河北省雄安新区雄安大河初级中学2025-2026学年第一学期期末质量检测七年级语文试卷（含答案）

河北省雄安新区雄安大河初级中学2025-2026学年第一学期期末质量检测七年级语文试卷（含答案）注意事项：本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。第一部分积累与运用（1～2题12分）阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分）雄安新区的建设者们正以“妙不可言、心向往之”为目标，全力打造新时代高质量发展的全国样板。在这片热土上，来自五湖四海的建设者（huìjù）一堂，他们用汗水浇灌希望，用奋斗定义时光。从高空俯瞰，雄安站如同一滴露珠折射出未来之城的璀璨；启动区的路网框架清晰成型，如同（shūjùn）后的河道，畅通无阻，充满生机。“千年大计，只争朝夕。”在这座“未来之城”，不仅有钢筋水泥的“拔节生长”，更有（蕴含/蕴藏）在每个人心中对美好生活的向往。走在容东片区的街道上，你能感受到一种别样的宁静与和谐，这背后，承载的是无数建设者夜以继日的付出。他们用实际行动（践行/遵循）着初心使命，在这张“雄安画卷”上，每一笔都力透纸背，每一划都饱含深情。1.（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）①（huìjù）_____________②（shūjùn）_____________1.（2）文段中加点字的读音，全都正确的一项是（2分）【】A.俯瞰（kàn）载体（zǎi）B.俯瞰（gǎn）载体（zài）C.俯瞰（kàn）载体（zài）D.俯瞰（gǎn）载体（zǎi）1.（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）①_____________②_____________1.（4）文段中画线句子运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果？（2分）2.综合性学习：七年级（1）班开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。（共4分）2.（1）小文在准备发言稿时，引用了以下成语，其中不符合“交友”主题的一项是（2分）【】A.管鲍之交B.琴瑟和鸣C.肝胆相照D.刎颈之交2.（2）活动中，主持人请你向大家介绍一个古代交友的典故，并简单说说从中获得的启示。（2分）典故：_____________启示：________________________________________________第二部分阅读理解（3～19题58分）一、古诗文阅读（共26分）（一）古诗文默写（6分）3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。走在人生的征途上，四季皆是好风景。我们可以陪曹操东临碣石，观看“，洪波涌起”的秋日壮景；可以随李白离开蜀地，欣赏“月下飞天镜，”的江上夜景；可以伴陆游闲居乡村，领略“山重水复疑无路，”的豁然开朗；更可以跟随谭嗣同来到潼关，感受“，山入潼关不解平”的少年意气。然而，最美的风景莫过于回归内心，正如孔子所言：“，。”选择贤者为师，见不贤而自省，这便是心灵成长最好的路径。（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面的诗歌，回答4～5题。【甲】 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。4.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（2分）【】A.甲诗首联先写“客路”后写“行舟”，流露出诗人在江南旅途中漂泊无定的羁旅之情。B.甲诗颈联通过“生”与“入”，将景物拟人化，蕴含了旧事物中孕育新事物的哲理。C.乙诗一改古人悲秋的常态，以“秋日胜春朝”开篇，格调高昂，表现出诗人积极乐观的心境。D.两首诗都运用了虚实结合的写法。甲诗尾联由写景转入思乡，是虚写；乙诗后两句描绘的碧霄鹤影是实景，引发的情感是虚写。5.仔细品味乙诗“晴空一鹤排云上”这句诗，有版本将“排”字写成“伴”字，你认为哪个字更好？请结合诗句说明理由。（4分）（三）阅读下面文言文，回答6～9题。（14分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——诸葛亮《诫子书》【乙】孙叔敖①为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊②。孙叔敖正衣冠而见之，谓老父曰：“楚王不知臣不肖，使臣受吏民之垢③，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”——选自《说苑·敬慎》【注释】①孙叔敖：春秋时期楚国人。②吊：此处指批评、教诲。③受吏民之垢：谦虚的说法，意即担任楚国的令尹。6.解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）非学无以广才（广：）（2）淫慢则不能励精（励精：）（3）身已贵而骄人者民去之（去：__________）7.用“/”给【乙】文中画线句子断句。（标两处）（2分）有一老父衣粗衣冠白冠后来吊8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）位已高而意益下，官益大而心益小。9.【甲】【乙】两文都是古圣先贤对后辈的谆谆教诲。【甲】文主要侧重于哪个方面的告诫？【乙】文通过老父之口，又告诫了我们什么道理？请分别概括。（5分）二、现代文阅读（共22分）（一）阅读下面的文字，回答10～12题。（共6分）①“数字化生活”正深刻改变着我们的阅读习惯。曾经，我们习惯于手捧书卷，在纸上勾勾画画，感受油墨的清香；如今，手机、平板电脑成为了新的阅读载体，信息以光速传播，却也如惊鸿一瞥，难以留下深刻印象。②对于青少年而言，数字化阅读是一把“双刃剑”。一方面，它极大地拓宽了我们的视野。通过搜索引擎，我们可以瞬间获取古今中外的海量知识；通过在线阅读平台，我们可以与远方的小伙伴共读一本书，交流心得。它打破了时空的限制，让学习变得更加便捷和有趣。③然而，另一方面，数字化阅读也带来了隐忧。碎片化的信息轰炸，使得我们难以进行深度的、连贯的思考。短视频、短文、快讯占据了我们的主要时间，我们的大脑习惯了“短平快”的刺激，逐渐失去了啃“大部头”著作的耐心和毅力。古人云：“读书百遍，其义自见。”这种反复琢磨、深度思考的过程，在浮躁的指尖滑动中，变得越来越稀缺。④因此，在享受数字化便利的同时，我们更应该学会“信息节食”，回归纸质阅读，或者至少是专注的、有目的的深度阅读。让阅读不仅仅是信息的获取，更是一场与作者跨越时空的精神对话。10.结合语境，解释第③段中加点词语“短平快”在文中的含义。（2分）11.选文第①段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）12.结合选文内容，谈谈你认为青少年应如何在数字化时代进行有效的阅读？（2分）（二）阅读下面的文字，回答13～16题。（共16分）白洋淀上看雁飞①入冬以来，白洋淀的水面安静下来。芦苇收割了，淀子显得格外开阔，天蓝水蓝，连成一片。我沿着淀边的小路走，去看那些从远方来的客人——大雁。②在河北，想看最壮观的雁阵，还是要来白洋淀。这片华北平原上最大的淡水湖，是候鸟迁徙的重要驿站。每年秋末冬初，成群的大雁便如约而至，在这里歇脚、觅食，度过一个漫长的冬天，待到开春再继续北飞。对于看惯了高楼大厦的城里人来说，眼前这番景象，真有点恍如隔世。③小时候读古诗，读到“雁字回时，月满西楼”，总觉得那是一种极致的浪漫。长大了才明白，大雁的迁徙，其实是鸟类为了生存进行的最艰苦卓绝的奋斗。它们要飞越千山万水，要躲避天敌的猎杀，要对抗恶劣的天气。然而，无论路途多么遥远，它们总是排着整齐的“一”字或“人”字队形，相互借力，不离不弃。④给我撑船的是一位五十来岁的渔民，大家都叫他“老河套”。他的皮肤被湖风吹得黝黑粗糙，手掌像老树皮。他一边摇橹，一边指给我看：“你瞧那片浅滩，今年来了好几百只豆雁。那边更远点的，是灰雁，个头更大些。”⑤我问：“您在这儿生活了一辈子，天天看，还没看够啊？”⑥老河套笑了：“咋能看够？这东西通人性哩！你看它们（甲）——”⑦他停下橹，让我仔细听。远远的，从芦苇荡深处传来“咕咕——嘎——”的叫声，此起彼伏，像是在开会，又像是在吵架。⑧“这是在换岗呢。”老河套压低声音说，“晚上睡觉，得有雁放哨站岗，一有动静就报警。换岗的时候，就得交接清楚，所以叫得欢。以前咱们游击队在这儿打鬼子，还学过雁叫当暗号呢。”⑨老河套的话，把我拉回了那个战火纷飞的年代。我想起了孙犁先生在《白洋淀纪事》里写的那些水生嫂们，她们在芦苇丛中掩护子弟兵，在淀里划着小船运送物资。那时的白洋淀，不仅有雁阵惊寒，更有“雁翎队”的传奇。队员们利用淀泊芦苇的掩护，神出鬼没地打击日寇，让敌人闻风丧胆。他们就像这大雁一样，团结、机警、坚韧。⑩船穿过一片枯败的荷梗，靠近了那片雁群栖息地。大雁们似乎觉察到了我们的靠近，但并没有惊慌飞走，只是警惕地抬起头，伸长脖子朝这边张望。老河套说，这几年保护得好，淀里人不打鸟，还给它们投食，这些大雁跟人也亲近了些。⑪夕阳西下，把整个白洋淀染成了金红色。雁群开始骚动起来，一阵嘈杂的鸣叫后，一大群大雁腾空而起，在空中盘旋、集结。它们越飞越高，越飞越整齐，最终排成一个巨大的“人”字，向着远处的落日余晖飞去。那景象，壮观得让人说不出话来。⑫我呆呆地望着它们，直到变成一个模糊的黑点消失在天际。老河套点上一锅烟，慢悠悠地说：“飞不远，明早还回来呢。它们（乙）——”⑬那一刻，我忽然明白了。这片水域，不仅是大雁的家，也是我们的根。无论是迁徙的鸟，还是坚守的人，都对这片土地爱得深沉。13.根据语境，分别在文中甲、乙两处填入恰当的语句，使文章语意连贯。（4分）【甲】处，老河套说大雁“通人性”，请你根据下文⑧段的内容，补写老河套的话：你看它们（甲）__________________________________________________【乙】处，望着远飞的雁阵，老河套点上一锅烟，慢悠悠地说：它们（乙）__________________________________________________14.选文第⑨段插入对孙犁《白洋淀纪事》及“雁翎队”的回忆，有什么作用？（4分）15.请从修辞角度，赏析文中画波浪线的句子。（4分）“一大群大雁腾空而起，在空中盘旋、集结。它们越飞越高，越飞越整齐，最终排成一个巨大的‘人’字，向着远处的落日余晖飞去。那景象，壮观得让人说不出话来。”16.请结合全文，说说你对文章标题“白洋淀上看雁飞”深层含义的理解。（4分）三、整本书阅读（共10分）结合你对《红星照耀中国》和《红岩》的阅读，完成下面小题。17.【判断对错】请根据阅读积累，判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。（）B.斯诺在书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国共产党参加抗日战争。（）C.《红岩》描写的是解放战争时期，重庆地区的地下党人英勇斗争的故事，其中塑造了许云峰、江姐、小萝卜头等英雄形象。（）D.《红岩》中，甫志高是令人钦佩的革命者，他为了掩护同志英勇就义，体现了共产党员的高风亮节。（）18.【人物分析】斯诺在《红星照耀中国》中展现了红军领袖们的“平凡”与“不平凡”。请从下面人物中任选一个，结合书中具体内容，谈谈你对这种“平凡”与“不平凡”的理解。（3分）A.毛泽东B.周恩来C.彭德怀我选（）。____________________________________________________________________________________________________________19.【精神感悟】《红岩》中，江姐在狱中面对敌人的严刑拷打，说出了“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”这句铿锵誓言。请结合这句话，谈谈你从中感悟到了怎样的“红岩精神”？（3分）____________________________________________________________第三部分写作（50分）阅读下面的材料，按要求作文。进入初中以来，你一定结识了新的朋友，有新的老师，也有了新的班集体。总有一个时刻，你会被身边的人或事所温暖、所感动。也许是老师一句鼓励的话语，也许是同学在你困难时伸出的援手，也许是班集体赢得荣誉时大家的欢呼雀跃。请以“这一刻，我很感动”为题，写一篇记叙文。要求：（1）结合自己的亲身经历，写出真情实感；（2）不得出现真实的人名、校名；（3）不少于500字；（4）书写工整，卷面整洁。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________河北省雄安新区雄安大河初级中学2025-2026学年第一学期期末质量检测七年级语文试卷参考答案第一部分积累与运用（12分）（8分）1.（1）（2分）①汇聚②疏浚1.（2）（2分）C（俯瞰kàn；载体zài）1.（3）（2分）①蕴含②践行1.（4）（2分）比喻句，生动形象地写出了雄安新区的宏伟蓝图正在一步步变为现实，表达了作者对建设者们辛勤付出的赞美之情。（4分）2.（1）（2分）B（“琴瑟和鸣”比喻夫妇情笃和好，用于交友不合适。）2.（2）（2分）示例：典故：伯牙绝弦（或管鲍之交、割席断交等）启示：真正的友谊是建立在相互理解和心灵相通的基础上的。第二部分阅读理解（58分）一、古诗文阅读（26分）3.（6分）①秋风萧瑟②云生结海楼③柳暗花明又一村④河流大野犹嫌束⑤择其善者而从之⑥其不善者而改之4.（2分）D（解析：乙诗后两句中“晴空一鹤排云上”是实景，但由此引发的“诗情”才是虚写，虚实结合在景与情之间，选项表述不够准确。）5.（4分）“排”字更好。“排”字本意是“推开”，在这里写出了白鹤奋力冲破云层、振翅高飞的力量感和气势。它展现了秋天里的一股勃勃生机，给人一种奋发向上的精神力量，与诗人虽遭贬谪但愈挫愈奋的豪迈情怀相契合。而“伴”字显得过于柔和平淡，无法体现这种孤高傲世、不畏挫折的精神。6.（3分）（1）增长（2）振奋精神（3）离开，背离7.（2分）有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊8.（4分）（1）不内心恬淡、不慕名利就无法使志向明确坚定，不宁静专一就无法达到远大目标。（2）地位已经很高了，但态度要更加谦恭；官职越大，内心越要保持谨慎（小心）。9.（5分）【甲】文主要侧重于修身治学方面的告诫，强调宁静、节俭、学习、立志的重要性，反对放纵懒散和急躁轻薄。（2分）【乙】文告诫我们，身居高位后要戒骄戒躁、谦虚谨慎、严于律己、知足常乐，这样才能获得百姓的拥护和君主的信任。（3分）二、现代文阅读（22分）10.（2分）文中指数字化阅读内容形式简短、传播速度快、能给人带来即时轻松的快感，但缺乏深度。11.（2分）对比论证。将过去手捧书卷的阅读习惯与如今数字化阅读方式进行对比，突出了数字化时代阅读方式发生的巨大变化，引出下文对数字化阅读利弊的分析。12.（2分）既要