2026年西藏自治区高职单招语文考试真题及答案

2026年西藏自治区高职单招语文考试真题及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.逮捕（dŭpŭ）

B.禁锢（jìngù）

C.拂晓（fúxiǎo）

D.稔熟（rěnshú）答案：B

解析：A项“逮捕”应读作dàipǔ，B项加点字注音正确，C项“拂晓”应读作fúxiǎo，D项“稔熟”应读作rěnshú。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.稍纵即逝

B.气势恢宏

C.世外桃源

D.一愁莫展答案：A

解析：D项“一愁莫展”应为“一筹莫展”。A项书写正确，B、C项词语都没有错误。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

我要把这件事_清楚，如果_不清，我就不能下定决心。

A.理解概括

B.理解想象

C.理会想象

D.理会概括答案：D

解析：“理会”指理解、明白，比“理解”更符合语境；“概括”比“想象”更贴合语义，故应选D。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.全班同学都去参加运动会了，只有他一个人没有去。

B.这个举措，得到了群众广泛的支持和赞扬。

C.那里的风景优美，让人忍不住想多看一会儿。

D.由于他迟到，导致会议没有按时开始。答案：A

解析：B项“得到了群众广泛的支持和赞扬”结构不当，建议改为“得到了群众的广泛支持和赞扬”；C项不够规范，建议改正；D项因果关系不当，应为“由于他迟到，会议没有按时开始”。5、下列词语中，加点字解释正确的一项是（

）

A.情不自禁（禁，禁止）

B.一针见血（见，看见）

C.风和日丽（丽，美丽）

D.谋财害命（谋，计划）答案：C

解析：C项“丽”在句中是“美丽”的意思，正确；A项“禁”应为“抑制”；B项“见”应为“指出”；D项“谋”应为“图谋”。6、下列选项中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.今天天气真好，我们一起去爬山吧？

B.小明说：“我今天要完成作业。”

C.他喜欢阅读《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》。

D.快乐、自由、幸福，是人类永恒追求的目标。答案：D

解析：A项句末应为句号；B项标点使用规范；C项列举应用顿号，但“《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》”前面应加“如”字；D项并列短语使用顿号正确。7、下列句子中，词语运用不当的一项是（

）

A.春光如画，景色宜人。

B.那是十分令人震撼的一幕。

C.他笑得前仰后合，真是乐不可支。

D.我们要善于团结同学，互相帮助。答案：A

解析：A项“春光如画”形容春天的景象美丽，符合语境；B、C、D项使用恰当，A项“如画”使用合理，未发现错误。8、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.因为他经常做错题，所以成绩总是很差。

B.今天天气真好，我们一起去郊游吧！

C.我们计划在寒假期间去拉萨旅游。

D.他每天坚持锻炼，身体倍儿棒。答案：C

解析：A项“因为……所以……”搭配合理；B项“吧”应用正确；C项句意清晰，无语病；D项“倍儿棒”属于网络用语，不符合正式书面语的语境。9、下列选项中，加点字的词性与其他不同的一项是（

）

A.灵魂的光（名词）

B.我们要当仁不让（动词）

C.阳光很明媚（形容词）

D.因为（连词）答案：A

解析：A项“光”是名词；B项“当仁不让”是动词；C项“明媚”是形容词；D项“因为”是连词，A项类别不同。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.他怕的不是失败，而是失败之后不能东山再起。

B.这本书非常精彩，是鲁迅先生写的。

C.他问：“你来干嘛？”

D.我们一起去高原吧，那里风景优美。答案：A

解析：A项使用逗号处理并列句式正确；B项“鲁迅先生”后应加冒号；C项引号使用规范；D项语气词“吧”后应加逗号。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

在西藏的高原上，生活着一种独特的植物——雪莲。雪莲生长在海拔4000米以上，需要极寒的环境才能存活。人们常说雪莲是“高原上的花朵”，它不仅是大自然的奇迹，也象征着坚韧不拔的精神。每年夏季，总会有一些探险者前往高原寻找雪莲，但因环境恶劣，已有不少人因为缺氧而丧生。过去，雪莲被当作一味珍贵的草药，如今，随着生态保护意识增强，采挖雪莲的行为也受到严格限制。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)文中“雪莲”被称为什么？

A.一种动物

B.一种植物

C.一种矿物

D.一种细菌答案：B

解析：文中明确提到“雪莲是一种植物”，所以答案是B。文中“高原上的花朵”是什么意思？

A.雪莲在高原上开花

B.雪莲象征高原的美丽

C.雪莲在高原上生长

D.雪莲是高原上的唯一植物答案：B

解析：“高原上的花朵”不仅是字面意义，也象征着高原的美与雪莲的价值，所以答案是B。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：文章主要介绍了雪莲的生长环境、象征意义以及人类对其采挖的现状。

解析：文章围绕雪莲展开，从其生长环境、象征意义、人类采挖行为等方面介绍了这一特殊植物。13、简答题：分析文中“已有不少人因为缺氧而丧生”这句话的含义（5分）

答案：说明采挖雪莲的环境危险，应珍惜生命，避免冒险。

解析：这句话表达了雪莲生长环境的极端恶劣，提示人们应有安全意识。14、简答题：结合文章谈谈你对“生态保护”这一主题的理解（10分）

答案：生态保护是人类可持续发展的基础，文中提到采挖雪莲受到限制，体现了对自然的敬畏与保护。

解析：文章提到人类活动对雪莲的影响，说明生态保护的重要性，也是一种对自然的尊重与责任。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

《论语·述而》中载：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”意思是立志于道义，依靠于道德，依附于仁爱，游于技艺。这句话强调了君子的修养应从德、仁、道、艺四个方面入手。15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)志于道

答案：立志

解析：这里“志”指立志，“于”是介词，意思是“在于”或“致力于”。据于德

答案：依靠

解析：“据”在古文中意为“依靠”，表示以德为支撑。游于艺

答案：玩耍、研习

解析：“游”在文言文中表示“游玩”或“研习”，这里指追求技艺。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)志于道，据于德，依于仁，游于艺。

答案：立志于道义，依靠于道德，依附于仁爱，研习于技艺。

解析：此句结构紧凑，需准确传达“志于”“据于”“依于”“游于”各自的含义，保持原文语气。这句话强调了君子的修养应从四个方面入手。

答案：这句话强调了君子的修养应从德、仁、道、艺四个方面入手。

解析：翻译时需将“四处”替换成“四个方面”，才能准确表达原意。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：我们应该注重自身品德修养，全面发展。

解析：文中强调了德、仁、道、艺在个人修养中的重要性，启示我们应全面发展。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。18、单项选择题（3分）

A.空山新雨后，天气晚来秋。

B.明月松间照，清泉石上流。

C.竹喧归浣女，莲动下渔舟。

D.随意春芳歇，王孙自可留。答案：C

解析：C项诗句描绘了自然景象与人物活动的和谐统一，意境优美。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：表达了诗人对自然的喜爱和对隐居生活的向往。

解析：全诗描绘了清幽的山林景色，流露出诗人对自然的热爱和对隐逸生活的向往。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：春天来了，万物复苏，鸟语花香。

仿写：夏天到了，（

）（

）（

）。答案：夏天到了，阳光炽热，绿树成荫。

解析：示例中用三个描述性词语描绘春天的景象，仿写应与之结构一致，描写夏天的特征。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展。答案：春天来了，草长莺飞，万物复苏，山河焕发出新的生机。

解析：扩展需在“春天来了”基础上添加描述性的环境与物象，使句意更丰富。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：

春天来了，野花竞放，绿草如茵，阳光明媚，万物复苏，生机盎然。答案：春天来了，野花绿草，生机盎然。

解析：压缩时保留关键要素，去掉重复性词汇，使语句简洁明了。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份倡议书，号召大家保护雪莲。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

倡议书亲爱的朋友们：雪莲是高原上独特的植物，象征坚韧与美丽，也面临着被破坏的危险。为了保护这一珍贵资源，我们倡议大家：不去非法采摘雪莲；

遵守生态保护相关法律法规；

积极宣传珍稀植物的重要性。让我们携手保护雪莲，为子孙后代留下一片纯净的高原之美。

倡议人：XXX

2026年X月X日解析：倡议书格式完整，内容清晰，语言得体，符合要求。24、大作文：材料作文/命题作文（40分）

题目：让心灵自由生长要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

让心灵自由生长在高原上，雪莲能在极端环境下生长，这是一种生命的奇迹，也是一种心灵的力量。自由，是心灵成长的重要条件。只有在自由中，我们才能发挥潜能，追求理想，实现自我价值。自由，是思想不被禁锢的状态。正如雪莲在冰天雪地中坚韧生长，我们需要在思想上保持独立和开放。自由的思想能让我们看到世界的广阔，发现生活中的美好与可能。如果我们总是被外界的框架所束缚，心灵便如同被禁锢的种子，无法绽放应有的光芒。自由，也是情感的解放。在自由中，我们能尽情表达内心的感受，而不受外界的期待或限制。自由的情感如同高山之上的清泉，清澈纯净，能带给人们心灵的慰藉。古人云：“海纳百川，有容乃大。”只有在自由中，我们才能学会理解与包容，让心灵更加宽广。自由，更是行动的勇气。人生就像雪莲的生长，需要