高考生物难点大串讲专题06生态系统的结构和功能含解析必修

专题06生态系统的结构和功能

【记忆导图】--知识框架，唤醒记忆

功能也定怪

可沙牛4环能猫渔劭信息传建抵抗力也定性恢复力稳定性

力巾巾巾

ftfc货5?扰过桥玄种作应

"门行念M哈点用r点M义类用用

aZ¥齐钝K

今砧机逐10%~20\

计环向级的传递效率

性女律

【点滴解析】--逐个突击，步步为营

1.生态系统的概念及范围——1

2.生态系统的成分

3.食物链、食物网

4.能量流动过程

特点及计算

【实践时刻】一-学以致用，查漏补缺

一、选择题（每小题3分，共60分）

1.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）

A.种群中的个体是生物进化的基本单位

B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落

D.生态系统的营养结构是食物链和食物网

【答案】

【解析】怦群罡生物进化的基本单位；种群是一定的自然区域内或中生物的全部个体；生物群落是一定目

然区域内所有生物的总和，包括植物、小物和微生物.故选D。

2.下列四项中的圆分别表示：a一生产者、1）一分解者、c一原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表

示它们之间相互关系的是（）

AB

CD

【答案】A

【解析】生产者包括植物、蓝藻和化能自养型细菌，分解者包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物，而原核

生物包括各种细菌和蓝藻，据图仔细分析比较三个概念的相互关系，可推知A正确。

3.下列有关生.态系统中分解者的说法，合理的是（）

A.新陈代谢类型是异养、厌轨型

B.营腐生生活，是生态系统中的物质循环不可缺少的

C.包括细菌、真菌和病毒等

D.是食物链中最高的营养级

【答案】B

【解析】分解者大部分是异养需氧型的，营腐生生活，能把有机物转化为无机物，返回到无机环境中，为

生态系统必不可少的成分，包括大部分细菌、真菌。而病毒为寄生在活细胞中的生物，分解者不参与捕食

食物链。

4.下图表示在某生态系统中，三个科群数量变化的相互关系，下列描述正确的是（）。

amtn^77bft|cOO

a数一减少/Ab投栽发少尸、c教。减少

A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者

B.a-b-c构成一条食物链

C.a与b、b与c为捕食关系

D.a与c为竞争关系

【答案】C

【解析】由图中a、b、c之间的关系可以推理它们存在捕食关系。由a增加，b减少，可知a不是生产者。

由b增加能引起a增加、c减少可知，a与c不属于竞争关系。

5.下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正诵的是（）

A.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系

B.图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落

C.图中所示的食物网中共有4条食物链

I）.蛇在此食物网中处于两个不同营养级

【答案】B

【解析】由图知，鄢封■I货同时以建虫为食，即构成竞争关系，而青蛙又捕食蝴好，构成捕食关系J生

牧解落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物的集合，而图中仅有生产者和消瞥者，缺少了分解看，

图中一共包含4条食物遭；蛇同时处于第四年编五营界细。故选B。

6.生态系统的能量流动是指（）»

①能量输入②能量传递③能量储存④能量转化⑤能量散失

A.©@③④B.©®®

C.①©④⑤D.©@③⑤

【答案】C

【解析】生态系统的能量流动即能量的输入、传递、转化及散失的过程。

7.草一兔子一狐狸一狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是（）

A.该食物链中兔子是初级消费者、第一营养级

B.兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草的固定量

C根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量

I）.狐狸捕食一个兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸

【答案】B

【解析】生产者是第一营养级：兔子的粪便不属于先子的同化量：能量金字塔描述的是营养级之间的能量

关系，不能简单等同于单个个体。

8.一只羊在一年内吃100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法

不正确的是（）。

A.该羊一年的同化量是80kg

B.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%

C.20kg的粪中的能量属于羊未同化的能量

D.该羊一年的呼吸量是70kg

【答案】B

【解析】羊一年的同化量=摄入量一粪便量=80（kg）°粪便中的能量是羊未同化的能量。羊一年的呼吸量

=同化量一有机物积累量=70（kg）。题干中未指，出草的同化量，故不能计兜出第一营养级到第二营养级的

能量传递效率。

9.下图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不正确的是（）

—我一摄人次缰消/齐然人］

------------1分利用津里

A.能量流动是伴随着物质利用而进行的

B.图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养线所含有的能量

C.该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热能散失的能量

D..乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

【答案】D

【解析】本题写有生态系统的能里谋动过程.分析图可知，甲为初绥消瞥者同化的能更，即第二营养级所

含有的能量：乙为:龙及消费者用于生长、发育彳魄殖的能量，即第二营养级所含的彳遥温去因呼吸以热能

形式散失的能量N后而剩余的能里，该部分的能量最终将有两个去向，一是遗体、残保中彷能量横介解者

利用，二是神;欠缓消残者摄入°乙比甲的能量少的原因是呼吸消耗•

10.•片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如下图所示。.下列选项能正确表示树、昆虫、食

虫鸟之间的能量流动关系的是（选项方框面积表示能量的大小）()。

A

【卜

【答案】C

【解析】能量金字塔不同于数量金字塔・题目给出的是树、昆虫、食至马三者的生物个体数量金字塔，要

求从选项中选出树、昆虫和食虫鸟三者的冠金字塔.根据生冬系统能量流动逐级递展的情况，应当是基

端大而顶端小，很容易酶选项C是三者之间的能量关系。

11.右图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物（）。

心/兔'

植物:猫头鹰

\鼠/

A.200gB.250g陋

C.500gD.1000g

【答案】C

【解析】本题考杳生态系统能量流动过程中的传递效率问题，至少消耗多少是按照最高传递效率计克的。

12.在生态系统中，对碳循环起决定作用的关键环节是（）。

A.微生物的分解作用

B.绿色植物的光合作用和微生物的分解作用

C.动物的呼吸作用

D.煤和石油的燃烧

【答案】B

【解析】生态系统中的碳在生物群落和无机环境之间是以C@,的形式循环的，而无机环境中的C6必须通过

生产者的光合作用或化能合成作用转化为有机物，才能被消费者利用。生产者和消费者中的有机物一部分

可以通过自身的呼吸作用将碳回归到无机环境中。通过微生物的分解作用，将动植物遗体、排出物和残落

物中的有机物分解成CO»返回无机环境。因此选B。

13.如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分，下列有关叙述正确的

是（）。

A.③过程代表绿色植物的光合作用

B.A、B分别代表消费者和生产者

C.⑦是温室效应的主要原因

D.疏松土壤可以加快⑤过程

【答案】D

【解析】本题主要考查生态系统中物质循环中的相关知识，解答本题应突破以下几点关键.点

’①正确判断物质循环模式中的各种生态成分。

<②明确各成分在碳循环各个环节中的作用。

.③正确分析温室效应形成的原因。

在碳循环示意图中与大气中CO：有双向关系的为生产者（B）,而B、C共同指向的为分解者（A）,C为消费者。

③为植物呼吸作用产生CG返回大气的过程。⑥过程为化学燃料燃烧，是造成温室效应的主要原因。⑤是

分解者的分解作用，疏松土壤能提供充足的0?会促进此过程。

14.右图表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述中正确的是（）。

食倒W200

总明的晌।2I

A.此水生生态系统的能量传递效率不足10%

B.该生态系统的全部食肉动物构0成一个种群

C.该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落

D.该生态系统能量流动和物质循环彼此独立

【答案】A

【解析】此水生生杰系统卬全部的食肉动物包括多个物种，不能组成一个种群J群落应包括生杰系统中全

部的生物，该系统的能量由第一到第二、笫二到第三营养级传递效率分别为6.8%,8%,生态系统的物质是

能量的载体，而前量则是物质循环的动力.

15.某同学完成了“土壤微生物的分解作用”的对照实验，对照组（）。

A.土壤不做处理，自然状态

B.土壤进行处理

C.排除土垓微生物的作用

D.尽量避免土壤理化性质的改变

【答案】A

【解析】采用对照实验的方法，设计实验组和对照组，对照组的土壤应不做处理，处于自然状态，实验组

为了排除土壤微生物的作用应对土壤进行处理。

16.下列关于信息传递在生态系统中的作用的叙述，错误的是（）o

A.生命活动的正常进行，离不开信息的作用

B.信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

C.没有信息传递，生物仍可正常生存

D.生物种群的繁衍，离不开信息的传递

【答案】C

【解析】生态系统的信息传递对生命活动的正常通行、谢节生物的种间关系和生物的种群笠衍都具有重要

的作用，如果没有信息传递，生物不能正常生存。故选C・

17.卜图为生态系统信息传递模式图，卜.列叙述正确的是(

①信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，

还有信息传递③物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力④生态系统的各生物间有各

种形式的信息传递

A.©@B.②③C.①③@1).②③④

【答案】D

【解析】能量流动的特点是单向流动、逐级递减。故选D。

18.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是()。

A.在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的反

馈调节

B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础

C.生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节

D.生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节

能力会迅速丧失

【答案】C

【解析】负反馈调节既存在于群落内部也存在于生物群落与无机环境之间。

19.如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群，类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是()。

①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂

③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

A.0(3)B.0(?)C.②③1).②④

【答案】B

【翼析】从图中气候的变化情况来看，中I砒现了急剧的变化，而甲生态系统中种群类型到量姓的波动

很小，说明其抵抗力樱定性远高于乙生态系统，故①正确，如果是严票、干旱等引起乙生杰系统生产者黑

剧及少，从而导致种群类型数量温少，并不能说明乙生恋系统的营养关系简单，故②钳误J物种形成的标

志是产生生殖隔高，题目信息不能睨明此现象，故③错误J由于乙生杰系统的S点处还有少数的生物，结

合曲线可知S点后一定经历了次生演皆过程，故④正确.

20.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是()。

①生物多样性是自动调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力稳定性要比农

田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥生产者和分解者

构成牛.物圈无机物和有机物的循环回路⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代

⑧能量可以随着季节的变化而产生波动

A.①(§)⑤⑥@B.②(§)④⑥O

C.©®④®®D.®®®®®

【答案】C

【解析】一般来说森林生态系统的抵抗力稳定性要比农田生态系统高，恢复力稳定性比农田生态系统低。

二、非选择题(共40分)

21.如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，nn、m?代表

不同的能量形式.如图乙为能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a〜g表示能量值.请据图

作答：

(1)图甲中，mi、mz表示的能量形式分别为_______、________»

通常情况下，位于营养级M的生物个为数量会远远少于川，主要原因是。

(2)图乙中，若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示,C表示

o若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则营养级I、II间的能量传递效率

是(用图中所给字母表示)。

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主.要特点是。

(4)若图甲中营养级I、II、山各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图丙所示。其中，甲能量中

比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量为kJ(用所给字母

表示)。

【答案】

(1)太阳能(或生产者固定的能量)、热能(或呼吸作用散失的热量)营养级越高，可利用的能量少

(2)H同化的能量II用于生长、发育和繁殖的能量b/yX100%

(3)单向流动、逐级递减

(4)25A/(1+4X)

【解折】

(1)■表示渣入该生态系曳的总能量，这部分能量是太阳能或生产者囱定的能量，R表示从该生杰系垸散

失的趋，即热能或砰吸作用散失的热SL能量在传递过程卬是逐级递赢的，因此营养级越高的生物，可

利用的能量越少，所以个体数量往往也越少.

(2＞若A表示图甲卬营养级1】所摄入的全部能量，则B表示11同化的能jg,C表示11用干生长、发苜晔

殖的前量.若图甲中营界级【所雕的太阳能总量为力而图乙中营界级n同化的总能量为瓦因此营界镇

】、口间的能量传递效率是b〃XlOO».

(3)生态系统能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减.

(4)假设至少需要消耗甲的能量为a,则丙从甲一丙途径获得的能量为a,XXX20乐丙从甲一乙一丙途径

获得的能量为aX(1-X)X20%X20M,根据题干中的条件可知：aXXX20%+aX.(1-X)X20%X20%=＞\,

因此a=25A/(1+4X).

22.下图是某湖泊生态系统能量流动的原理分析图解.(＞图中A、B、C；弋表三个营养级，数字均为实际测得

的能量数，单位为IO,kJ。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872X106kJ,但其中118761X106kJ

的能量未被利用。请回答下面的问题c

⑴请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内，益部分能量是所固定的太阳能。

⑵能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为乐从第二营养级到第三营养级的转化效率为

________%«

⑶次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能星的百分比是_______0

⑷白图可知，下一营养级不能得到上一营养级的全部能量，原因有：各营养级生物体内的大量能量被

消耗；其次是上一营养级的部分能量______:还有少数能量被______利用。

【答案】(l)A(ULO)生产者(2)13.520(3)60%(4)呼吸作用未被下一营养级利用分解者

【第析】(1)流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能的总量，同：118872一118761=111X1OBJ・

(2)能里州专化效率也就是能量的传递效率，等于后一苣养级所同化的能量与前一营养级同化的能量之比，

即：船Xlg=13.5%(A-B)j善;X103=201(LC).(3)次级消费者遇过异化作用消耗的彳缰占苴

同化作用所得到的能量的百分比为号xios=eo»・(4)能量在传递过程中逐级递减，王要罡由于当一营界

级的生物都会因呼吸作用而消耗相当大的一部分能量，并且各个营养级的生物中总有一部分能量未被下一

营养级的生物所利用，还有少部分能置随舌残枝、败叶或遗体等直接传拾了分解者♦

23.为了探索昆虫交配求偶与信息传递之间的秘密，进行如下实验。

实验一：将某昆虫未交配的雌虫(只有未交配的个体才能分泌性外激素)放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田

间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。

实验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发

现捕捉到雄虫。

实验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉

到雄虫。

实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于山间，一夜后，发

现捕捉到许多同种雄虫。

根据上述实验，回答下列问题。

(1)实验一中，雌雄昆虫之间实现了信息的传递，这种信息被称为。

(2)

对比结论

实验一与实验二①_________________________

实睑一与实验三②__________________._________

⑶实验四汽油的作用是,

“但仍能捕捉到许多同种雄虫“，这说明_______________________________________

____________________________________________________________________________O

(4)这个实验使人们受到启发，可能通过这种方法来控制和诱杀害虫，请指出•种可能的做法。

____________________________________________________________________________O

【答案】

(1)化学信息

(2)①昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质

②这种物质是由昆虫的腹部分泌的

（3）干扰雌雄虫之间信息的交流这