河北雄安新区雄安大河初级中学2025-2026学年第一学期质量检测八年级语文试卷（含答案）

河北省雄安新区雄安大河初级中学2025-2026学年第一学期质量检测八年级语文试卷注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。2.答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。第一部分积累与运用（1～2题13分）学校开展"行走燕赵·文化寻根"主题活动，阅读下面文字，回答后面的问题。【材料一】巍巍太行，悠悠滹沱。河北这片土地，承载着厚重的历史与灿烂的文明。从泥河湾的古老遗迹，到涿鹿的黄帝城；从中山国的（xiòngyǒu）青铜，到满城汉墓的金缕玉衣——燕赵文化如一条浩荡的长河，奔涌千年，从未断流。漫步正定古城，九楼四塔八大寺在夕阳下勾勒出（cuòluòyǒuzhì）的剪影，仿佛在诉说着"北方三雄镇"往昔的繁华；走进保定直隶总督署，那些______（A.庄严肃穆B.富丽堂皇）的建筑见证着历史的变迁；站在承德避暑山庄的烟雨楼上远眺，外八庙的金顶与群山______（A.融为一体B.交相辉映），"①，"的盛景令人叹为观止。【材料二】河北不仅有历史的厚重，更有红色的基因。西柏坡——这个太行山东麓的小山村，曾是中国革命的最后一个农村指挥所。"②，"（杜甫《春望》），在那个战火纷飞的年代，革命先辈们在这里指挥了三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会，提出了"务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风"的"两个务必"。1.根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）（1）（xiòngyǒu）______（2）（cuòluòyǒuzhì）______2.（1）在文段中括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）【甲】______【乙】______2.（2）文段中画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）西柏坡——这个太行山东麓的小山村，曾是中国革命的最后一个农村指挥所。修改意见：_________________________________________________________2.（3）请在材料一、二的横线上，补写恰当的语句，使文意连贯完整。（4分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________2.（4）小冀同学搜集到下面关于"河北"名称由来的材料，请用一句话概括其主要内容。（3分）《禹贡》记载，大禹治水时，将天下分为九州，河北大部分属冀州。古人称黄河以北为"河之北"，故得名"河北"。唐代正式设置"河北道"，"河北"作为行政区划名称始于此。元代设中书省，河北为"腹里"之地。明清时期，河北称"直隶"。1928年，国民政府改直隶为河北省，"河北"之名沿用至今。概括：________________________________________________________________第二部分古诗文阅读（3～7题38分）一、古诗文默写（6分）3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（每空1分，共6分）【甲】"①__________，__________"，这是愚公移山的坚定信念。纵然"年且九十"，面对"方七百里，高万仞"的大山，他依然选择叩石垦壤。（《愚公移山》）【乙】战争是残酷的。杜甫在《石壕吏》中用"②__________，"两句，写出了老妇人一家因战争而家破人亡的悲惨遭遇；李贺在《雁门太守行》中则以"③，__________"描绘了战士们在夜色中突袭敌人的场景。【丙】孟子认为，一个国家如果"④__________，__________"，常常会走向灭亡。这提醒我们，无论个人还是国家，都要有忧患意识。（《<孟子>三章》）①__________，__________②__________，__________③__________，__________④__________，__________二、古诗词阅读（7分）阅读下面两首古诗，回答4～6题。（共7分）【甲】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.甲诗首联"国破"与"山河在"形成强烈反差，"草木深"写出了长安城人烟稀少的荒凉景象。B.甲诗颈联"抵万金"运用夸张手法，写出了战乱中家书的珍贵，表达了诗人对家人的深切思念。C.乙词"万里夕阳垂地大江流"运用了动静结合的手法，以夕阳西下之静衬大江奔流之动。D.乙词"中原乱，簪缨散"中的"簪缨"代指达官贵人，写出了统治者仓皇南逃、无心抗敌的狼狈。5.两首诗词中都出现了"泪"的意象，请结合具体内容，分析两处"泪"所蕴含的情感有何不同。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.甲诗"感时花溅泪，恨别鸟惊心"历来为人称道。请从修辞手法的角度进行赏析。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文阅读（14分）阅读下面文言文，回答7～11题。（共14分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《<孟子>三章》）【乙】贞观十二年，太宗谓侍臣曰："朕读书见前王善事，皆力行而不怠。其所任用公辈，数相匡救，不避诛戮。今闻其风，实足嘉尚。然朕既平定天下，安不忘危，虽以文德绥怀，亦须武功昭备。昔周武平殷，克商之后，乃偃武修文。朕虽以武功定四方，终当以文德绥海内。卿等皆朕所举，非止一才一艺，各宜勉思朕怀，裨补阙漏，无令远逊昔人。"魏征对曰："臣闻古之帝王，莫不志存安人，而所托者非其人，遂至危亡。今陛下留心政道，日慎一日，虽尧舜之年，无以过也。然臣观前代，将创业垂统者，非独取雄才大略之人，必资忠贤为之辅翼。愿陛下慎终如始，则善矣。"（选自《贞观政要》，有删改）【丙】盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。（选自司马迁《报任安书》）7.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）行拂乱其所为拂：________（2）入则无法家拂士拂：________（3）数相匡救数：________（4）大底圣贤发愤之所为作也底：________8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.故天将降大任于是人也故述往事、思来者B.必先苦其心志其所任用公辈C.困于心，衡于虑，而后作征于色，发于声，而后喻D.入则无法家拂士则善矣A.故天将降大任于是人也皆志存安人9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）然后知生于忧患而死于安乐也。________________________________________________________________（2）今陛下留心政道，日慎一日，虽尧舜之年，无以过也。________________________________________________________________10.请结合【丙】文内容，用自己的话概括司马迁所列举的众多历史人物有什么共同点。（2分）________________________________________________________________11.【甲】【乙】两文都谈到治国之道，但侧重点有所不同。请结合具体内容，分析两文观点的异同。（2分）________________________________________________________________四、整本书阅读（11分）结合《红星照耀中国》和《红岩》的阅读，回答12～14题。（共11分）12.学校开展"红色经典人物展"活动，下面是两个展区的介绍词，请你补写完整。（4分）展区人物介绍词《红星照耀中国》展区毛泽东他是一个______①______（概括人物形象）的领袖。斯诺看到他住在简陋的窑洞里，穿着打补丁的衣服，却指挥着千军万马；他博览群书，深夜还在窑洞的油灯下写作；他走访田间地头，与农民拉家常。正是这样的领袖，让斯诺确信："红星必将照耀中国！"《红岩》展区江姐她是一位______②______（概括人物形象）的战士。当丈夫的头颅悬挂在城门上时，她强忍悲痛，继续战斗；当竹签钉入十指时，她说："竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！"她用自己的生命，诠释了什么是红岩精神。13.斯诺在《红星照耀中国》中预言"红色革命必将胜利"。请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。（3分）【材料一】朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。【材料二】"红军对我们很好，我们从来没有挨过打，"老表说，"这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？"【材料三】红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东《长征》依据一：_____________________________________________________________________依据二：_____________________________________________________________________依据三：_____________________________________________________________________14.经典名著中，有些情节看似"巧合"，实则蕴含着作者的匠心独运。请从下面两个"巧合"中任选一个，结合具体内容，分析其作用。（4分）【甲】《红星照耀中国》中，斯诺在去往红区的路上，恰好遇到一群"红小鬼"——他们年龄虽小，却个个精神抖擞，像大人一样站岗放哨、传递情报。【乙】《红岩》中，甫志高叛变投敌后，恰好被派去抓捕许云峰——而许云峰正是当初培养甫志高入党的引路人。我选择【】分析：__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分现代文阅读（15～18题19分）阅读下面的文字，回答15～18题。（共19分）塞罕坝：从"黄沙遮天"到"林海听涛"①"塞罕坝"是蒙汉合璧语，意为"美丽的高岭"。然而，如果你在半个多世纪前来到这里，看到的绝不是"美丽"，而是"黄沙遮天日，飞鸟无栖树"的荒漠。这里曾是清代皇家猎苑"木兰围场"的重要组成部分，但由于清政府的衰败和后来的连年战乱、山火不断，到新中国成立初期，原始森林已荡然无存，塞罕坝变成了风沙蔽日的茫茫荒原。②北京距离塞罕坝只有180公里。20世纪60年代，春天从塞罕坝刮来的风沙，让北京城区常常"黄沙漫天"。1962年，为了改变这一局面，国家决定在塞罕坝建立机械林场。369名平均年龄不到24岁的创业者，响应号召，从全国18个省市集结而上，开进了这个冰雪覆盖、寒冷荒寂的不毛之地。③第一代塞罕坝人面临的困难，是今天难以想象的。这里年均积雪7个月，最低气温零下43.3℃。没有房子，他们就住窝棚、马棚、干打垒；没有粮食，他们就就着雪水吃莜面、喝野菜汤；没有道路，他们就肩扛人拉，把树苗一棵棵运上山。然而，比生活条件更艰难的是造林技术的挑战。由于缺乏在高寒地区造林的经验，1962年、1963年连续两年，他们种下的树苗成活率不到8%。④"树苗都死了，但人的心不能死！"第一代务林人任仲元回忆说。面对失败，他们没有退缩，而是从头开始研究。冬天，他们在零下40多摄氏度的严寒中，趴在地上查看苗木的根系发育情况；春天，他们顶着漫天风沙，一次次摸索育苗、造林的规律。功夫不负有心人，1964年，他们改进了"全光育苗"技术，成功培育出优质树苗。这一年春天，他们在荒坡上种下了516亩"落叶松"，成活率达到90%以上。这一抹绿色，如同一粒火种，点燃了所有塞罕坝人的希望。⑤55年光阴荏苒。三代塞罕坝人用青春、汗水和生命，在这个曾经风沙肆虐的荒原上，造出了112万亩世界上面积最大的人工林海。如今，塞罕坝的森林覆盖率达到80%以上，每年可涵养水源2.84亿立方米，释放氧气57万多吨。昔日"黄沙遮天"的荒漠，变成了今日"林海听涛"的绿洲。⑥塞罕坝的意义，远不止于生态。它是一种精神的象征。"勤俭建场、艰苦创业、科学求实、无私奉献"，这16个字，是三代塞罕坝人用半个多世纪写下的"塞罕坝精神"。任仲元老人说得好："我们这辈子，就干了种树这一件事。但这一件事，值得。"⑦今天，当你走进塞罕坝，登上高高的瞭望塔极目远眺，映入眼帘的是无边的绿意——落叶松、樟子松、云杉汇成的林海，在风中翻涌起层层碧波。林间，野花点点，溪水潺潺，狍子、野鹿不时出没。蓝天白云下，一座座巨大的白色风车缓慢转动，仿佛在诉说着这片土地的巨变。⑧从一片荒漠到一片林海，塞罕坝的巨变，是中国生态文明建设的一个缩影，更是中华民族自强不息精神的生动写照。正如习近平总书记强调的："全党全社会要坚持绿色发展理念，弘扬塞罕坝精神，持之以恒推进生态文明建设，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，努力形成人与自然和谐发展新格局。"⑨塞罕坝的故事告诉我们：只要心中有绿色，荒漠也能变林海。（选自《人民日报》，有删改）15.文章以"塞罕坝：从'黄沙遮天'到'林海听涛'"为题，有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________16.请结合文章内容，概括塞罕坝三代务林人遇到了哪些困难，又是如何克服的。（4分）面临的困难克服的办法①________________住窝棚、马棚，吃野菜、喝雪水，肩扛人拉运树苗②________________改进"全光育苗"技术，反复试验摸索规律17.文章第⑥段说"塞罕坝的意义，远不止于生态。它是一种精神的象征。"请结合全文，说说你对这句话的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.任仲元老人说："我们这辈子，就干了种树这一件事。但这一件事，值得。"请结合选文内容，联系生活实际，谈谈你对"值得"的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分写作（19题50分）19.阅读下面文字，根据要求写作。（50分）在塞罕坝，三代务林人用55年时间，只做了一件事——种树。他们把荒漠变成了林海，把不可能变成了可能。在《红星照耀中国》里，那些衣衫褴褛却眼神坚定的红军战士，在二万五千里的漫漫征途上，只做了一件事——为了理想而前行。他们把雪山草地踩在脚下，把革命的火种播撒在中国大地上。在《红岩》中，江姐、许云峰、小萝卜头……他们在黑暗的牢房里，也只做了一件事——坚守信仰。他们把敌人的酷刑变成磨炼意志的熔炉，把铁窗镣铐变成不屈的丰碑。人的一生，可以做好一件事。这件事，或许很大，大到需要几代人的接力；这件事，或许很小，小到只是种下一棵树、坚守一个信念。但只要这件事是值得的，那么所有的付出就有了意义。请以"______，值得"为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整；②结合自己的阅读感悟和生活经历，写出真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤不得套写、抄袭，不得出现真实的人名、校名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________河北省雄安新区雄安大河初级中学2025-2026学年第一学期质量检测八年级语文试卷参考答案及评分标准第一部分积累与运用（13分）1.（2分）（1）雄有（2）错落有致（每空1分，字形有误不得分）2.（1）（2分）【甲】A.庄严肃穆【乙】B.交相辉映（每空1分）2.（2）（2分）修改意见：将"曾是中国革命的最后一个农村指挥所"改为"曾是中国革命最后一个农村指挥所"（删除"的"）或"曾是中国革命的最后一个农村指挥所所在地"。（能正确修改病句即可得分）2.（3）（4分）①示例：四面云山抱古寺，一湾碧水绕山庄/山中有园园中有山，南秀北雄集一园（符合避暑山庄特点、与上下文衔接自然即可，2分）②感时花溅泪，恨别鸟惊心（符合语境，书写正确，2分）2.（4）（3分）示例："河北"名称源于地理位置（黄河以北），唐代始作为行政区划名称，历经演变，1928年正式定名为河北省。（要点：地理由来、唐代始名、1928年定名，每点1分，意思对即可）第二部分古诗文阅读（38分）3.（6分）①虽我之死，有子存焉（子子孙孙无穷匮也/子子孙孙无穷匮也，而山不加增）②存者且偷生，死者长已矣③半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起④入则无法家拂士，出则无敌国外患者（每空1分，有错别字该空不得分）4.（2分）D（"簪缨"代指贵族官僚，但词中表达的是对统治者无能、国家沦陷的悲愤，并非"狼狈"）5.（3分）甲诗中的"泪"是因感伤时局、恨恨离别而落泪（1分），表达了诗人忧国伤时、念家悲己的沉痛情感（0.5分）。乙词中的"泪"是词人请悲风吹过扬州时仿佛带去的泪水（1分），表达了词人对中原沦陷的悲痛、对朝廷无心抗敌的愤慨以及对收复失地的渴望（0.5分）。（能结合诗句分析情感，言之成理即可）6.（2分）运用了拟人（或以乐景写哀情）的修辞手法（1分）。诗人因感伤时局，看到花开反而潸然泪下，听到鸟鸣反而心惊胆战，赋予花、鸟以人的情感，更加突出了诗人忧国忧民的沉痛心情（1分）。（答出修辞手法1分，结合诗句分析效果1分）7.（4分）（1）拂：违背（2）拂：同"弼"，辅佐（3）数：多次、屡次（4）底：同"抵"，大都（每空1分）8.（2分）C（C项两个"而"均为连词，表顺承，可译为"然后、才"。A项"故"：前者译为"所以、因此"，后者译为"因此、于是"，意义相近但结合语境用法有别，前者引出结果，后者承接前文困境；B项"其"：前者为代词，"他的"（指代承受大任的人），后者为代词，"他们"（指代任用的大臣），指代对象不同；D项"则"：前者为连词，"如果"（表假设），后者为连词，"就、便"（表顺承），用法不同）9.（4分）（1）这样以后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。（2分）（2）如今陛下留心治国之道，一天比一天谨慎，即使是尧舜的时代，也不会超过（陛下）啊。（2分）（关键词语翻译准确，语句通顺即可）10.（2分）这些历史人物都是在遭遇困境、身处逆境时（1分），发愤著书，成就了不朽的作品（1分）。（意思对即可）11.（2分）相同点：两文都强调君主（治国者）要居安思危、励精图治。（1分）不同点：【甲】文侧重论述"生于忧患死于安乐"的道理，强调磨难对人的磨砺作用；【乙】文侧重论述治国需要任用贤才、虚心纳谏，强调君臣同心的重要性。（1分）（能答出异同点，意思对即可）四、整本书阅读（11分）12.（4分）①示例：艰苦朴素、勤勉好学、心系百姓/平易近人、胸怀天下、高瞻远瞩（符合毛泽东形象特点，2分）②示例：坚贞不屈、意志如钢、忠诚信仰/大义凛然、视死如归、信念坚定（符合江姐形象特点，2分）13.（3分）依据一：领导人以身作则、与战士同甘共苦，赢得了军民的爱戴和拥护。（1分）依据二：红军是为穷人打仗、为抗日而战的军队，得到了人民群众的支持。（1分）依据三：红军战士具有英勇无畏的革命英雄主义和乐观主义精神，能够战胜任何艰难险阻。（1分）（每点1分，意思对即可）14.（4分）【甲】示例：这一"巧合"让斯诺在进入红区之初就亲眼看到了红军队伍中的"红小鬼"（1分）。这些年龄虽小却精神抖擞、认真负责的小战士，正是红军精神代代相传的生动体现（1分）。通过这一"巧合"，斯诺向读者展示了红军队伍中从大到小、人人平等的革命情谊，以及革命理想在年轻一代心中扎根的景象（1分），为后文进一步揭示"红星必将照耀中国"的预言埋下了伏笔（1分）。【乙】示例：这一"巧合"具有强烈的戏剧冲突和讽刺意味（1分）。甫志高是许云峰亲手培养的地下党员，如今却亲自来抓捕自己的引路人（1分）。这一情节既暴露了叛徒的丑恶嘴脸，也反衬出许云峰在危难时刻的镇定从容和对信仰的坚守（1分）。同时，这一"巧合"也揭示了革命斗争的残酷——曾经的同志可能变成最危险的敌人（1分）。（选择其中一个，能结合情节分析"巧合"的作用，言之成理即可）第三部分现代文阅读（19分）15.（4分）①点明了文章的写作对象——塞罕坝（1分）；②揭示了塞罕坝半个多世纪以来的巨大变化——从荒漠到林海（1分）；③"黄沙遮天"与"林海听涛"形成鲜明对比，突出变化之大，引人深思（1分）；④语言生动形象