2025年河北省专升本语文历年真题及答案

2025年河北省专升本语文历年真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字读音完全相同的一项是

A.麻痹 静谧

B.调查 调养

C.纰漏 滂沱

D.砥柱 诋毁答案：B

解析：B项中“调”均读作diào，其余选项中读音均有差异。2、下列句子中，成语使用正确的一项是

A.他办事总是井井有条，令人佩服。

B.这篇文章内容空洞，读来索然无味。

C.尽管他屡次失败，仍屡试不爽，继续努力。

D.他几次三番地劝我不要冒险，我却我行我素。答案：B

解析：B项“索然无味”指毫无趣味，符合语境。A项“井井有条”形容条理清楚，适用对象不当；C项“屡试不爽”指次次都成功，此处语义不符；D项“几次三番”与“我行我素”重复，语义不当。3、下列句子中，没有语病的一项是

A.他因为仔细地复习了功课，所以考试得了一百分。

B.由于受到天气的影响，球赛推迟了。

C.老师耐心地教导我们，我们应该感激不尽。

D.阅读课外书，对提高我们的语文能力很有帮助。答案：D

解析：D项语法完整，无语病。A项因果关系不恰当，“因为”后应为“所以”或“因此”；B项“由于”与“所以”重复；C项“教导”与“感激不尽”搭配不当。4、下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是

A.春天来了，万物复苏。

B.他像一面镜子，映照出我的内心。

C.她的声音清脆如银铃。

D.城市的灯光犹如夜空中的繁星。答案：C

解析：C项将“声音”比作“银铃”，是比喻。B、D项为明喻，A项为拟人。5、下列句子中，语言不连贯的一项是

A.他昨天去了一趟北京，北京是他梦想的地方。

B.我们要认真对待每一个问题，一点也不能马虎。

C.她站在山顶上，看到了整个城市，真是美不胜收。

D.学习语文不能死记硬背，要理解其中的含义。答案：A

解析：A项语义重复，“去了一趟北京”和“北京是他梦想的地方”前后逻辑不连贯。B、C、D项语义清晰，语言连贯。6、下列加点词属于通假字的一项是

A.其实难矣（《诗经·小雅》）

B.便要还家（《桃花源记》）

C.有酒食者，奉其左右而奉养之（《战国策》）

D.若属皆且为所虏（《鸿门宴》）答案：B

解析：B项“要”通“邀”，是通假字。A项“其实”本义；C项“奉”本义；D项“且”本义。7、下列加点词词类活用的一项是

A.一狼洞其中（《狼》）

B.欲穷千里目（《登鹳雀楼》）

C.王无罪岁（《齐桓晋文之事》）

D.时不利兮骓不逝（《垓下歌》）答案：A

解析：A项“洞”为名词作动词用，指“打洞”。B项“穷”为形容词作动词用；C项“罪”为动词作使动用法；D项“逝”为动词作使动用法。8、下列句子中，加点词解释错误的一项是

A.徒以吾两人在也（《廉颇蔺相如列传》）——徒：只是

B.横槊赋诗（《赤壁赋》）——横槊：横举长矛

C.以吾一日长乎尔（《侍坐》）——乎：于

D.天下事有难言者，而君不之许也（《唐雎不辱使命》）——许：答应答案：C

解析：C项“乎”为介词，意为“比”，解释为“于”错误。9、下列句子翻译正确的一项是

A.皆刑其国（《战国策》）——都把他们的国家治罪了

B.沧浪之水清兮，可以濯吾缨（《渔父》）——沧浪的水清澈啊，可以洗我的帽带

C.生孩于齐（《张衡传》）——生在齐国

D.则修文德以来之（《季氏将伐颛臾》）——就修养文德来招徕他们答案：D

解析：D项“修文德以来之”翻译正确。“以来”为使动用法，即招徕。A项“刑”与“治罪”不对应；B项“濯”应为“洗”；C项“生”应为“出生”。10、下列句子中，属于被动句的一项是

A.杀人如不能，而问其罪

B.何辞为

C.吾从而师之

D.不拘于时答案：D

解析：D项“不拘于时”为被动句，即“被时代所约束”。11、下列加点词与“我从去年辞帝京”中“辞”意义相同的一项是

A.为国者无使为积威之所劫哉

B.刑人如恐不胜

C.季氏将有事于颛臾

D.辞曰：“臣之妻献疑曰”答案：B

解析：B项中“辞”意为“推脱”，与“去年辞帝京”中“辞”意义相同。A项“辞”为“被……所劫”；C项“有事”为“有事”；D项“辞”为“推辞”。12、下列诗句与作者对应正确的一项是

A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然——苏轼

B.不识庐山真面目，只缘身在此山中——陆游

C.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路——马致远

D.山光悦鸟性，潭影空人心——卢纶答案：A

解析：A项出自苏轼《赤壁赋》，表达正确。B项出自苏轼《题西林壁》；C项出自王安石《登飞来峰》；D项出自常建《题破山寺后禅院》。13、“秒杀群雄”这个成语一般比喻

A.风度翩翩的人

B.才华横溢的人

C.工作效率高的人

D.运输速度很快的人答案：C

解析：“秒杀”原意为极快地击败，引申为效率高，常用于形容人做事高效。14、“侘傺”一词出自

A.《离骚》

B.《诗经》

C.《楚辞》

D.《史记》答案：A

解析：“侘傺”是屈原《离骚》中的词语，多形容失意、不得志的状态。15、《诗经》的“六义”包括风、雅、颂、赋、比、兴，下列不属于“六义”的是

A.赋

B.比

C.颂

D.乐答案：D

解析：“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴，不含“乐”。16、“一行白鹭上青天”出自

A.杜甫《春望》

B.杜甫《绝句》

C.李白《早发白帝城》

D.陆游《书愤》答案：B

解析：“一行白鹭上青天”出自杜甫《绝句》，其他选项诗句内容不符。17、“给他一个机会，他就能做出成绩”这句话使用了

A.递进关系

B.假设关系

C.条件关系

D.因果关系答案：C

解析：“给他一个机会”是条件，“他就能做出成绩”是结果，构成条件关系。18、“绳锯木断，水滴石穿”说明的中心思想是

A.坚持不懈

B.持之以恒

C.务实行动

D.敢于尝试答案：B

解析：该句出自《荀子·劝学》，强调持之以恒的重要性。19、“春风又绿江南岸”中的“绿”字取代了原稿的“到”字，匾额上“绿”字的出现体现了作者的

A.叙事能力

B.环境描写

C.思想表达

D.语言锤炼答案：D

解析：“绿”字意为“使……变绿”，比“到”更生动形象，体现语言锤炼。20、下列句子中，“其”作为代词，指代“他们”的是

A.以吾一日长乎尔

B.以其无礼于晋

C.其可怪也欤

D.其真无马邪答案：B

解析：B项“其”为代词，指代“他们”，其余项“其”多为语气助词或代词指代“这”。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

劝学

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，其曲中规。

木受绳则直，金就砺则利。

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)学不可以已___________

(2)青，取之于蓝___________

(3)金就砺则利___________

(4)不积跬步，无以至千里___________答案：(1)停止 (2)从 (3)靠近，接近 (4)没有办法

解析：(1)“已”指停止；(2)“于”为介词，意为“从”；(3)“就”为靠近；(4)“无以”指没有用来……的办法。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)君子博学而日参省乎己

(2)青，取之于蓝，而青于蓝答案：(1)君子广博地学习并每天反省自己 (2)青色是提取蓝草制成的，却比蓝草更青

解析：(1)“参省乎己”意为反思自己；(2)该句意为青色是由蓝草提炼而成，但颜色更青。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：强调学习的重要性，指出学习可以提升人的智慧和能力。

解析：本文通过列举多个事例，论证学习是不断积累、持久努力的过程，能使人“知明而行无过”。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：多用比喻和对比，语言简练而富有哲理。

解析：本文多用比喻（如“青于蓝”“冰寒于水”）和对比，增强说服力，语言凝练，富有哲理意味。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《我与地坛》节选

史铁生

地坛在我心目中，是一个熟悉而又陌生的地方……但它却比任何地方都更靠近我的内心。与其说我在地坛寻找生与死的界限，不如说我在寻找一个可以让自己静下心来的角落。地坛的四季都在变化，而它始终给予我一种沉静的美，这种美像老树的影子，深沉而温暖。我在地坛的失意徘徊中，逐渐明白：活着不是为了活着而活着，不是为了别人而活着，不是为了某个结果而活着。活着是一种状态，是一种选择。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文作者是

A.朱自清

B.冰心

C.鲁迅

D.史铁生答案：D

解析：作者为史铁生，文章出自其代表作《我与地坛》。作者在文中提到“地坛的四季都在变化”，这句话表达的是

A.心情的变化

B.地坛的景色变化

C.生活状态的变化

D.时令的自然变化答案：B

解析：文中提到“地坛的四季都在变化”，强调地坛随季节变化的景色。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：地坛以沉静、温暖的形象出现，象征作者内心的慰藉与宁静。

解析：地坛在文中被描绘为一个充满沉静意境的场所，与作者的内心状态形成对照，表现出其寻找心理安慰的过程。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：文中多用比喻和象征手法，语言质朴却富有意境。

解析：作者将地坛比作“老树的影子”，赋予其象征意义，表达内心深处的沉静和平和。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：本文表达作者在地坛中寻找生命意义和内心宁静的过程。

解析：作者通过描写地坛的四季景色，反思生命的意义，最终明白“活着是一种选择”的深刻道理。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：地坛不仅是作者生活的场所，更是其心灵寄托和精神归宿。

解析：地坛在文中具有象征意义，它代表作者内心深处的宁静与思考，是其在人生低谷中自我疗愈的重要空间。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“萧萧”一词在诗中的意思是

A.快速吹动的样子

B.一种乐器

C.繁忙的样子

D.悲伤的情绪答案：A

解析：“萧萧”形容风声、落叶声，这里是形容“落木萧萧下”的声音。本诗的作者是

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.李清照答案：B

解析：《登高》是杜甫的代表作，被誉为“古今七律第一”。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：诗歌通过“风急天高”“无边落木”“不尽长江”等意象，营造出壮阔而苍凉的意境，表达作者对人生无常的感慨。

解析：全诗描绘秋日登高所见之景，用“落木”“长江”等自然意象形成苍凉萧瑟的意境，体现作者对人生漂泊、衰老的感叹。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)仰之弥高，钻之弥坚，__________，__________。——《论语·子罕》

(2)不以物喜，不以己悲，__________，__________。——《岳阳楼记》

(3)日暮乡关何处是？__________。——崔颢《黄鹤楼》

(4)烈士暮年，壮心不已，__________，__________。——曹操《龟虽寿》

(5)予尝求古仁人之心，或异二者之为，__________，__________。——《岳阳楼记》

(6)烽火连三月，家书抵万金，__________，__________。——杜甫《春望》

(7)会当凌绝顶，一览众山小，__________，__________。——杜甫《望岳》

(8)沧海横流，方显英雄本色，__________，__________。——毛泽东《沁园春·长沙》答案：(1)知之不固，不知其固也 (2)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 (3)行人临发又开封 (4)慨当以慷，忧思难忘 (5)不以物喜，不以己悲 (6)白头搔更短，浑欲不胜簪 (7)造化钟神秀，阴阳割昏晓 (8)问苍茫大地，谁主沉浮？

解析：以上名句均出自各自诗歌原文，每空1分，共8分，需严格对应原句。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知

材料：学校将举办“传统文化进校园”主题讲座，时间为2025年5月5日下午3点，地点在图书馆报告厅，请全体师生准时参加。答案：

通知

为进一步弘扬中华优秀传统文化，增强师生对传统文化的认同感和归属感，我校将于2025年5月5日下午3点在图书馆报告厅举办“传统文化进校园”主题讲座，诚邀全体师生准时参加。请各年级班主任组织学生按时到场，不得迟到。欢迎广大师生积极参与，展现对传统文化的关注与热爱。答案：

解析：通知格式完整，语言得体，文意清晰，符合应用文写作规范。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：科技创新是推动人类文明进步的重要力量，但人类文明的发展不仅依赖于科技，更需要文化的滋养。科技可以改变世界，文化可以丰富人生。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

科技与文化，双轮驱动文明之光

人类文明的车轮滚滚向前，既需要科技创新的推动力，也离不开文化传承的牵引力。两者犹如双轮，缺一不可，共同奏响文明发展的乐章。科技创新是文明的动力源泉。从蒸汽机的发明到航