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文档简介
热学
一、选择题,每题有3个选项正确。
I.下列说法正确的是()
A.1g水中所含的分子数目和地球的总人口数差不多
B.布朗运动就是物质分子的无规则热运动
C.一定质量的理想气体压强增大,其分子的平均动能可能减小
D.气体如果失去了容器的约束就会散开,这是气体分子的无规则的热运动造成的
E.0C的铁和0°C的冰,它们的分子平均动能相等
【答案】CDE
【解析】水的摩尔质量是18g/mol,1g水中含有的分子数为:〃=^X6.OX1。2父3.3X1022
个,地球的总人数约为70亿,选项A错误;布朗运动是悬浮在液体(气体)中的固体颗粒受到
液体(气体)分子撞击作用的不平衡造成的,不是物体分子的无规则热运动,选项B错误;温
度是分子的平均动能的标志,气体的压强增大,温度可能减小,选项C正确;气体分子间距
大于10打,分子间无作用力,打开容器,气体散开是气体分了•的无规则运动造成的,选项D
正确;铁和冰的温度相同,分子平均动能必然相等,选项E正确。
2.下列说法中正确的是()
A.温度高的物体比温度低的物体热量多
B.温度高的物体不一定比温度低的物体的内能多
C.温度高的物体比温度低的物体分子热运动的平均动能大
D.相互间达到热平衡的两物体的内能一定相等
E.分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大
【答案】BCE
【解析】热量是在热传递过程中传递的能量,不是状态量,选项A错误;物体的内能与物体
的温度、体积等有关,温度高的物体不一定比温度低的物体的内能多,温度是分子平均动能
的标志,温度高的物体比温度低的物体分子热运动的平均动能大,选项B、C正确;相互间达
到热平衡的两物体的温度一定相等,内能不一定相等,选项I)错误;由分子势能与分子间距
的关系可知,分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大,选项E正确。
3.人类对物质属性的认识是从宏观到微观不断深入的过程.以下说法正确的是()
A.液体的分子势能与体积有关
B.晶体的物理性质都是各向异性的
C.温度升高,每个分子的动能都增大
D.露珠呈球状是由于液体表面张力的作用
E.液体表面层内分子分布比液体内部稀疏,所以分子间作用力表现为引力
【答案】ADE
【解析】分子势能与分子间距有关,而分子间距与物体的体积有关,则知液体的分子势能和
体积有关,选项A正确;晶体分为单晶体和多晶体,单晶体物理性质表现为各向异性,多晶
体物理性质表现为各向同性,选项B错误:温度升高时,分子的平均动能增大但不是每一个
分子动能都增大,选项C错误:露珠由于受到表面张力的作用表面枳有收缩到最小的趋势即
呈球形,选项D正确:液体表面层中分子间的距离比液体内部分子间的距离大,分子间的作
用力表现为引力,选项E正确。
4.一定质量的理想气体,经等温压缩,气体的压强增大,用分子动理论的观点分析.这是因
为()
A.气体分子的平均速率不变
B.气体分子每次碰撞器壁的平均冲力增大
C.单位时间内单位面积器壁上受到气体分子碰撞的次数增多
D.气体分子的总数增加
E.气体分子的密度增大
【答案】ACE
【解析】气体温度不变,分子平均动能、平均速率均不变,A正确;理想气体经等温压缩,压
强增大,体积减小,分子冷度增大,则单位时间内单位面积器壁上受到气体分子的碰撞次数
增多,但气体分子每次碰搔器壁的冲力不变,故C、E正确,B、D错误。
5.下列说法中正确的是()
A.悬浮在液体中的固体颗粒越小,布朗运动就越明显
B.用气筒给自行车打气,越打越费劲,说明气体分子之间的分子力表现为斥力
C.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小
D.一定质量的理想气体,温度升高,体积减小,则单位时间内撞击到器壁单位面积上的气体
分子数增加
E.内能全部转化为机械能的热机是不可能制成的
【答案】ADE
【解析】悬浮在液体中的固体小颗粒越小,在某一瞬间跟它相撞的液体分子数就越少,撞击
作用的不平衡性就表现得越明显,因而布朗运动就越明显,选项A正确;用气筒给自行车打
气,越打越费劲,不能说明气体分子之间的分子力表现为斥力,选项B错误;当分子之间表
现为引力时,分子势能随着分子之间距离的增大而增大,选项C错误;一定质量的理想气体,
温度升高,体积减小时,亘位时间内撞击到器壁单位面积上的气体分子数增加,所以其压强
增大,选项D正确;热力学第二定律指出,任何热机的效率都不可能达到100船选项E正确。
6.一定量的理想气体从状态a开始,经历三个过程a。、be、ca回到原状态,其夕一7图象如
图所示。下列判断正确的是()
A.过程加中气体一定吸热
B.过程儿中气体既不吸热也不放热
C.过程西中外界对气体所做的功等于气体所放的热
D.a、〃和c三个状态中,状态a分子的平均动能最小
E.。和。两个状态中,容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同
【答案】ADE
【解析】由夕-7图象可知过程助是等容变化,温度升高,内能增加,体积不变,由热力学
第一定律可知过程ab中气体一定吸热,选项A正确:过程be中温度不变,即内能不变,由
于过程A体积增大,所以气体对外做功,由热力学第一定律可知,气体一定吸收热量,选项
B错误;过程中压强不变,温度降低,内能减少,体枳减小,外界对气体做功,由热力学
第一定律可知,放出的热量一定大于外界对气体做的功,选项C错误;温度是分子平均动能
的标志,由0一7图象可知,a状态气体温度最低,则分子平均动能最小,选项D正确;b、c
两状态温度相等,分子平均动能相等,由于压强不相等,所以单位面积单位时间内受到气体
分子撞击的次数不同,选项E正确。
7.下列说法中正确的是()
A.布朗运动反映的是液体分子的无规则运动
B.根据热力学第二定律可知,热量不可能从低温物体传到高温物体
C.物体放出热最,温度一定降低
I).气体对容器壁的压强是由于大量气体分子对器壁的碰撞作用产生的
E.热量是热传递过程中,物体间内能的转移量;温度是物体分子平均动能大小的量度
【答案】ADE
【解析】布朗运动是固体小颗粒的运动,是液体分子无规则运动的反映,故A正确:热量可
【答案】ACE
【解析】夏天和冬天相比,夏天的气温较高,水的饱和汽压较大,在相对湿度相同的情况下,
夏天的绝对湿度较大,A正确;把罐扣在皮肤上,罐内空气的体积等于火罐的容积,体积不变,
气体经过热传递,温度不断降低,气体发生等容变化,曰查理定律可知,气体压强减小,火
罐内气体压强小于外界大气压,大气压就将罐紧紧地压在皮肤上,B错误;若不漏气,则气体
做等容变化,由且=隹,色=巫=8.IXlO'Pa,由于.>7.2Xl()6pa,所以钢瓶在搬运过程
中漏气,c正确:热最只能自发地从温度高的物体传递到姑度低的物体,而内能多的物体温度
不一定高,故D错误;汽车在缓慢装沙的过程中,压强增大,而气体温度不变,所以体积变
小,外界对气体做功,内能不变,放出热量,E正确。
二、计算题,解答时应写日必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,有数值计算的题,
答案中必须明确写出数值和单位。
10.如图所不,两端开口的U形管粗细均匀,左右两管竖直,底部的直管水平。水银柱的长
度如图中标注所示,水平管内两段空气柱乐〃的长度分别为10cm、5emo在左管内缓慢注
入一定量的水银,稳定后右管的水银面比原来升高了力=10emo已知大气压强R=76emHg,
求向左管注入的水银柱长度。
【解析】设初状态外〃两部分空气柱的压强均为口,由题意知:
夕i=90emHg
因右管水银面升高的高度10cm<12cm,故力空气柱仍在水平直管内
设末状态a、〃两部分空气柱的压强均为R,则:ps=100emHg
设末状态a、6两部分空气柱的长度分别为£小金,对a部分空气柱,根据玻意耳定律:
PiZ.jiS=p'L;aS
对部分空气柱,根据玻意耳定律:P山>\S=PJMS
代入数据解得:服=9cm,/㈤=4.5cm
设左管所注入的水银柱长度为,由几何关系得:£=2万一(以十以)一(心+/
代入数据解得:£=21.5CM。
11.如图所示,绝热气缸倒扣放置,质量为必的绝热活塞在气缸内封闭一定质量的理想气体,
活塞与气缸间摩擦可忽略不计,活塞下部空间与外界连通,气缸底部连接一U形细管(管内
气体的体积忽略不计)。初始时,封闭气体温度为T,活塞距离气缸底部为/拈,细管内两侧水
银柱存在高度差。已知水银密度为夕,大气压强为外,气缸横截面积为S,重力加速度为小
求:
(DU形细管内两侧水银柱的高度差;
(2)通过加热装置缓慢提升气体温度使活塞下降求此时的温度:此加热过程中,若气体
吸收的热量为0,求气体内能的变化。
【解析】(1)设封闭气体的压强为R对活塞分析:i%S=pS+Mg
用水银柱表达气体的压强:P=
解得:M=
sp
(2)加热过程中气体变化是等压变化:空=(4+M2
T.T
气体对外做功为W=pS幽>=(p0S-Mg)M)
根据热力学第一定律:AUnQ+W
可得:MJ=Q_(p0S_Mg)Nh。
12.如图甲是一定质量的气体由状态月经过状态/,变为状态。的1/一7•图象.已知气体在状态
4时的压强是1.5X105Pac
(1)说出力-8过程中压强变化的情形,并根据图象提供的信息,计算图甲中A的温度值。
(2)请在图乙所示的坐标系中,作出该气体由状态力经过状态6变为状态。的夕一7图象,并
在图线相应位置上标出字母力、B、C如果需要计算才能确定的有关坐标值,请写出计算过程。
【解析】(1)从题图中可以看出,力与〃连线的延长线过原点,所以/一〃是一个等压变化,即
p.\=Pn
根据盖一吕萨克定律可得u
匕
所以刀=万错误!X300K=200Ko
Vfi
(2)由题图甲可知,由是等容变化,根据杳理定律得m'=年
181C
40044
所以p(=~pPf=3OQP/>=3P/?=3XL5X10'Pa=2.OX10"Pa
则可画出
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