分数的混合运算(第一课时)课件-2025-2026学年六年级上册数学北师大版_第1页
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分数的混合运算(第一课时)一、情景导入

从图中你能得到哪些数学信息?一、情景导入

根据图中信息,你能提出哪些数学问题呢?(1)摄影小组有多少人?(3)3个小组一共有多少人?(2)航模小组有多少人?二、新知探究

航模小组有多少人?航模小组的人数与摄影小组有关,但摄影小组的人数没有告知,应该先求出摄影小组的人数…气象小组摄影小组航模小组﹖学习任务要求1.独立思考2.可以画一画、写一写,表示出你的思考过程。作品展示作品展示12人方法总结1.认真读题2.画图理清等量关系3.列式

4.解答三.试一试分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。

请你试着做一做。根据下图,讲一个数学故事。三.试一试学校体育馆里有排球36个,足球的个数是排球的2/3,篮球的个数是足球的3/4,篮球有多少个?课堂总结1如何计算分数混合运算?2分数混合运算顺序和整数一样吗?3如何解决分数混合运算的实际问题?我学会了计算分数连乘法可以从左向右依次计算,为了计算简便,三个数可以同时约分计算。我发现分数连乘法的运算顺序和整数是一样的。我学会了如何解

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