受到环境影响，A错误；B、蛋白质的结构改变能引起性状改变，如镰刀型细胞贫血症，B正确；C、基因控制蛋白质的合成来控制生物的性状，C正确；D、蛋白质的结构决定了蛋白质的功能，进而影响性状，D正确。故选A。本题考查基因、蛋白质与性状的关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4、C【解析】群落演替是一个群落替代另一个群落的过程，A正确；在海洋和陆地均可发生群落的初生演替，B正确；初生演替是在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方，其经历时间漫长，演替速度一般缓慢，C错误；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，如大火过后的草原的演替属于群落的次生演替，D正确。5、C【解析】孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说-演绎法，发现了遗传的两大规律，A正确；萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，采用类比推理法提出基因位于染色体上的假说，B正确；赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法（分别用32P或35S标记的噬菌体侵染细菌）得出DNA是遗传物质，而艾佛里利用分离技术将S菌的成分分开，单独与R菌培养，观察后代菌落的情况，C错误；沃森和克里克运用了建构物理模型的方法研究DNA分子结构，D正确。6、D【解析】

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记了噬菌体的DNA，用35S标记了噬菌体的蛋白质，然后用标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌，最终证明只有DNA进入大肠杆菌中，所以DNA是遗传物质。【详解】A、噬菌体在侵染细菌的过程中，将DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，并没有用化学方法分离，A错误；B、实验中用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，B错误；C、用32P和35S分别标记两组T2噬菌体，然后分别实验，C错误；D、由于噬菌体只能寄生在细菌中，不能利用培养基培养，因此用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体获得具有标记的噬菌体，D正确。故选D。7、A【解析】

相对性状指同一种生物的同一性状的不同表现类型，狗的黑猫和白毛是指同一物种的同一性状的不同表现，故A正确；黄粒是颜色，圆粒是形状，是不同性状，故B错误；长短是同一性状的不同表现，粗细是同一性状的不同表现，故C错误；鼠和马不是同一物种，故D错误。8、A【解析】已知豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，圆粒（G）对皱粒（g）是显性，且两对基因自由组合。让Ttgg与tttGg杂交，先考虑Tt与tt这一对基因，后代出现2种基因型、2种表现型；再考虑gg与Gg这一对基因，后代出现2种基因型和2种表现型，再将两对基因一起考虑，则后代基因型是2×2=4（种），表现型是2×2=（种），故选A。二、非选择题9、转录翻译DNA的一条链RNA聚合酶核糖体相同提高了翻译过程的效率(提高了肽链合成的效率)tRNA茎和叶脉酶【解析】

分析图示可知，图1为翻译过程，以相同的mRNA为模板形成的a、b、c三条肽链是相同的。图2为CESA基因家族中的NtCESA16在不同时期的细胞中的表达情况。由图可知，成熟期的烟草茎和叶脉中NtCESA16表达量显著增加。【详解】（1）基因的表达需经过转录和翻译两个过程，转录是以DNA的一条链为模板，需要RNA聚合酶参与。（2）图1表示同一mRNA上结合了多个核糖体，由于翻译的模板相同，所以得到了多条氨基酸序列相同的肽链，该种方式可提高翻译过程的效率(提高了肽链合成的效率)，在短时间内可合成多条相同的肽链。翻译时运输氨基酸的工具为tRNA。（3）①由图2可知，与苗期相比，在成熟期烟草的茎和叶脉中NtCESA16表达量差异显著，成熟期表达的量多。②根据“植物细胞壁中的纤维素主要是由CESA基因家族成员编码的纤维素合成酶控制合成的”，可知NtCESA16通过控制酶的合成，影响植物细胞壁的形成，进而调控植物的生长发育。本题考查基因表达的相关知识，意在考查考生的识图和分析能力。10、细胞核模板、原料、能量、酶B半保留复制1：2：3：11/8【解析】试题分析：本题考查DNA的结构与复制。考查对DNA复制的条件、特点的理解。解答此题，可根据碱基互补配对原则理解DNA的半保留复制。（1）DNA主要发生在真核细胞的细胞核。正常需要模板、原料、能量、酶等条件。（2）图中A′链与A链互补，与B链相同；这种复制方式称为半保留复制。（3）A链上的一段（M）中的A∶T∶C∶G为2∶1∶1∶3。以A链的为模板，复制出的A′链相应碱基比例为A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶1。（4）l5N标记的DNA分子，放在没有标记的培养基上，复制三次后，共得到8个DNA分子，16条DNA单链，其中2条单链被标记，标记的链占全部DNA单链的2/16=18。11、减数第一次分裂后期同源精原细胞细胞的分化基因的选择性表达（或不同细胞中遗传信息的执行情况不同）减数分裂2保证卵细胞获得大量的营养物质致病基因位于线粒体（细胞质）中【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】（1）图中①表示的染色体变化是同源染色体分离，发生时期是减数第一次分裂后期，在受精作用过程中，④代表同源染色体汇合，雄性哺乳动物的细胞⑤叫精原细胞。（2）受精卵在发育成个体的过程中，形成了结构功能各异的细胞，这个过程叫细胞的分化，其实质是基因选择性表达的结果。孟德尔的基因自由组合定律实质在图中生理过程中的减数分裂体现，即非同源染色体上的非等位基因自由组合。（3）卵细胞形成过程中会出现2次细胞质的不均等分裂，其意义是保证卵细胞获得大量的营养物质。（4）人类的神经性肌肉衰弱病的遗传特点是：子女的患病情况总是与母亲患病情况相同，原因是致病基因位于线粒体中，表现为细胞质遗传。本题考查有性生殖、减数分裂和受精作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和表达能力，运用所学知识综合分析和解决问题的能力。12、CA和C减数第二次分裂后期（或减II后期）初级精母细胞分裂间期DNA复制着丝点（粒）的分裂【解析】

分析图1可知，A细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，所以处于有丝分裂后期；B细胞无同源染色体，且着丝点分裂，所以处于减数第二次分裂后期；C细胞