7折线统计图（课件）-2025-2026学年五年级下册数学人教版

小学数学人民教育出版社五年级下册第七单元

折线统计图大浦乡村世界2015-2021年游客数量统计表年份2015201620172018201920202021人数/万人60688686130110145180170160150140130120110100908070605002015人数/万人201620172018201920202021年份大浦乡村世界2015-2021年游客数量条形统计图1格代表10万人50以下折叠60688686130110145180170160150140130120110100908070605002015人数/万人201620172018201920202021年份6068868613011014560688686130110145这种统计图叫做折线统计图。180170160150140130120110100908070605002015人数/万人201620172018201920202021年份绘制折线统计图想一想：如何绘制折线统计图？

折线统计图的特点1.从折线统计图中可以看出2015-2021年游客数量整体呈（）趋势？有何感想？2.上图中，哪一年到哪一年增减变化最大，增加了多少万人？大浦乡村世界2015-2021年游客数量折线统计图60688686130110145增增不变增减增180170160150140130120110100908070605002015人数/万人201620172018201920202021年份折线统计图的特点折线统计图的特点折线统计图的特点：折线统计图既能通过点的位置高低反映出数量的多少，又能通过折线的起伏反映出数量的增减变化情况。相邻两点之间的线段越倾斜，表示数据变化越大，线段越平缓，表示数据变化越小。你能根据折线统计图预测一下大浦乡村世界2022年游客数量有什么变化？说一说你的理由？比较两种统计图仔细观察折线统计图与条形统计图，它们有哪些相同点？哪些不同点？比较两种统计图相同点：①都有标题，都有横轴和纵轴，横轴都表示年份，纵轴都表示游客数量，且每1格都代表10万游客。②都能明确表示数量的多少。不同点：折线统计图是用点的位置的高低表示数量的多少，用折线的起伏表示数量的增减变化；条形统计图是用直条表示数量的多少。姓名轩轩然然林林华华慧慧乐乐晨晨身高/cm150140138145151142158五（3）班6位同学身高情况统计表年龄012345678910身高/cm50748593101108115120130135141陈东0—10岁身高情况统计表1.妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。年龄012345678910身高/cm5074859310110811512013013514150748593101108115120130135141教材第104页“做一做”做一做(1)陈东哪一年长得快？长了多少厘米？74−50=24(cm)答：陈东从0岁到1岁长得最快，长了24cm。(2)收集、整理自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么？年龄012345678910身高/cm5275869510310911612212813414052758695103109116122128134140答：我发现：0~1岁时线段最陡，说明这个时期(婴儿期)长得最快，都超过20cm；其他时间的折线坡度要缓一点，基本接近一条直线，说明这段时期(儿童期)身高增长比较均匀。2.如图是一个病人的体温变化情况统计图。39.5383939.23837.53736.83737.237.1(1)护士每隔()个小时给病人量一次体温。(2)4月9日6:00病人的体温是()℃。(3)病人的体温在()时间段里下降得最快。6374月7日6:00~12:00403938373606:00体温/℃12:00时间18:000:004月