甘肃省武威市2026年中考语文模拟试卷四套附答案

一、基础知识综合（15）

中考语文模拟试卷学校开展以“我的语文生活”为主题的探究活动，请根据要求完成下面小题。①憧憬。不拘小节、憨态可掬的阿长；穷苦孤独、质朴善良的老王；任劳任怨、沉默憨厚的父亲；沉稳睿智、技高一筹的卖油翁……他们虽微不足道，且有弱点，②但他们身上闪现的优秀品格的光辉，疏导我们向善、务实、求美。“③陶冶性情，净化心灵。1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）叱风（chà） 息神（bǐng）罚（chéng）冲牛（dǒu） 扑迷（sù）红（yān）不园（kuī） 而舍（qiè）唱（yín）运（è）家户（yú） 鞠尽游（áo）救（zhěng）2．下列词语的字形全部正确的一项是（）A．刮目相待心有灵犀谦逊儒子牛列句中加成语用有的一是（ ）。。。用辛的语，戳了那副的伪面。4．列选对文中画句修有误一项（ ）“”“”。和“””“诗人。列说不正的一是（ ）“”“”“”（“”只”）（“和”）D．“眨眼睛”“看到长城”“热爱祖国”都是动宾短语。二、选择题（3分）家国系，植家情怀的段时不小弄乱句子序，认为列排正确一项（ ）《子有言：“天之本国国本在，家本在” 。 家情怀若流不的江，流着中民族精神统，润着华儿的精家园。①“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同声相应，同气相求，同命相依②家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体③家国情怀看似是一个宏观命题，但它蕴含于每一个普通家庭之中④正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当A．②①③④ B．②③①④ C．③②①④ D．③②④①三、综合性学习（6分）铸造未来，从互联网开始。请你参加以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。”四、语言表达（4分）五、名句名篇默写（7分）秋你离离上草春秋去年生而蛄不春蜉时你道它们“ ”怕困，勇高峰俯视切的心和概；渊明“不五斗折”，然辞归隐，“采东篱 上遭艰难阻之产生不可制的愤情绪但从“长破浪有《行难中以看他并因此放弃大的治理；范淹虽贬放但以“先下之而 及和弟苏的别离中对月不抑郁怅但他没陷在极悲的情中而“ 理“ ”·的极失望情宋早年学历异常辛可认为“以有足者《送。在追求理想的道路上，并非所有人都可以成功。但是成为最好的自己，是每一个人的权利。六、现代文阅读（43分）阅读下面文章，完成下面小题。满票贺俊立②“你整天倔了吧唧的，当了两年多安全员，看看你得罪了多少人？”妻子没好气地说。③“张老倔”眼睛一瞪，不服气地说：“你懂个啥？干安全员哪能不得罪人？”④妻子毫不示弱，提高嗓门儿喊了起来：“可你是谁也敢得罪。上到矿长、下到工人，都让你得罪遍了。你要是能再当上安全员，我给你磕八个响头。”“⑥“张老倔”真名叫张有山，因为脾气倔，所以大家伙都管他叫“张老倔”。⑦“张老倔”这人认死理、爱较真，所以当安全员期间，没少得罪人。“”200””“”“””””“⑫“张老倔”低垂着头走进会议室，感觉大家都在看他。他默默地找了个角落坐下来。⑬会议开始了，队长作了选举动员后，开始发放选票。“”“张老倔”又觉得不是那么回事儿。正当他犹豫不定时，有人开始催促他交选票了。“张老倔”心一横，在选票上写下了强劲有力的“张有山”三个字。⑮开始统计选票了，“张老倔”的心里紧张得不得了。听到监票员第一个念的就是“张有山”时，他想，这一定是自己投的那一票。可接下来他听到的还是“张有山”“张有山”……一连串的“张有山”把他弄蒙了，他简直不敢相信自己的耳朵。一阵忙活后，当监票人提高嗓门喊道“本次共收到选票39张，有效选票39张，张有山同志以39票全票当选”时，会议室里响起了一阵热烈的掌声。⑯掌声刚落，“张老倔”就被人从角落里拽到了主席台上。⑰队长故意问“张老倔”：“‘老倔’呀，今天咱们队39个人投票，你得了个满票。这是咋回事呀？”⑱“张老倔”摸了摸脑袋，不好意思地说：“我琢磨着弄个零票不好看，就给自己投了一票。”⑲“”⑳“是！”台下的人齐声回答。接着响起了更热烈的掌声。㉑“张老倔”的脸上充满了笑容，一股快乐、幸福感在他的内心涌动着。“”⑧”满票

（选自《中国煤炭报》，有删改）阅读下文，完成下面小题。

5G，开启全新生活①5G，即第五代移动通信技术，与4G相比，5G不仅会使网速大幅提升，而且在容量、连接数、时延等方面都有巨大的改进。5G的出现，将为我们开启全新的生活模式。②5G5G10Gb4G100这意4G③5G5G④5G15G5G网络⑤5G5G②5G网络的理论下载速度可达每秒10Gb，比4G网络快100倍左右。④“”5G15G七、文言文阅读（13分）阅读下面两段文言文，完成问题。（甲）（节选自诸葛亮《出师表》）（乙））③④虑壅蔽：担心言路不通受蒙蔽。⑤垂拱而治：即无为而治。 ①必能裨补阙漏，有所广益。②择善而从之，则智者尽其谋。。文中第④段出的议，文中征提出”的体做，“思”（用四词语答）八、诗歌鉴赏（5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。山坡羊·潼关怀古张养浩首散中的”字予静的峰以动”字生动表现波涛涌澎。九、名著阅读（7分）阅读以下文字，完成后面的题：段话对 说？·十、作文（60分）邀请函尊敬的李学长：特此致函2023410日424日）8：30邀请函尊敬的李学长：特此致函2023410日”要求：①如选择第（2）题，题目自拟，立意自定。0③字迹工整，书写清楚。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑤不得抄写本试卷中的阅读答案答案【答案】2．B3．C4．D5．C（1）1．A.“叱咤风云”的“咤”应读zhà；B.“扑朔迷离”的“朔”读shuò；“”的喻”yù。C2．A.“儒子牛”应为“孺子牛”，比喻心甘情愿为人民大众服务的人；B.正确；C.“励尽心血”应为“沥尽心血”，表示用尽心思和精力；“喧器”应为“喧嚣”，“嚣”有“吵闹、喧哗”之意；D.“烦燥”应为“烦躁”，“躁”有“性急、不冷静”之意，与“烦”搭配表示烦闷急躁，“燥”表示“干、缺少水分”。故答案为：B3．A.“耐人寻味”意思是值得人仔细体会琢磨，用于形容散文揭示的道理，符合语境，因为好的散文往往“”“””；“”故答案为：C4．ABC.正确；D.④句”““”“””他们”改为诗人”故答案为：D5．ABD.正确；C.““”“”和“故答案为：C6B”②句“……”②②③句“”③②句“‘小家’同‘’”③①句“……”④故答案为：B【答案】7．示例：中学生的电子阅读方式超过了纸质阅读方式。8(1).“””（+45.5%+9.3%=54.8%）若聚焦“”，”%、有声9.3%”对比”得出”发现”故答案为：示例：中学生的电子阅读方式超过了纸质阅读方式。“+“””【答案】“””处选““（“”请””“”及“”““”“””“”处选““【答案】②③“”“①“”指“39②“满票“”工作③满票”2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4、把握作者的情感出发点。②段“‘’”，③“‘’‘’”⑧段‘’200‘’””段“‘’’‘’”故答案为：①坚持原则、认死理、爱较真：当发现矿长未戴安全帽进入作业区域，坚决罚款，不顾他人说情。②工作认真负责：担任安全员期间，严格执行安全管理规定，对违反规则的行为绝不留情面。③热爱本职工作：担心自己落选安全员，舍不得离开这个岗位。⑧“……”““”⑩——㉑“旨。故答案为：①内容上，通过叙述“张老倔”罚矿长款的事件，具体表现了他坚持原则、爱较真的性格特点，“”②——⑤段和段“段“‘””““”⑮段‘39张，有效选票39张，张有山同志以39票全票当选’时，会议室里响起了一阵热烈的掌声”，⑰段“队长故意问‘’：‘’39⑳段“‘”故答案为：①“满票”指“张老倔”在安全员选举中获得39张选票全票当选。②“满票”体现了大家对“张老倔”工作的认可，尽管他爱较真、得罪人，但大家明白他的坚持对安全生产的重要性。③题目“满票”设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。【答案】155G（“10Gb”“1005G4G5G5G几乎5G1①5G②5G具有大容量和高连接数的特点，可实现智能家居、智能穿戴设备、智能汽车等的智能化管理，让生活更便捷舒适。③5G时延极低，在自动驾驶、远程医疗、工业自动化等领域发挥重要作用，如保障自动驾驶安全、实现远程手术等。（1）155G5G5G技②“5G10Gb4G1005G4G5G“10Gb”“1005G4G网5G5G④”“几乎“”5G“”5G“”5G5G5G5G①5G②5G③5G【答案】19．痛心、遗憾；居于……之下②//（1）【参考译文】（甲）使用④）自己（（处于才能①）处于故答案为：痛心、遗憾；居于……之下“缺②故答案为：①一定能够弥补缺失疏漏，得到更多的好处。②选择好的意见并听从它，那么有智慧的人就能充分献出他们的谋略。”总”“”，“”“””弘”“””简”“”“””和任之””与“”“”与“”故答案为：总此十思/弘兹九德/简能而任之”“”④““”“。故答案为：亲贤远佞；居安思危【答案】24．聚；怒【解析炼字”（）词（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。①“”聚”②“”怒”“怒”①“”②【答案】26．简·爱；罗切斯特27·（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。①对话内容分析：文段中“”……”・“””进一・（·・“②・“③・④・·424““校”——424日）8：30“【答案】略2“””①”“”②、”（“”（）——“”【立意提取】”从”到”“”（2）材料以电影《哪吒2》台词“我想试试”为引，核心围绕“尝试”展开，点明其象征突破与探索的精神内核，通过科学家、运动员等多元案例，引导考生关注从重大创举到日常小事中“尝试”的普遍价值。①”“尝试”——（如科②写”““”“——”1-2个详例【立意提取】”微小“从”到【范文一】我想试试生活中，我们总会遇到许多未曾经历过的事情，而“我想试试”这句话，就像是一把钥匙，打开了通往未知世界的大门，引领我们去探索、去成长。“”——随着年龄的增长，学习任务越来越重，但我依然没有忘记“我想试试”这句话。在学习中，遇到难题“”““”【范文二】尝试，让生命之花绚烂绽放2“””“”“”着”（1）”（2）此材料作文紧扣尝试主题，从探索未知、突破自我两方面展开，论据丰富，既有科学事例又有生活实例，论证充分。结构清晰，逻辑严密，语言凝练，辩证分析尝试与失败的关系，思想深刻。中考语文二模试卷一、●【搜集·整理】阅读下面语段，完成题目。wēié“天下之而乐”的情引领我们 《爱莲》像朵高的莲花，“出泥而，濯清涟而不”的格，我们 ．畦、大的树，满童真趣《影》是盏温的明照亮pánshān……1漫 wēi é pán shān （）心怀坦荡 足乐 B．心怀坦荡 守心C．胸怀天下 守心 D．胸怀天下 足乐语段线上写子，排最恰的一（）上沙山在是项无劳的苦。 ③刚刚踩实一脚，稍一用力，脚底就松松地下滑。④软软的细沙，也不硌脚，也不让你磕撞，只是款款地抹去你的全部气力。⑤无奈，只能暂息雷霆之怒，把脚底放轻，与它厮磨。A．③①④②⑤ B．③①⑤④② C．①②④③⑤ D．①⑤④②③二、●【实践·服务】“‘’”“”“”“三、●【设计·鉴赏】剧本场景名称场景人物场景设计镜头一濠梁观鱼孟子、惠子鱼在水中悠闲游弋，两人站在桥上看鱼，辩论，互不服气。镜头二踏歌送别汪伦、李白李白坐在船上，即将离开桃花潭，汪伦以歌送别，两人难舍难分。镜头三① ② ③ 课本里充满象的。“怒飞（） 《北鱼）是子对鹏的瑰丽想象“芳鲜美） ”花源记是陶明对中桃源景的切描；“（3） （4 ”破阵·为同赋壮词寄之是辛疾回想沙场驰的壮场景象让思穿越节，（） ，千树树梨开”雪歌送武判归京；想豪情连宇宙“（6 （） ；星灿烂出其里”观沧。（18）阅读下面文章，完成题目。剪春秋徐皓雷①老李是一位剪纸艺人，听说了“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。②每天下午是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己的第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。”④“”10“福””⑤老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。⑥他这一剪就是一个春秋。⑦很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，而是目光偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是让小李回复粉丝：“没什么，我早就习惯了。”⑧“粉丝”“”“””⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。⑪老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现这粉丝已经开始直播了。嘿，还真是直播剪纸。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。⑫原来，这是直播平台上另外一位主播——小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。⑬小张也是在无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李。俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心，他进入了老李的直播间发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，本是争强好胜的他心里可谓“各种不服”。⑭于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦，“你们看看这个老头，剪的没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句，“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。”⑮“”“”“是！”。⑯小李和主播小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。⑰比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一幅“莺啼树梢”的作品，朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。⑱小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。⑲⑳太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。㉑老李的作品用了一个多小时。㉒当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。㉓“”㉔小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。㉕小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。同样作为一个剪纸出身的人，他知道，那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。小张自愧不如，他深知网络直播是一面镜子，人性的镜子。㉖老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。⑮（）（“”）（50字）（12）阅读下面文章，完成题目。迎春和连翘谁把春来报赵世伟①春天是充满生机和活力的季节，五颜六色的花次第开放。②“”连翘。③2007④5643⑤迎春的植株比较秀气，株型整齐，枝条一般纤细且自然下垂，节间较短。而连翘则略显高大粗壮，植株呈直立状生长或在末端下垂。迎春的枝条为四棱形，即使在冬天也呈绿色；而连翘的小枝为圆柱形，通常为棕褐色。⑥⑦此外，连翘通常每年10月结果，其果实就是药用的部位。连翘可通过播种的方法来繁殖。迎春在栽培中不易结果，一般都是用扦插方式来繁殖。在较少情况下迎春会结出蓝黑色浆果。实际上，春天开黄色花的不只迎春和连翘，比如南方地区常见的云南黄素馨，与迎春更为接近，在当地也常常被误认为是迎春。⑧无论迎春，还是连翘，都让我们体会到自然万物的美好。春天来了，百花竞开，去尽情欣赏这大自然的馈赠吧！④（）第①第②“”“”“”——“”一段简洁有趣的介绍词。（要求：至少使用一种修辞手法）（17）阅读下面文言文，完成题目。【甲】愚公移山“”“何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚“”【乙】①②，居常执③勤苦，不业投笔叹曰：“④间乎？”“”（选自《后汉书·班超列传》）【注释】①徐令：徐县县令。②孝谨：孝敬父母，办事谨慎。③执：操持。④研：同“砚”。（1）相许 孙孙无也 （3）不劳辱 业投笔曰 （）年九十 焉置石河曲智亡应 顺为者贵不能淫）有口辩涉书传 于忧死安乐也生于患，于安乐）左右皆． 助《多助，道寡助）“”①刘长卿古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。[注]①（）“”七、名著阅读。（8分）想象让学插了翅吴承思《西记》构了一魔幻界，孙悟空种超本领，比如（1） （种本领凡尔在《底两万》中象尼长驾驶己设制造（2） 潜，领团队大海自由《艾青选》，艾把自己象成只鸟用“嘶哑喉咙唱”，表达 的情《浒传中的许情节充满象，展了英们的能力，比（4） （个情节。“中国工农红军长征路线示意图”，结合《红星照耀中国》的内容，以长征国家文化公园讲解员的口吻，向大家介绍某地与长征相关的人物和故事，以及从中获得的精神遗产。八、作文（60分）“三北”“”向全校同学写一份倡议书，呼吁大家从身边小事做起，为守护家乡生态贡献力量。（不少于100字）九、50分）回望我们走过的路，往昔的点点滴滴如同一幅幅画卷在眼前徐徐展开。请你以“2024，我键词是 热爱、变、光、、感谢超越……）”目作文文体限，除外，成一不少于600字的文。“”要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。完成一篇不少于600字的作文。答案【答案】1．sù；qí；巍峨；蹒跚2．C3．把“开发”改为“开启”。（1）sù（ò”””（í“ā”（ēié巍峨”“”。蹒跚（pánān“蹒跚”故答案为：sù；qí；巍峨；蹒跚“”“，排除“”（“”“”，排除“”（。故答案为：C“”中，“”多搭配“资源”“”，与“门”“”“”更契合“”故答案为：把“开发”改为“开启”。A“”“递进强化→”③句具体句下滑”（②④句“”⑤句以“无奈”（③①④②⑤。故答案为：A【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。2.（（/（（山丹军马场2（）3（）2.（【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。199者毕业已经超过6年，参加人员具有广泛的代表性，在这些受访者中九成以上认为有必要让学生学中国古典诗词，极少数人员认为没有必要。（，“”（1996）和（（/故答案为：图意：本次调查共有199名读者参加，涉及多个领域，受访者以大专学历为主，近九成受访6【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。【解析】【分析】本题考查课文内容理解与活动设计。核心是选取课本中具有画面感的经典场景，围绕“”1..3.4.；若出其中1.“”“”“”“”2.3.“翼”（、“”（勿误写为”“”、“”（、“”、”（舷”弓如霹雳弦惊；忽如一夜春风来；日月之行；若出其中【答案】9．①儿子小李帮老李关注直播间的评论。②儿子小李提醒老李观众要剪什么样的作品。③剪纸时老李眼神放空。④粉丝发现老李剪纸时目光偏向别处。（答出三点即可）10”“是”1（“飞出（（2）“剪春秋”的含义：①指老李比赛时剪出的能展现春秋两季景致的作品。②指老李对剪纸一年又一年的热爱与坚守，剪出了岁月年轮。③表现出作者对老李剪纸技艺高超和坚守传承传统文化的赞美之情。12．示例：老李师傅，对不起，我一开始出于嫉妒向您挑战，我错了。咱俩的比赛让我发现，我比不上您对传统文化的执着，比不过您精湛的技艺，我心服口服。我决定删掉自己的直播账号，好好学艺，好好做人！（1）①②①②①文中第“”②第③“”③第④“”④第段提及“”故答案为：①儿子小李帮老李关注直播间的评论。②儿子小李提醒老李观众要剪什么样的作品。③剪纸时老李眼神放空。④粉丝发现老李剪纸时目光偏向别处。（答出三点即可）“粉丝””信；随后小李质疑“爸，您这么有把握？”，面对儿子的怀疑，老李“厉声道”回应“是！”，结合后文老李盲眼却能剪出绝妙作品的情节，可知他对自己的技艺有着绝对底气，“厉声”既体现了对儿子怀疑自己的轻微不满，也展现了不容置疑的坚定，“是”字简洁干脆，因此需语气坚定、语速较快，凸显其胸有成竹的状态。故答案为：第一句应该语气平和，语速较慢，这样可以体现老李的淡定和自信。第二句应该语气坚定，语速较快，“厉声”体现老李对儿子怀疑自己能力的不满，“是”，简洁干脆，体现了老李对自己胸有成竹，绝对自信。（1）⑰“”“‘莺啼树梢’”，“啼叫”“”——红“”“飞出”“”（2）“”是全文结尾句，结合文章情节解读“剪春秋”的含义：表层上，结合第⑳-㉓段比赛情节，老李的作品折叠时是秋季枫树落叶，展开后是春季莺啼树梢，“剪春秋”指老李剪出的融合春秋两季景致的作品；深层上，结合第①段老李开始直播剪纸，第⑥段“他这一剪就是一个春秋”，第㉖段“剪了一个又一个春秋”，“春秋”代指岁月，指老李多年来即便失明，也始终坚守剪纸艺术，用剪刀陪伴岁月流转；主旨上，结合全文，老李盲眼却深耕传统剪纸，“剪春秋”既赞美了他技艺的高超，也歌颂了他对传统文化的执着坚守与热爱。（1“飞出”（（2）“”①③（⑬-㉕段“（（（50字。1314．①植株形态：迎春纤细且自然下垂，连翘粗壮，直立生长或末端下垂。②枝条特征：迎春四棱形绿色，连翘圆柱形棕褐色。③叶片差异：迎春三出复叶全缘，连翘单叶带锯齿。④果实与繁殖：迎春少果靠扦插，连翘结果可播种。15．B16“‘’5～6”（1）（）语句）（“”④（564枚）“迎春”与“”“56枚”“4枚”“”⑤-⑦”①第⑤段②（第段第段（段10故答案为：①植株形态：迎春纤细且自然下垂，连翘粗壮，直立生长或末端下垂。②枝条特征：迎春四棱形绿色，连翘圆柱形棕褐色。③叶片差异：迎春三出复叶全缘，连翘单叶带锯齿。④果实与繁殖：迎春少果靠扦插，连翘结果可播种。15．A.第①段以“春天五颜六色的花次第开放”开篇，自然引出第②段对迎春、连翘的介绍，以及后文二者区别的说明，表述正确。第②段“‘’——”“可能”“可能”“”标题“”“”“”的好（总，（总——B。故答案为：B“5-6”等；“3月（410（”）故答案为：示例：迎春花：“我是春天的‘急先锋’！纤细的绿枝垂下金色小喇叭，5～6片花瓣奏响第一支春曲。别看我不如连翘高大，但我用蓝黑色浆果悄悄藏起春天的秘密。记住哦：枝条四棱形、先开花后长叶的，才是真正的迎春！”【答案】17．纷纷地；穷尽；以……为耻；停止18．C19（1他）（2（）20（1异域”（。②文中“”与“”“”（。（1）读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。①②【参考译文】“”“”“次。“”“”【乙】班超字仲升，扶风安陵人，是徐县县令班彪的小儿子。他为人有大志，不拘小节。可是内心孝顺恭谨，在家常勤勉地干些苦活儿，不以劳累下贱为耻辱。有善辩的口才，又喜欢浏览群书及传注。永平五年，他的哥哥班固被征召任校书郎，班超和他的母亲一同到洛阳。家中贫困，常为官家雇用抄书，以其所得来供养母亲。长时间劳累辛苦，曾停下手头的工作扔笔感叹道：“大丈夫没有其它志向才略，还应该效法傅介子、张骞，立功于异域，以获得封侯，怎么能长久地在笔砚间消磨时日呢？”同事们都取笑他。班超说：“小子怎能知道壮士的志向呢！”后来班超出使西域，最终立功封侯。（1）“”“”“其妻献疑”“”“纷纷地”（“”““”指穷尽”（3“””“”“”（“以”（4“”“”“”“辍”“”。故答案为：纷纷地；穷尽；以……为耻；停止18．A.【甲】文“年且九十”中“且”是副词，意为“将近”，描述愚公的年龄；“且焉置土石”中“且”是连词，意为“况且”，表递进语气，二者用法不同；“”“以”“”“亡”（）与“应”（）的动“”中“以”“把”，引出“顺”“正””中“而”“”（）与“”（广泛）“”中“而””“”【乙】文“”中“之”“多助之至”中“”“”C。故答案为：C19“”1“……”，“塞”“”，“”指“”“愚公”“（）”（2“”“”是“替、给”，“”“”，“”“来”，“”指“维持生”“”“（他）（1他）（2（他20（1”“”““封侯”高嘉奖，班超最终出使西域，成功稳定边疆、立功封侯，用实际行动印证了其行为的爱国本质，因此“投笔从戎”本质上是爱国之举。（2）”“”“”“””（1支持“”历史背景。文中“”与“封侯”“封侯”（（2）示2122（1）（2）.“秋日”“”“”“”，“”“”，“野寺”“”“”“”“旧垒”“寒磬”中“寒”“”故答案为：萧瑟荒凉的特点。“”“”“”“”“”故答案为：思乡之情和忧国忧民情怀。（祖国（）（1“”“”“””（、“”（、”（、“”（）“”（2“”（“”）”“”（3“‘’”“”……”（）“（4“”“”“””“”祖国）【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。19351“”——①（等表述③1.“”（）（采；2.“++事”3.——（。①②1③（（（（）——（。①”“”；②19355月，中央红军抵达大渡河畔，蒋介石企图凭借天险围歼红军。红四团在团长王开湘、政委杨成武的带领下，昼夜奔袭240里，于29日抵达泸定桥。此时桥面木板被敌人拆去，只剩寒光闪闪的铁索。22名突击③——。①193610②193610③——①②③避“”（”④19351【点评】本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。示例：“守护家乡生态，青少年在行动”倡议书亲爱的同学们：甘肃是西北生态安全的重要屏障，“三北”防护林、祁连山生态修复等工程守护着我们的家园。作为新时代青少年，我们应积极响应“百万青少年护绿行动”，从点滴小事做起：宣传倡议：用短视频、手抄报传播生态理念，带动更多人加入。生态保护没有旁观者，你我都是践行人！让我们以实际行动守护绿水青山，为甘肃的绿色未来贡献青春力量！校学生会2025XX日“”“”100“‘’书”“与日“三北”“”“”“让我们……”例文：2024年，我的关键词是坚持2024年“坚持”有一次，在跑步过程中，我不小心扭伤了脚踝，钻心的疼痛让我几乎无法站立。那一刻，我真的觉得自己坚持不下去了，所有的努力似乎都要白费。但就在我几乎要放弃的时候，我看到了路边一朵在寒“”有时候，一道题我要反复思考、演算很多遍才能找到解题思路，但我从未放弃。正是这种坚持，让我的数学成绩逐渐提高，也让我在学习的道路上越走越自信。“”2024”【解析】【分析】本题为半命题作文，核心话题是“回望2024年的成长与感悟”。材料以“回望过往、点滴成卷”为引，引导考生从自己2024年的生活经历中提炼核心关键词，梳理过往点滴，抒发真情实感，展现专属自己的年度成长与收获。“”：“”“”，强调要立足2024“”“2024年”“我的”“”是）2024年的诗歌除外“实感”②“—2024—从经/感悟—”“—词—”——一是学如用“”写2024“”磨技能（如用“”写2024“感”如用蜕变”写2024“追光”1-2“”（如“”“”2024“”如“翻开2024”（如“204”（如2024”（如2024‘追光’上”如“224‘”如“2024‘’我的岁月，那些藏在日常里的温柔，会成为我心底的光，让我带着这份温暖，奔赴2025年的新旅程”1.”2.3.4.20245.文体混乱，议论文缺乏论据，记叙文过度抒情，且未补全题目便写作。【立意提取】1.2024年，我的关键词是蜕变，叙写2024年自己从性格内向、害怕表达，到主动报名演讲、参与班级活动，一步步突破自我的经历，用具体事例展现自己的成长蜕变，抒发对自我改变的感慨。2.20242024——3.202420244.2024年，我的关键词是热爱，以2024年坚持学习书法为线索，写自己在枯燥的练习中坚守热爱，从笔法生疏到作品获奖，体会到热爱能抵岁月漫长的道理。5.2024年，我的关键词是感谢，聚焦2024年对自己影响深远的人——耐心辅导的老师、并肩前行的同学、默默付出的家人，通过具体事例表达感恩之情，诠释“感谢”的年度心境。【点评】本文紧扣“2024年，我的关键词是坚持”主题，以体育锻炼和数学学习为线索，事例具体、细节生动。清晰展现坚持带来的成长蜕变，情感真挚，立意鲜明，结尾升华有力，感染力强。2例文：这样的人值得称赞那是一个阴雨绵绵的早晨，我撑着伞往学校走去。雨点打在伞面上发出“噼啪”的声响，路上行人匆“”“”“”在我们追逐明星偶像的时候，在我们沉迷网络游戏的时候，有多少人注意到这些默默付出的普通人？他们没有光鲜亮丽的外表，没有惊天动地的事迹，却用最朴实的行动诠释着责任与坚守。在这个世界上，正是无数像张阿姨这样默默付出的人，用他们粗糙的双手，托起了我们干净整洁的生活。他们或许永远不会站在聚光灯下，但绝对配得上我们最崇高的敬意。“”（（善“”“”（“”“”的核心。关键词拆解：“””（““人”的特质展开论证。②阐述写作思路中心方向：围绕“谁是值得称赞的人—其值得称赞的具体事例（核心）—（/）—对‘我’”“—见证行为———”度切入（/校园师长/（园（1-2“（“”（如“”（“（”。（“”（如“”如“”。.“2.事例与“”3.“称赞”。【立意提取】【点评】本文聚焦清洁工张阿姨的平凡日常，细节刻画鲜活，情感真挚质朴。以小见大诠释平凡中的坚守与奉献，紧扣文题主旨，立意鲜明，彰显对普通劳动者的敬意，感染力强。中考语文二模试卷一、【激励·师长寄语】阅读下面语段，完成题目。“2”①móliàn。zhōu予的使命。mó liàn zhōu jí 能 独一．列说不正的一是（ ）①火”。“”“”“””“”③②在段横上填句子排序恰当一项（ ）提竹子“未土时有节及云处虚心”的子风总令人赏这由沉勃的成智慧值得细品。①但很多人不知道，竹子的生长过程，同样蕴藏着启人深思的智慧。②我们常说，人生要厚积薄发，毛竹的生长过程，何尝不是生动写照？③待到根系足够发达、汲取了充足养分，毛竹便像被按下了“快进键”一样，开始以惊人的速度拔节生长。④就拿毛竹来说，刚种下的那几年，几乎看不出它生长的痕迹，只在地下默默扎根。A．③②①④ B．④③②① C．①④③② D．②④③①二、【纪念·收录回忆】目录1.春游掠影（图片）2.运动会精彩瞬间（照片）目录1.春游掠影（图片）2.运动会精彩瞬间（照片）3.学霸笔记展（作业扫描）4.班主任寄语（文字）5.合唱比赛录音（二维码）青春，像一只银铃，像一只飞鸟，三、【筹划·毕业活动】毕业在即，骊歌响起，我们将各奔前程，亲爱的同学，距离不能阻隔我们的情谊，因为（1）“ （2）“ 一）]，我们相激、积进取， ”老师他们（4）“春到死方尽， ”（商隐无题）奉献神时提醒们 ·惜时间，坚持不懈，共同奔赴山海！（18）阅读下面文章，完成题目。雪山上的战斗卢一萍①听完何建伟的话艾札达一下变得沮丧起来。“你现在一时半会也上不去，能上山的人包括炊事班都上去了，所有能开动的车也上去了，留守人员都是自己煮饭。”②“查果拉的雪一直没有停？”③“一直风大雪狂。”⑤“你先去睡一会儿。你想上去，也没得车送你。”⑥货车司机洛桑听了，马上说：“我送他上去！”⑦“你要送？”何建伟盯着他，“风雪这么大！”⑧洛桑说：“我跑过西藏通往内地的所有的道路，什么情况都遇到过，你放心！”雪和被狂风从其他地方搬运来的雪团填上。⑫像某种巨兽在咀嚼、吞噬雪原，声音盖过了风的尖啸和落雪砸下的声音。⑬昨晚探路的时候，因为寒冷和劳累，他也没有在意高原带来的不适。现在，他虽只是从海拔36005000……⑭每个人都在埋头苦干。他知道，每个人都在经历他那样的痛苦。⑰“廖飞一有好消息就告诉我。”艾札达一边向营长敬礼，一边说。⑱“那是肯定的，你把这里守好！”⑲20……㉑廖飞的床已空了七天。㉒到了第八天，清晨的6时25分，廖飞病故。㉔外面风雪交加。我感到自己的病情不妙。前几天就咳血痰了，我怕战友看到，就躲到厕所里去咳，后来呼吸也很困难，总想昏睡。我觉得我过几天就会好起来。我不想离开查果拉。㉕爸爸妈妈，我真要是牺牲了，你们不要悲伤，也劝爷爷奶奶、外公外婆不要难过。能上查果拉，是直守在这里了。（节选自《查果拉》，有改动）（）（从修辞手法的角度赏析）“”什么？（12）阅读下面文章，完成题目。满天繁星中，哪一颗是华夏先民“岁首星”①正月初一过大年，现在有现成的历书可查日期，但在遥远的上古时期、在还没有成熟历法的时期，人们如何纪年、如何过年？“”⑤那么，满天繁星中，哪一颗是华夏先民的岁首星呢？我们可以从保存了古代中国天文历法知识的华⑥12”“””“”“”⑦“列对文的解分，正的一是（ ）”“”“‘①～③（17）阅读下面文言文，完成题目。【甲】邹忌讽齐王纳谏“””（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】”””“职。（选自《宋史》，有删改）【注释】①上：这里指宋太宗赵光义。②中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权。（1）知如徐美 （3）尝欲人朔（4）人不．列加词的思和法相的一是（ ）王蔽矣 无竹乱耳谤讥市朝 皆美徐公三其对 不喜不以悲人使 此谓乎乙卯重五诗①陆游重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危②冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。【注释】①乙卯：指1195年，宋宁宗庆元元年，作者71岁，在家乡绍兴隐居。重五：因是五月五日，故曰“重五”，即端午节。②危：高。（）“”名著意象象征义《朝花夕拾》百草园 《西游记》 它划定了悟空“可为与不可为”的界限，是外在权威对个体的强制性约束。·太阳 七、作文（60分）外观、功能，想象它会怎样陪伴你度过日常学习与生活，对你有哪些帮助。（不少于100字）八、从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分）作文清醒地直面生活中的问题，运用智慧在困境中突围，能让我们不断了解自己，超越自己。请以“这个问题，我有办法”为题目，写一篇作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。……请联系自己的生活实际，以“灯下”为话题，自拟题目写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。答案【答案】1．磨练；舟楫；qián；zhì2．C3．[示例]“一个”前加“经历”。1空，móliàn练”“”第2空，zhōují，应写作：舟楫，意思：指船和桨。不要写成“丹揖”；潜能的“潜”应读作：qián，潜能意思：潜在的能量或能力。独树一帜的“帜”应读作：zhì，独树一帜意思：单独树立起一面旗帜，比喻与众不同，自成一家。故答案为：磨练；舟楫；qián；zhìA①“”B：加点词“恒心”“时代”“挑战”的词性都是名词，说法正确；C：“游刃有余”是动补短语，“厚积薄发”是并列短语，“逐梦火种”是偏正短语；故：说它们短语类型相同，不正确；D：句中“终能绽放理想光彩”是句中的一般停顿，应用逗号，故将此处的顿号改为逗号说法正确。故答案为：C“”“”故答案为：[示例]“一个”前加“经历”。【答案】C【解析】【分析】由首句引出竹子的君子风骨，横线后需过渡到“生长智慧”。可知中间是由“君子风骨”过渡第句以“”④“”①2③“”④沉潜勃发②””①④③②。故答案为：C[示例]“4.“3.”“2.“—”“2.“5.校“1.“校”到“”“”“”“”个体集体生活”从媒介形式看：按“文字（4）→扫描件（3）→照片（2）→录音（5）→图片（1）”排序，从静态文本到动态多媒体，符合电子纪念册“由简入繁、由平面到立体”的呈现逻辑，增强浏览体验的丰富性。示例：排序：43251。理由：先老师寄语，再学生活动；校内活动（学习、运动、合唱）在前，校外春游在后，逻辑清晰。故答案为：[示例]排序：43251。理由：这样排序按照从老师到学生，从校内到校外，从学习到生活的顺序，有一定的逻辑。【答案】”“++/+“”“”（”如“”“播种”““”“”“美”。示例一：像一颗种子，像一张风帆，故答案为：示例：像一本书，我们只有认真阅读，它才能揭示生活的真。本题考查仿写。神似“形似【答案】[][示例]12”“知已”；“涯”不要写成“崖”；“比邻”不要写成“毗邻”；34直””“”；“济”“挤”；“””；第5空，填上句，“凌”不要写成“陵”；“绝顶”不要写成“决顶”；第6空，填下句，“蜡炬”不要写成“腊矩”；第7空填下句，“昼夜”不要写成“骤夜”。【答案】9．①众人挖路接廖飞下山治病。②战士们和恶劣的自然环境进行斗争，守卫祖国。（2）运用了比喻的修辞手法。生动地描绘了大家齐心协力挖路的场景，雪原在众人的努力下被开掘出一条道路。体现了众人的团结和与自然抗争的勇气。①②生理痛苦的感官化呈现。文中细致刻画高原反应带给艾札达的生理折磨，而所有参与营救的人都承受5000【解析】（1）本题考查对标题的理解。步骤是，第一要明确标题的含义，即标题中词语的含义、概括的内）+）。++xx/⑨“””。、第⑮“……”“战斗”，““”“”战斗”由第“3600……5000…………“”。由第㉖段句子：“能上查果拉，是我人生里最光荣的一件事……麻烦你们把我埋在主峰西边那道山梁上。”“””——“”。根据第㉘段“自从有了那座墓碑，艾札达和他的士兵们似乎感到，那些高耸的冰峰雪岭再也没有他们刚上”“”“”故答案为：①众人挖路接廖飞下山治病。②战士们和恶劣的自然环境进行斗争，守卫祖国。”“””（2）⑫“”由第”⑨“……战斗由第“36005000……“””战斗①②生③发，不提廖飞，正是因为廖飞危在旦夕，众人内心异常焦急。”“对抗5000“”由第⑫段句子：“上百把铁锹切入积雪，像某种巨兽在咀嚼、吞噬雪原，声音盖过了风的尖啸和落雪砸下的声音”、第⑲段“车颠簸着开走了。艾札达上到了哨楼。他要送一送他们，送一送廖飞。看着那道20多20“由第㉖段句子：“能上查果拉，是我人生里最光荣的一件事……麻烦你们把我埋在主峰西边那道山梁上。这样，我就能一直守在这里了”可知，廖飞日记写“想一直守查果拉”，请求将骨灰埋在山梁。5000【答案】13．A候纪时，将某种物候现象的出现作为新年到来的标志。②③示例]（1）（”............的 特，让者更易理，更说服。（引出③渲染④A③……”一直C⑦““”“都是“”“都”D⑧“……””故答案为：A”“”故答案为：运用了举例子的说明方法，具体列举不同民族在不同物候现象出现时过年，有力证明了先民是根据物候纪时，将某种物候现象的出现作为新年到来的标志。‘’”⑦段……”……”“①③……‘’年的标志”可知，文章先介绍了先民曾以物候现象来纪时，展现了早期纪时方式的特点，这是纪时方式的历史发展阶段。由第“”①～③“[示例]【答案】17．确实；朝见；出使；比得上18．A（2）[]（2）邹忌通过类比自身经历，委婉劝谏齐王广开言路；吕蒙正则以“臣不欲用媚道妄随人主意”为由，坚持己见，直接表达观点。”之”“”而”“”，“”来，”“其作副“”“还是“”、”、“、“”。如：其此之谓乎？加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。“””“”””齐王（你”“”““”果“（。朝”使”“”18．A：前，句意：大王您受蒙蔽很厉害，之：用于主谓之间，取消句子独立性，不译；后，句意：没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，之：用于主谓之间，取消句子独立性，不译；故意思用法相同；B：前，句意：能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，于：介词，在；后，句意：都认为我比徐公美，于：介词，表比较，比；故意思用法不同；C：前，句意：吕蒙正）多次以这个人应对，以：介词，用；后，句意：不因外物好坏和个人得失或喜或忧，以：介词，因为；故意思用法不同；D：前，句意：这个人可以出使，其：指示代词，这、那、那个；后，句意：大概说的就是这个吧，其：语气副词，表推测，大概、或许；故意思用法不同。故答案为：A的人。受：给予，这里是“得到”的意思。上赏：上等奖赏。+”“‘’‘’”“善”“’”“私”“”“求“王曰‘’”“”“”示例二：更欣赏邹忌：以“妻私”“妾畏”“客求”类比“宫妇私王”“朝臣畏王”“四境求王”，从小事切入巧妙讽谏，体现其智慧善言与家国担当。（2）解答此题，需分别梳理邹忌和吕蒙正劝谏的相关内容，对比分析他们在劝谏方式、语言表达等方面的差异。“”“……”“‘’”“”[]（2）邹忌通过类比自身经历，委婉劝谏齐王广开言路；吕蒙正则以“臣不欲用媚道妄随人主意”为由，坚持己见，直接表达观点。【答案】21．C”（2）1.尾联“””（“””。2.“一笑”更贴近节日后的满足，选项过度解读。故答案为：C1.”发髻”“””。“”“”对““”对“，2.”“”“分”“著”””3.“”——“”“71”“”“””【答案】”“”““”“”“”“”“”“”“”““”“””“”，”“”“【答案】的天性。；它象征着光明、温暖、胜利、希望、生命、力量和生机。第①空，《西游记》——紧箍咒““可“”第②空，《朝花夕拾》——百草园……”童年美好的象征：是鲁迅对纯真童年的怀念，象征未被世俗污染的精神净土。第③空，《艾青诗选・向太阳》——太阳“”象征义分析：光明与希望的化身：诗中“太阳向我滚来”象征抗战胜利的曙光，如“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈”，表现太阳赋予万物生机。力量与新生的源泉：太阳的热力象征中国人民抗击侵略的力量，“我”在太阳下“褪去冬日的忧伤”，暗示民族在苦难中重获新生的希望。据此概括回答即可。故答案为：紧箍咒；它是孩童的乐园，象征儿童原始的生命力，草木虫鸟的自由生长暗喻孩童未被束缚的天性。【答案】小灵”1.4““”3D全“”“”——“。要求介绍外（（）（）（比如：我的全能机器人伙伴1.2““”——【点评】本文形象刻画生动：通过银蓝配色、发光关节等细节描写，成功塑造出未来感与亲和力兼备的机（AR到生“”【答案】这个问题，我有办法——“怎么办啊？临时换人根本来不及训练交接棒。”体育委员小李急得直跺脚。其他同学也七嘴八舌地讨论着，教室里乱成一团。我深吸一口气，努力让自己冷静下来。“大家先别急，这个问题，我有办法。”我拍了拍手示意大家安静。其实我心里也没底，但我知道作为班长，必须稳住军心。……运动会开始了。当广播里响起“请四年级接力赛选手到检录处集合”时，我的心跳得厉害。看着队员们走向跑道，我在心里默默祈祷。——领奖台上，队员们兴奋地拥抱在一起。班主任走过来拍拍我的肩膀：“问题解决得很漂亮，你这个班长当得不错。”“”文题包含两个关键部分。“这个问题”是作文的叙事起点，要明确具体困境，可从学习、家庭、社交、成长”我”第一段：面对这场人生中无数次重复的“战役”，我学会了对自己说：“这个问题，我有办法。””“”“思。“4-7-8”478秒。“”我”“””“””“【答案】灯下的温度那盏老旧的台灯已经陪伴我五年了，灯罩边缘微微泛黄，像一片被岁月浸染的秋叶。每当我拧亮它，昏黄的光晕就在书桌上铺开一片温暖的天地。“”他搬来椅子坐在我身旁，台灯的光将他的影子拉得很长，在墙上投下一道坚实的轮廓。”“100分”在这个飞速变化的世界里，唯有这盏灯下的时光，永远保持着最初的温度。——“”“”灯下”选材构思；（“”“”——“”感自然流露，符合初中生的观察与表达水平。比如，题目：灯下的我第一段：我喜欢灯，喜欢它的光和热。我要做一只飞蛾，向光明进发的飞蛾第二段：灯下，承载着我艰辛的汗水和胜利的喜悦。第三段：灯下，是我想象的天堂，是我通往成功的大门第四段：灯光成了我对知识的渴求。第五段：灯下的我，或追求，或思索，或奋斗第六段：灯下的我，为了一切而追求——中考语文一模试卷一、黄河之都阅读下面语段，完成题目。陆几何心的市也一座河穿而过唯一会城万年来奔流不的黄水嶂掠千万滩自向东过奔至翻激荡河流竟然放了脚，奇般地东西长的里盆，yùnyù出座闻世界古老城。自以来西河湟北朔方的州都兵家争之地也古丝之路要塞地公前121年霍病率出征西匈奴大军李奉命先在河边xúnmì合的渡一大军事塞，协助征军顺利河，汉开河西郡打道路。 中连的位让兰成为息的佳选于是在武帝拓河走应运生它李息名为“金”，“固金汤城永固”之这中国史上西开的第座里碑从此兰成为丝绸路 埠重也为中文化与域