小学语文下册词语句子专项提升训练

小学语文下册词语句子专项提升训练

一、词语乐园（共30分）（一）看拼音，写词语。（8分）1.春天来了，冰雪rónghuà（），小草从泥土里tànchū（）头来。2.我们要zūnshǒu（）交通规则，注意出行ānquán（）。3.妈妈做的饭菜zhēnxiāng（）啊，我吃得jīnjīnyǒuwèi（）。4.他学习非常rènzhēn（），遇到难题总是zhuānxīn（）思考。（二）比一比，再组词。（8分）晴（）情（）清（）请（）园（）圆（）原（）员（）（三）把下列词语补充完整。（6分）和（）细（）（）回大（）欢（）笑（）（）里（）云五（）六（）（）（）勃勃（四）选词填空。（8分）发明发现1.爱迪生（）了电灯，给世界带来了光明。2.我（）蚂蚁正在搬运食物。安静宁静3.上课铃响了，教室里立刻（）下来。4.夜晚的乡村显得格外（）。二、句子天地（共40分）（一）照样子，写句子。（8分）例：荷叶圆圆的，绿绿的。1.苹果________，________。例：小白兔弯着腰在山坡上割草。2.小燕子________在________。（二）用加点的词语写句子。（8分）1.要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。______________________________________________________2.他一边唱歌，一边跳舞。______________________________________________________（三）给下面的句子加上合适的标点符号。（6分）1.你今天怎么来得这么晚呀2.公园里的花有红的黄的紫的真好看3.妈妈对我说放学后要早点回家（四）连词成句，并加上标点。（9分）1.祖国我们热爱的山河______________________________________________________2.认真地同学们听讲教室里在______________________________________________________3.是一本这有趣多么的书啊______________________________________________________（五）按要求写句子。（9分）1.把句子写具体。小鸟在飞。________________小鸟在________________飞。2.改为“被”字句。大雨淋湿了同学们的衣服。______________________________________________________3.用“因为……所以……”把两句话合并成一句话。他平时学习很努力。他这次考试取得了好成绩。______________________________________________________三、阅读与运用（共30分）（一）课内阅读。（15分）春天来了，柳树发芽了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1.这段文字选自课文《________》。（2分）2.根据短文内容连线。（4分）小草春天的眼睛野花春天的眉毛嫩芽春天的琴声小溪春天的音符3.文中把春天当作________来写。（2分）4.仿照文中的句子，写一写你眼中的春天。（3分）________，那是春天的________吧？5.你喜欢春天吗？为什么？（4分）______________________________________________________（二）课外阅读。（15分）小露珠清晨，小露珠躺在花瓣上、草叶上，眨着亮晶晶的眼睛。太阳公公出来了，小露珠飞呀飞，飞到天空里去了。她变成了白云，在蓝天上飘呀飘。傍晚，小露珠又变成了小雨点，从天上落下来，“滴答，滴答”，唱着欢乐的歌。1.短文共有________个自然段。（2分）2.小露珠在清晨是什么样子的？用“____”画出来。（2分）3.小露珠先后变成了________和________。（4分）4.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）小露珠在清晨躺在泥土里。（）（2）小露珠飞到天上变成了白云。（）（3）小露珠在傍晚变成了冰雹。（）（4）小露珠从天上落下来时是快乐的。（）5.你觉得小露珠还会变成什么？写一写。（3分）______________________________________________________---答案一、词语乐园（一）看拼音，写词语。1.融化探出2.遵守安全3.真香津津有味4.认真专心（二）比一比，再组词。（答案不唯一，合理即可）晴天心情清水请坐花园圆形原来队员（三）把下列词语补充完整。和（风）细（雨）（九）回大（地）欢（声）笑（语）（万）里（无）云五（颜）六（色）（生）（机）勃勃（四）选词填空。1.发明2.发现3.安静4.宁静二、句子天地（一）照样子，写句子。（答案不唯一，合理即可）1.苹果红红的，甜甜的。2.小燕子飞快地在天空中飞翔。（二）用加点的词语写句子。（答案不唯一，合理即可）1.要是明天不下雨，我们就能去公园玩了。2.妹妹一边看电视，一边吃水果。（三）给下面的句子加上合适的标点符号。1.你今天怎么来得这么晚呀？2.公园里的花有红的、黄的、紫的，真好看！3.妈妈对我说：“放学后要早点回家。”（四）连词成句，并加上标点。1.我们热爱祖国的山河。2.同学们在教室里认真地听讲。3.这是一本多么有趣的书啊！（五）按要求写句子。（答案不唯一，合理即可）1.示例：可爱的天空中自由地2.同学们的衣服被大雨淋湿了。3.因为他平时学习很努力，所以他这次考试取得了好成绩。三、阅读与运用（一）课内阅读。1.找春天2.小草——春天的眉毛；野花——春天的眼睛；嫩芽——春天的音符；小溪——春天的琴声。3.人（或：小朋友）4.示例：风筝在天空飘摇，那是春天的发卡吧？5.示例