2026年下半年教师资格考试《综合素质》真题与参考答案(小学)

2026年下半年教师资格考试《综合素质》真题与参考答案(小学)一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某小学班主任李老师在班级管理中，经常根据学生的成绩安排座位，成绩好的坐中间，成绩差的坐两边。李老师的做法（）。A.正确，有利于激励学生竞争B.正确，有利于班级管理C.不正确，没有平等对待每一位学生D.不正确，忽视了学生的个性差异2.素质教育强调学生在学习中的主体地位，主要依据是（）。A.学生是具有独立意义的人B.学生是发展的人C.学生是完整的人D.学生是具有潜能的人3.常老师不仅是一名优秀的数学教师，还是学校合唱团的指挥。这体现了教师劳动的（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性4.某小学六年级学生在课间休息时，在操场上玩耍，因地面湿滑不慎摔倒，导致手臂骨折。经查，地面湿滑是由于学校清洁工刚拖完地且未放置警示牌。该事故责任应承担主体是（）。A.学生本人B.学生家长C.学校D.清洁工个人5.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育不收（）。A.杂费B.学费C.杂费和学费D.书本费6.小学生王某在课堂上扰乱课堂秩序，教师李某将其赶出教室，并罚站两小时。教师李某的行为侵犯了王某的（）。A.隐私权B.人格尊严权C.财产权D.受教育权7.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A.社会公德B.民族素质C.学生成绩D.科技水平8.根据《未成年人保护法》，对未成年人的保护分为家庭保护、学校保护、社会保护和（）。A.司法保护B.自我保护C.网络保护D.心理保护9.年满14周岁的初中生张某，因多次盗窃被公安机关抓获。对于张某的处理，下列说法正确的是（）。A.应当公开审理以警示他人B.可以予以治安处罚C.应当从轻或者减轻处罚D.不予处罚，责令家长严加管教10.某小学教师张某因为教育教学成绩突出，获得了当地教育部门的表彰。这体现了教师享有（）。A.获取劳动报酬权B.教育教学权C.表彰奖励权D.进修培训权11.学生小明的父母离异，母亲拒绝支付抚养费，父亲经济困难无力支付。小明因此面临辍学。依据相关法律，小明的母亲主要违反了（）。A.学校保护规定B.社会保护规定C.家庭保护规定D.司法保护规定12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把（）作为教育改革发展的核心任务。A.促进公平B.提高质量C.改革创新D.育人为本13.针对“教师家访中是否应该收受家长礼品”的问题，不同教师有不同的看法。这体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.教书育人14.王老师在工作中，不仅注重传授知识，更注重对学生进行思想品德教育，培养学生良好的品行。这体现了教师职业道德规范中的（）。A.关爱学生B.教书育人C.终身学习D.爱岗敬业15.中国古代传说中的“三皇五帝”，其中“五帝”是指黄帝、颛顼、帝喾、尧和（）。A.舜B.禹C.启D.纣16.下列选项中，属于法国作家及其作品对应正确的是（）。A.雨果——《悲惨世界》B.巴尔扎克——《神曲》C.莫里哀——《百年孤独》D.大仲马——《战争与和平》17.在Word文档编辑中，若要将选定的文本从文档的一个位置移动到另一个位置，应进行的操作是（）。A.复制和粘贴B.剪切和粘贴C.删除和粘贴D.恢复和粘贴18.下列关于太阳系的说法，错误不正确的是（）。A.太阳系是银河系的一部分B.太阳系中体积最大的行星是木星C.地球是太阳系中唯一存在液态水的行星D.太阳系中距离太阳最近的行星是金星19.中国古代科举制度正式确立于（）。A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝20.下列选项中，与“高山流水——俞伯牙、钟子期”对应关系一致的是（）。A.天工开物——宋应星B.木兰辞——李白C.红楼梦——吴承恩D.资本论——恩格斯21.某小学举办运动会，需要按照年级进行分组。一年级有3个班，二年级有4个班，三年级有3个班，四年级有4个班，五年级有3个班，六年级有4个班。每个班选派10人参加接力赛，每人跑一圈。若跑道一圈长400米，则所有参赛学生总共跑了（）米。A.84000B.8400C.42000D.420022.在Excel中，若单元格C1中的公式为“=A1+B1”，将C1的公式复制到C2，则C2中的公式为（）。A.=A1+B2B.=A2+B2C.=A1+B2D.=A1+B123.下列成语中，典故与主人公对应错误的是（）。A.卧薪尝胆——勾践B.负荆请罪——廉颇C.纸上谈兵——赵括D.指鹿为马——项羽24.人体最大的器官是（）。A.肝B.肺C.皮肤D.脑25.贝多芬的代表作《命运交响曲》又被称为（）。A.第三交响曲B.第五交响曲C.第六交响曲D.第九交响曲26.下列逻辑推理中，正确的是（）。A.只有努力，才能成功；小明成功了，所以小明努力了。B.如果下雨，地就会湿；地湿了，所以下雨了。C.所有鸟都会飞；企鹅是鸟，所以企鹅会飞。D.或者选A，或者选B；没选A，所以选B。27.“穷则独善其身，达则兼济天下”出自（）。A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》28.下列关于PowerPoint演示文稿的操作，描述错误的是（）。A.可以在幻灯片中插入视频和音频B.幻灯片放映时可以按Esc键退出放映C.幻灯片的背景只能设置为纯色，不能设置为图片D.可以通过“排练计时”来设置幻灯片的自动播放时间29.找规律填数：1，4，9，16，（），36。A.20B.24C.25D.30二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：陈老师是小学三年级的班主任。班上有个叫小强的男生，经常在课堂上捣乱，不交作业，成绩也很差。其他老师经常向陈老师抱怨小强“不可救药”。但陈老师没有放弃。通过观察，陈老师发现小强虽然成绩不好，但动手能力很强，特别喜欢帮同学修理桌椅，还经常在手工课上做出精美的作品。于是，陈老师任命小强为班级的“公物管理员”，专门负责检查和修理班级的桌椅。小强非常高兴，觉得自己受到了老师的重视。为了不辜负老师的期望，小强开始努力学习数学和语文，因为修理桌椅需要计算尺寸和阅读说明书。在陈老师的鼓励和指导下，小强的学习成绩逐渐提高，性格也变得开朗自信了。问题：请从学生观的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）31.材料：李老师是一名小学语文教师，工作兢兢业业，对学生要求非常严格。有一次，在批改作业时，她发现小红抄袭了小明的作业。李老师非常生气，在课堂上当着全班同学的面，把小红叫到讲台上，严厉地批评道：“你平时就不好好学习，现在还学会抄袭了，真是无药可救！全班同学都不要学她！”小红低着头，眼泪在眼眶里打转，从此以后，小红在语文课上从不举手发言，性格也变得越来越孤僻。问题：请从教师职业道德规范的角度，评析李老师的教育行为。（14分）32.材料：①文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。②文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。③教育是文化传承的重要途径。学校教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能。在教育过程中，不仅要传授知识，更要传承民族精神，培养学生的文化认同感和自豪感。问题：（1）文中提到的“文化自信”有何重要意义？（4分）（2）结合文章，谈谈教育在文化传承中的作用。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面材料，根据要求写作。苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”叶圣陶先生也说过：“教是为了不教。”作为新时代的教育工作者，我们应该如何理解这句话？请结合教师职业道德和教育教学实际，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】C【解析】本题考查教育观中的素质教育理念。素质教育是面向全体学生的教育。李老师根据成绩安排座位，成绩好的坐中间，成绩差的坐两边，这种做法违背了素质教育面向全体学生的原则，没有平等对待每一位学生，侵犯了学生的平等权。因此，C项正确。2.【答案】A【解析】本题考查“以人为本”的学生观。学生是具有独立意义的人，包含：（1）学生是独立于教师头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）学生是学习的主体；（3）学生是责权主体。正因为学生是学习的主体，所以素质教育强调学生在学习中的主体地位。因此，A项正确。3.【答案】A【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的复杂性主要表现在：（1）教育目的的全面性；（2）教育任务的多样性；（3）劳动对象的差异性。常老师既是数学教师又是合唱团指挥，体现了教师任务的多样性，属于教师劳动的复杂性。因此，A项正确。4.【答案】C【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。根据《学生伤害事故处理办法》第九条规定，因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。本题中，地面湿滑是由于清洁工拖地后未放置警示牌，属于学校管理疏忽，学校应承担责任。因此，C项正确。5.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。第二条规定：“国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。”因此，C项正确。6.【答案】D【解析】本题考查学生的权利。教师将学生赶出教室并罚站，侵犯了学生的受教育权。受教育权包括参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料等。因此，D项正确。7.【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》。第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。”因此，B项正确。8.【答案】A【解析】本题考查《未成年人保护法》。该法规定，保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。对未成年人的保护分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。因此，A项正确。9.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国刑法》。对于已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。对于不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。张某多次盗窃，盗窃罪不在14-16周岁必须负刑事责任的八大重罪之列（除非数额巨大或情节严重，但题目未提及），一般不予刑事处罚。但题目问的是处理，且选项涉及“应当从轻或者减轻处罚”，这是对未成年人犯罪的一般原则。如果张某因盗窃数额巨大被追究刑责，应当从轻或减轻处罚。如果是治安处罚，14周岁以上也需承担。根据选项逻辑，C项最符合法律对未成年人犯罪的“教育、感化、挽救”方针及“从轻或减轻处罚”的原则。注：若未达刑事责任年龄，则不予刑事处罚，但题目选项D措辞“不予处罚”过于绝对，且未提及管教主体。C项是刑法条文明确规定的量刑原则。10.【答案】C【解析】本题考查教师的权利。根据《教师法》第七条规定，教师享有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利（获取劳动报酬权）；享有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利（教育教学权）；享有“在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩突出的，或者有其他突出贡献的，由所在学校或教育行政部门给予表彰、奖励”的权利（表彰奖励权）。因此，C项正确。11.【答案】C【解析】本题考查《未成年人保护法》。家庭保护中规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。小明的母亲拒绝支付抚养费，违反了家庭保护的规定。因此，C项正确。12.【答案】B【解析】本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。《纲要》提出，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。因此，B项正确。13.【答案】C【解析】本题考查教师职业道德规范。教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。对于是否收受礼品的问题，体现了廉洁从教的要求，属于为人师表的范畴。因此，C项正确。14.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德规范。教师职业道德规范中的“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。王老师注重思想品德教育，体现了教书育人。因此，B项正确。15.【答案】A【解析】本题考查中国历史常识。“三皇五帝”是中国上古传说中的帝王。五帝一般指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。因此，A项正确。16.【答案】A【解析】本题考查外国文学常识。A项雨果是法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等，对应正确；B项巴尔扎克是法国作家，但《神曲》是意大利但丁的作品；C项莫里哀是法国作家，但《百年孤独》是哥伦比亚马尔克斯的作品；D项大仲马是法国作家，但《战争与和平》是俄国托尔斯泰的作品。因此，A项正确。17.【答案】B【解析】本题考查Word基础操作。移动文本的步骤是：先选中文本，执行“剪切”命令（或Ctrl+X），然后将光标定位到目标位置，执行“粘贴”命令（或Ctrl+V）。因此，B项正确。18.【答案】D【解析】本题考查天文常识。太阳系中距离太阳最近的行星是水星，而不是金星。因此，D项错误，符合题意。19.【答案】B【解析】本题考查中国教育史。科举制度正式确立于隋朝。隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝设置进士科，标志着科举制度的正式确立。因此，B项正确。20.【答案】A【解析】本题考查文化常识。A项《天工开物》作者是宋应星，对应正确；B项《木兰辞》是北朝民歌，作者不详；C项《红楼梦》作者是曹雪芹；D项《资本论》作者是马克思。因此，A项正确。21.【答案】A【解析】本题考查数学运算。总班级数=3+4+3+4+3+4=21个班。每班10人，总人数=21×10=210人。每人跑400米，总米数=210×400=84000米。因此，A项正确。22.【答案】A【解析】本题考查Excel单元格引用。公式“=A1+B1”中，A1是绝对引用，复制时不会改变；B1是相对引用，复制时行号会随单元格位置变化而变化。将C1复制到C2，行号加1，所以B1变为B2，A1不变。因此，C2公式为=A1+B2。因此，A项正确。23.【答案】D【解析】本题考查历史成语典故。A项卧薪尝胆的主人公是越王勾践；B项负荆请罪的主人公是廉颇；C项纸上谈兵的主人公是赵括；D项指鹿为马的主人公是秦朝的赵高，而不是项羽。因此，D项对应错误，符合题意。24.【答案】C【解析】本题考查生物常识。皮肤是人体最大的器官，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等功能。因此，C项正确。25.【答案】B【解析】本题考查音乐常识。贝多芬的《c小调第五交响曲》又名《命运交响曲》。因此，B项正确。26.【答案】A【解析】本题考查逻辑推理。A项是必要条件假言推理，肯定后件则肯定前件，推理正确；B项是充分条件假言推理，肯定后件不能肯定前件，推理错误；C项是三段论推理，大前提“所有鸟都会飞”本身是假的（如鸵鸟），导致结论不可靠，且逻辑上属于演绎推理有效但前提虚假；D项是选言推理，虽然逻辑形式正确，但A项的必要条件推理更具代表性且逻辑严密。注：在纯逻辑形式上，A项（只有p才q，q所以p）是有效的；D项（p或q，非p所以q）也是有效的。但C项前提错误，B项推论错误。通常这类题目考察的是推理规则的有效性。A项是典型的必要条件推理有效式。27.【答案】B【解析】本题考查文学常识。“穷则独善其身，达则兼济天下”出自《孟子·尽心上》。因此，B项正确。28.【答案】C【解析】本题考查PowerPoint基础操作。在PowerPoint中，幻灯片的背景不仅可以设置为纯色，还可以设置为渐变、纹理、图片或图案。因此，C项描述错误，符合题意。29.【答案】C【解析】本题考查数字推理。数列1，4，9，16，（），36，分别是1的平方，2的平方，3的平方，4的平方，（5的平方），6的平方。所以括号内应填25。因此，C项正确。二、材料分析题30.【参考答案】陈老师的教育行为是正确的，符合“以人为本”的学生观，值得我们学习。（1）学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。学生处于发展过程中，作为教师应该用发展的眼光看待学生，坚信每个学生都是可以积极成长的，要把学生看作是发展过程中的客观存在。材料中，陈老师没有像其他老师一样认为小强“不可救药”，而是通过观察发现小强的优点，坚信通过引导可以帮助小强进步，体现了学生是发展的人。（2）学生是独特的人，是完整的人，每个学生都有自身的独特性。学生与成人之间存在巨大差异，教师应针对学生的特点进行因材施教。材料中，陈老师发现小强虽然成绩不好，但动手能力强，于是任命他为“公物管理员”，利用其特长促进其学习，做到了因材施教，体现了对学生独特性的尊重。（3）学生是具有独立意义的人，是学习的主体。教师不能把学生看作是被动的客体，应调动学生的主观能动性。材料中，陈老师通过让小强担任管理员，激发了小强的学习兴趣和主动性，使其为了做好工作而主动学习文化知识，体现了对学生主体地位的尊重。综上所述，陈老师的教育行为充分体现了以人为本的学生观，促进了学生的全面发展。31.【参考答案】李老师的教育行为是不正确的，违背了教师职业道德规范，应予以引以为戒。（1）违背了“关爱学生”的职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老师当着全班同学的面严厉批评小红，说她是“无药可救”，这伤害了小红的人格尊严，没有做到关爱学生。（2）违背了“教书育人”的职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，李老师因为小红一次抄袭就全盘否定她，甚至让全班同学不要学她，这种简单粗暴的教育方式不仅没有纠正错误，反而导致小红性格孤僻，不利于学生的健康成长。（3）违背了“为人师表”的职业道德规范。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公。材料中，李老师对待犯错学生的态度和方式缺乏耐心和修养，没有为学生树立良好的榜样。综上所述，李老师应该反思自己的行为，在教育教学过程中做到关爱学生、教书育人、为人师表，用恰当的方式引导学生成长。32.【参考答案】（1）文中提到“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。其重要意义在于：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。文化自信是推动国家发展、民族振兴的重要精神支撑。（2）教育在文化传承中具有重要作用，主要体现在以下几个方面：①教育具有传递、保存文化的作用。教育通过课程和教学活动，将人类积累的文化遗产传递给下一代，使文化得以延续。文中提到“学校教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能”。②教育具有选择、整理文化的功能。教育并非简单地复制文化，而是根据社会需要和学生年龄特点，对文化进行选择和整理，取其精华，去其糟粕。③教育具有创造、更新文化的功能。教育通过培养具有创新精神的人才，推动文化的创新发展。文中提到要“激发全民族文化创新创造活力”。④教育具有促进文化交流、融合的功能。通过教育活