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2024年安平志臻小升初选拔考试核心考题及参考答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分,共20分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.勉强(qiǎng)模样(mó)B.处理(chù)兴奋(xīng)C.号召(zhào)曲折(qū)D.厌恶(wù)参差(cān)2.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是48立方分米,圆柱的体积是()立方分米。A.12B.24C.36D.483.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我们开阔了眼界。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.他穿着一件灰色上衣和一顶蓝帽子。D.我们要及时改正并发现作业中的错误。4.甲、乙两数的比是5:3,乙数比甲数少16,甲数是()A.24B.40C.56D.645.下列文学常识表述有误的一项是()A.《西游记》的作者是吴承恩,主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。B.“但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。C.鲁迅原名周树人,我们学过他的《少年闰土》、《从百草园到三味书屋》。D.《草船借箭》选自施耐庵的《三国演义》。6.一项工程,甲队单独做10天完成,乙队单独做15天完成。两队合作3天后,剩下的由乙队单独做,还需要()天完成。A.4.5B.5C.6D.7.57.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.他做事总是小心翼翼,生怕出错。B.面对敌人的威逼利诱,他始终坚贞不屈。C.展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美不胜收。D.他提出的这个建议非常绝妙,大家随声附和地表示赞同。8.一个三角形的三个内角度数的比是1:2:3,这个三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形9.下列句子标点符号使用正确的一项是()A.“我不知道这件事。”他摇摇头说:“你问别人吧。”B.花园里开满了各种各样的花,有红的、黄的、紫的、白的……真是五彩缤纷。C.今天去公园呢?还是去图书馆?我还没想好。D.老师问道:“同学们,你们明白这道题的意思了吗”?10.小华看一本故事书,第一天看了全书的1/5,第二天看了余下的1/4,还剩下90页。这本书共有()页。A.120B.150C.180D.200二、填空题(总共10题,每题2分,共20分)11.根据拼音写汉字:我们要(zūn)______守纪律,(ài)______护公物。12.0.75=()%=()(填最简分数)。13.在括号里填上合适的关联词语:()天气多么恶劣,()不能阻挡战士们前进的步伐。14.一个圆的半径扩大为原来的3倍,它的周长扩大为原来的______倍,面积扩大为原来的______倍。15.默写古诗:王维《送元二使安西》的后两句:____________________,____________________。16.把5米长的铁丝平均分成8段,每段长是这根铁丝的(),每段长()米。17.在比例尺是1:5000000的地图上,量得两地间的距离是6厘米。这两地的实际距离是______千米。18.一个长方体棱长总和是72厘米,长、宽、高的比是4:3:2,这个长方体的体积是______立方厘米。19.写出下列词语的近义词:凝视——()勉励——()20.若a=2×3×5,b=2×3×7,则a和b的最大公因数是(),最小公倍数是()。三、判断题(总共10题,每题2分,共20分)21.所有的偶数都是合数。()22.“提高”和“效率”搭配是正确的。()23.一个数(0除外)除以真分数,商一定大于这个数。()24.《七律·长征》的作者是毛泽东。()25.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。()26.“他跑得像兔子一样快。”这句话运用了比喻的修辞手法。()27.一件商品先提价10%,再降价10%,现价和原价相等。()28.0既不是正数,也不是负数。()29.同一个圆中,直径是半径的2倍,所以圆的对称轴有无数条。()30.“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话出自《孟子》。()四、简答题(总共4题,每题5分,共20分)31.简述“刻舟求剑”这个成语故事的主要内容及其寓意。32.解释诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字的妙处。33.一项工程,甲单独做需要20天完成,乙单独做需要30天完成。两人合作,多少天可以完成这项工程的一半?34.简述《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上克服困难、生存下来的两个主要方法。五、讨论题(总共4题,每题5分,共20分)35.有人认为“小学生使用手机弊大于利”,也有人认为“利大于弊”。请谈谈你的看法,并说明理由。36.结合你读过的一本书(如《西游记》、《三国演义》、《草房子》等),谈谈书中的主要人物给你留下的最深刻印象以及原因。37.在学习过程中,遇到难题是常有的事。你是如何克服困难、解决难题的?请分享你的有效方法。38.保护环境,人人有责。作为小学生,我们可以为保护环境做哪些力所能及的事情?请提出至少三条具体建议。2024年安平志臻小升初选拔考试核心考题参考答案及解析一、单项选择题1.C解析:A项“模样”应读mú;B项“处理”应读chǔ;D项“参差”应读cēn。2.C解析:等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍。设圆锥体积为V,则圆柱为3V,V+3V=48,V=12,圆柱体积=3×12=36立方分米。3.B解析:A项缺主语,删去“通过”或“使”;C项搭配不当,“穿着”不能搭配“帽子”;D项语序不当,应“发现并改正”。4.B解析:设甲为5x,乙为3x。5x-3x=16→2x=16→x=8。甲数=5×8=40。5.D解析:《草船借箭》选自罗贯中的《三国演义》。6.D解析:甲效率1/10,乙效率1/15。合作效率1/10+1/15=1/6。合作3天完成3×(1/6)=1/2。剩余1-1/2=1/2。乙单独做需(1/2)÷(1/15)=7.5天。7.D解析:“随声附和”指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。含贬义,与“建议绝妙”语境不符。8.B解析:三个角比为1:2:3,设∠A=x,∠B=2x,∠C=3x。x+2x+3x=180°→6x=180°→x=30°。∠A=30°,∠B=60°,∠C=90°。是直角三角形。9.B解析:A项“说”后面应用逗号;C项选择问句,第一个“?”应改为“,”;D项问号应在引号内。10.B解析:设全书页数x。第一天看x/5,余4x/5。第二天看(4x/5)×(1/4)=x/5。两天共看x/5+x/5=2x/5。余x-2x/5=3x/5=90→x=90×(5/3)=150页。二、填空题11.遵;爱12.75;3/413.无论(不管)...都...14.3;9(解析:周长C=2πr,r→3r,C→6πr,是原来3倍;面积S=πr²,r→3r,S→9πr²,是原来9倍)15.劝君更尽一杯酒;西出阳关无故人16.1/8;5/8(解析:每段占全长1/8;每段长5÷8=5/8米)17.300(解析:实际距离=图上距离÷比例尺=6cm÷(1/5000000)=30000000cm=300km)18.192(解析:长+宽+高=72÷4=18cm。长=18×(4/9)=8cm,宽=18×(3/9)=6cm,高=18×(2/9)=4cm。体积=8×6×4=192cm³)19.注视(注目);鼓励(激励)(答案不唯一)20.6;210(解析:最大公因数=公有质因数乘积=2×3=6;最小公倍数=公有质因数×独有质因数=2×3×5×7=210)三、判断题21.×(解析:2是偶数,但它是质数。)22.√23.√(解析:真分数小于1,一个正数除以小于1的数,商大于它本身。)24.√25.×(解析:形状不同的三角形,即使面积相等,也可能无法拼成平行四边形。)26.√27.×(解析:设原价100元,提价10%后110元,降价10%后110×(1-10%)=99元<100元。)28.√29.√(解析:直径是圆的对称轴,经过圆心有无数条直线,所以对称轴有无数条。)30.×(解析:这句话出自《论语》。)四、简答题31.内容:讲述一个楚国人坐船过江时,不慎将剑掉入水中。他立即在船舷上刻下记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸后,他按照记号下水找剑,结果自然找不到。寓意:讽刺了那些拘泥守旧、不知变通的人,说明事物是发展变化的,解决问题的方法也应随之改变,不能墨守成规。32.“绿”字在这里用作动词,是“吹绿”的意思。它生动形象地描绘了春风吹拂下,江南大地万物复苏、生机盎然的景象。一个“绿”字,化静为动,将看不见的春风转化为鲜明的视觉形象,赋予春风以生命和创造力,充分展现了春天的活力与美好,是王安石精心锤炼字词的典范。33.甲效率:1/20,乙效率:1/30。合作效率:1/20+1/30=3/60+2/60=5/60=1/12。完成工程一半(即1/2)所需时间:(1/2)÷(1/12)=(1/2)×12=6天。答:两人合作6天可以完成这项工程的一半。34.鲁滨逊在荒岛上克服困难生存下来的主要方法有:1.建造住所与防御:他找到合适的山洞并加以改造,建造了坚固的栅栏围墙,为自己提供安全的栖身之所。2.获取食物与生活必需品:他打猎(山羊)、捕鱼、驯养山羊获取肉和奶;种植大麦和稻子获取粮食;利用船上遗留的工具和岛上资源制作生活用具(如陶器、桌椅、独木舟等);晒制葡萄干;保存火种等。这些方法保障了他基本的生存需求。五、讨论题35.观点:我认为小学生使用手机弊大于利。理由:影响学习与专注力:手机游戏、短视频、社交软件等容易分散注意力,导致上课分心、作业拖拉,降低学习效率。危害视力与健康:长时间盯着小屏幕容易导致近视、干眼症等问题,不良姿势还可能影响脊椎发育。沉迷手机还会挤占户外活动和睡眠时间。不良信息风险:网络信息鱼龙混杂,小学生辨别能力弱,容易接触到暴力、色情、诈骗等不良信息,影响心理健康和价值观形成。社交能力弱化:过度依赖线上交流,可能减少现实中与家人、朋友的面对面沟通,不利于社交技能和情感表达能力的培养。(补充:当然,在家长严格管控下,手机可用于查找资料、紧急联系等,但总体而言,对自制力尚弱的小学生,负面影响更显著。)36.(以《西游记》孙悟空为例)人物:孙悟空。深刻印象:他给我留下的最深刻印象是神通广大、桀骜不驯却又重情重义、忠心耿耿。原因:神通广大:他拥有七十二变、筋斗云、火眼金睛等超凡本领,大闹天宫、降妖除魔,展现了无与伦比的能力和勇气,令人惊叹。桀骜不驯:他敢于挑战权威(如大闹天宫),追求自由,不愿受束缚,这种叛逆精神极具个性魅力。重情重义、忠心耿耿:尽管本领高强,性格不羁,但他对师父唐僧忠心不二。即使多次被误解、被驱逐(如三打白骨精),他依然心系师父安危,在唐僧遇难时总是第一时间挺身相救,体现了深厚的师徒情谊和责任感。这种能力与性格、叛逆与忠诚的复杂结合,使他成为一个极其丰满、令人难忘的角色。37.我的方法:保持冷静,积极面对:遇到难题不慌张、不气馁,告诉自己“这是挑战,也是学习的机会”。仔细审题,找出关键:反复读题,圈画关键词和已知条件,明确题目究竟要求什么,挖掘隐含信息。回顾知识,联想方法:思考这道题涉及哪些知识点?老师讲过哪些类似题型?尝试回忆相关概念、公式、定理或解题技巧。尝试多种思路,寻找突破口:如果一种方法行不通,不钻牛角尖,换一个角度思考,尝试画图、列表、假设、逆向推导等不同策略。及时求助,善于利用资源:独立思考一段时间后仍无解,主动向老师、家长或同学请教,或者查阅课本、辅导资料、查找权威学习网站(在家长指导下)。弄懂后,认真整理错题,归纳方法。总结反思,举一反三:解决后,反思难点在哪里,为什么卡壳?巩固相关知识,并尝试做同类题目加以巩固。38.小学生可为环保做的力所能及的事:节约资源:随手关灯、关水龙头;节约用纸(双面书写、废纸回收);尽量

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