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文档简介
牛津译林版专题3(非谓语动词训练解析)
巩固提升•••“实复.—
JAZI
1.(2012•课标全国高考)Thepartywillbeheldinthegarden,
weather.
A.permittingB.topermit
C.permittedD.permit
2.(2012•课标全国高考)Filmhasamuchshorterhistory,especially
whensuchartformsasmusicandpainting.
A.havingcomparedtoB.comparingto
C.compareto,D.comparedto
3.(2012•上海高考)Theclub,25yearsago,isholdinga
partyforpastandpresentmembers.
A.foundedB.founding
C.beingfoundedD.tobefounded
4.(2012•全国高考II)Theoldmansatinfrontofthetelevision
everyevening,happyanythingthathappenedtobeon.
A.towatchB.watching
C.watchedD.tohavewatched
5._(2012•北京高考)Onelearnsalanguagebymakingmistakesand
______them.
A.correctsB.correct
C.tocorrectD.correcting
6.(2012•北京高考)withcare,onetinwilllastforsix
weeks.
A.UseB.Using
C.UsedD.Touse
7.(2012•北京高考)Bird'ssingingiswarningtootherbirds
away.
A.tostayB.staying
C.stayedD.stay
8.(2012•天津高考)Hegotuplateandhurriedtohisoffice,
thebreakfastuntouched.
A.left.B.toleave
C.leavingD.havingleft
9.(2012•上海高考)AsJacklefthismembershipcardathome,he
wasn'tallowedinlothesportsclub.
A.goingB.togo
C.goD.gone
10.(2012•上海高考)WhenPeterspeaksinpublic.,healwayshas
troubletherightthingstosay.
A.thinkingofB.tothinkof
C.thoughtofD.thinkof
11.(2012.全国高考II)Tonylentmethemoney,thatFddo
asmuchforhim.
A.hopingB.tohope
C.hopedD.havinghoped
12.(2012•上海高考)"Genius"isacomplicatedconcept,
manydifferentfactors.
A.involvedB.involving
C.toinvolveD.beinginvolved
13.(2012•重庆高考)toworkovertimethatevening,I
missedawonderfulfilm.
A.HavingbeenaskedB.Toask
C.HavingaskedD.Tobeasked
14.(2012•重庆高考)We'rehavingameetinginhalfanhour.The
decisionatthemeetingwillinfluencethefutureofourcompany.
A.tobemadeB.beingmade
C.madeD.havingbeenmade
15.(2012•安徽高考)1rememberedthedoorbeforeIleftthe
office,butforgottoturnoffthelights.
A.lockingB.tolock
C.havinglockedD.tohavelocked
16.(2012•安徽高考)Whenforhisviewsabouthisteaching
job,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.
A.askingB.askedC.havingaskedD.tobe
asked
17.(2012•福建高考)Chinarecentlytighteneditswaterscontrols
neartheHuangyanIslandtopreventChinesefishingboatsfrom
intheSouthChinaSea.
A.attackingB.havingattacked
C.beingattackedD.havingbeenattacked
18.(2()12•福建高考)Pressedfromhisparents,andthathe
haswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideo
games.
A.realizingB.realized
C.torealizeD.beingrealized
19.(2012•湖南高考)We'vehadagoodstart,butnext,morework
needstoachievethefinalsuccess.
A.beingdoneB.do
C.tobedoneD.todo
20.(2012-山东高考)Georgereturnedafterthewar,only
thathiswifehadlefthim.
A.tobetoldB.telling
C.beingtoldD.told
21.(2012•湖南高考)Thelecture,at7:()0pmlastnight,
wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.
A.startingB.beingstarted
C•tostartD.tobestarted
22.(2012♦江苏高考)animportantdecisionmoreon
emotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.
A.BasedB.Basing
C.BaseD.Tobase
23.(2012•江西高考)Havingfinishedherproject,shewasinvited
bytheschooltothenewstudents.
A.speakingB.havingspoken
C.tospeakD.tohavespoken
24.(2012•江西高考)Johnhasreallygotthejobbecauseheshowed
metheofficialletterhimit.
A.offeredB.offering
C.toofferD.tobeoffered
25.(2012•辽宁高考)Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupper
intheparkwiththeirpetdogthem.
A.tofollowB.following
C.followedD.follows
26.(2012・辽宁高考)Thismachineisveryeasy.Anybody
canlearntouseitinafewminutes.
A.operatingB.tobeoperating
C.operatedD.tooperate
27.(2012•湖南高考)Time,correctly,ismoneyinthebank.
A.touseB.used
C.usingD.use
28.(2012•山东高考)Aftercompletingandsigningit,pleasereturn
theformtousintheenvelope.
A.providingB.provided
C.havingprovidedD.provide
29.(2012・陕西高考)inalongqueue,wewaitedforthe
storetoopentobuyaNewiPad.
A.StandingB.Tostand
C.StoodD.Stand
30.(2012・陕西高考)Ifhetakesonthiswork,hewillhaveno
choicebutanevengreaterchallenge.
A.meetsB.meeting
C.meetD.tomeet
31.(2012-四川高考)Tomtookataxitotheairport,onlyhis
planehighupinthesky.
A.findingB.tofind
C.beingfoundD.tohavefound
32.(2012•浙江高考)"It'ssuchaniceplace,"Mothersaidasshe
satatthetableforcustomers.
A.tobereservedB.havingreserved
C.reservingD.reserved
33.(2012-四川高考)Beforedrivingintothecity,youarerequired
togetyourcar.
A.washedB.wash
C.washingD.towash
34.(2012•浙江高考)Nomatterhowbrightatalkeryouare,there
aretimeswhenit'sbettersilent.
A.remainB.beremaining
C.havingremainedD.toremain
35.(2012•四川高考)Ilookedupandnoticedasnakeitsway
upthetreetocatchitsbreakfast.
A.towindB.wind
C.windingD.wound
36.(2011•江苏高考)Recentlyasurveypricesofthesame
goodsintwodifferentsupermarketshascausedhea.teddebateamong
citizens.
A.comparedB.comparing
C.comparesD.beingcompared
37.(2011•安徽高考)Tomaskedthecandymakersiftheycould
makethechocolateeasierintosmallpieces.
A.breakB.breaking
C.brokenD.tobreak
38.(2011•浙江高考)Eventhebestwriterssometimesfind
themselvesforwords.
A.loseB.lost
C.toloseD.havinglost
39.(2011•浙江高考)Batsaresurprisinglylong-livedcreatures,
somealifespanofaround20years.
A.havingB.had
C.haveD.tohave
40.(2011-上海高考)It'snousewithouttakinganyaction.
A.complainB.complaining
C.beingcomplainedD.tobecomplained
41.(2013•浙江名校联盟第一次联考)Whenproperly,a
rewardsystemcanhelptoincreasestudents*effort,attentionandimprove
theirbehavior.
A.usingB.touse
C.usedD.havingused
42.(2013-河北普通高中教学质,监)Practicegreetingyourteachers
andclassmatesinEnglish.Remember!
A.smilingB.tosmile
C.tobesmilingD.havingsmiled
43,(2013•江苏南京四校期中)Thetrafficrulesaysyoungchildren,
undertheageoffourandlessthan40poundsmustbeinachild
safetyseat.
A.beingweighedB.toweigh
C.weighedD.weighing
44.(2013•北京东城区示范校综合练习一)Whenacar,
don'tdriveatanextremespeed.
A.drivingB.driven
C.driveD.todrive
45.(2013•山西第二次诊断考试)Manypeoplearetakingpartin
variousTVprogramsovernightsuccess.
A.achievingB.toachieve
C.beingachievedD.havingbeenachieved
参考答案
1.A由于逗号前后没有关联词,所以只能用非谓语形式,根
据weather和permit的逻辑关系判断应选用现在分词形式构成独立主
格结构,表示“天气允许的话”。
2.Dcompare..」。...意为“把和进行比较“,在该题when
后面为非谓语形式,由于句子主语Elm和compare为被动关系,所以
应用过去分词形式,此处是whenit(film)iscomparedtosuchartforms
asmusicandpainting的省略。
3.A语境表示这个俱乐部是25年前成立的,用过去分词作非
限制性定语表被动前完成。
4.A本句中的happy...是形容词短语作状语,修饰句子主语The
oldman的状态。由句子中的happy可知其后应接动词不定式表原因,
即(theoldmanis)happyto...。故选A项。
5.Dand前后连接两个并列成分,根据making可知此处填
correctingo句意:一个人在犯错和纠错中学会一种语言。
6.C分析句子结构可知所填部分在句中作状语,且与句子的
主语之间构成逻辑上的动宾关系,故选C项。句意:如果用得仔细
的话,一罐够六周用。
7.A不定式用作目的状语。句意:鸟叫是为了警告其他的鸟
远离它们。
8.C句意:他起床晚了,匆忙赶往办公室,早餐一动没动。
现在分词短语在此处作结果状语。
9.B根据句意和搭配,这里用allowsb.todosth.的被动语态
beallowedtodosth.,用带to的不定式作主语补足语。
10.A句意:彼得在公共场所讲话的时候总是想不出说什么才
合适。这里用了havetrouble(in)doingsth.表示“做某事有困难
11.A由空前的“,”可排除B项,因为动词不定式作目的状语
时其前不加如果选择C项(hoped)则应在空前加and;希望
的动作并不是发生在“托尼借给我钱”之前,故排除表示完成的having
hoped;由于Tony与hope之间存在主动关系,故选择现在分词hoping
作状语。
12.B句意:“天才”是个很复杂的概念,包括很多不同的因素。
这里动词involve表示“涉及“,动词后面已经接了宾语,因此这个动
词与句子主语之间应该是逻辑上的主谓关系,用现在分词作状语表示
主动含义。
13.A由后半句中“Imissedawonderftdfilm”可知,那晚上加
班已经发生,而不定式表将来,所以排除B、D两项;ask与I之间
应为被动关,系,故用现在分词的完成被动式。句意:那天晚上要求我
加班,所以我错过了一场好看的电影。故选A项。
14.A根据第一句"inhalfanhour”可知,会议还没有开始,因
此决定还没有做出,只是将要做出,故排除B、C、.D三项;A项为
动词不定式表将来,符合题意。句意:半小时后我们将举行一次会议,
在会议上将要做出的决定会影响我们公司的将来。故选A项。
15.B句意:我在离开办公室以前,记着了要锁门,但是忘了
要关灯。remembertodosth.“记着要做某事'';rememberdoingsth"记
着做过某事由句意可知,B项符合题意。
16.B句意:当问到他对教学工作的看法时,菲利普说他觉得
这项工作既有趣又值得。分词作状语时,其逻辑主语是句子的主语;
Philip和ask之间是被动关系,故只有B项符合题意。
17.C由于Chinesefishingboats与attack之间存在被动关系,
所以排除表示主动的A项(attacking)和B项(havingattacked);由
句意“最近中国加紧对黄岩岛附近水域的控制来阻止中国渔船在中国
南海受到进攻“可知attack的动作并没有发生,因此排除表示完成的
D项(havingbeenattacked)。故选C项。
18.A由于此处的并列连词and是连接两个分词短语,所以第
二个空也应该选择非谓语动词。又主句的主语theboy与realize之间
存在主动关系,故排除表示被动的B项和D项;动词不定式短语位
于句首作状语时,多作目的状语,排除C项。此处用现在分词短语
表示原因。故选A项。
19.C句意:我们已经有了一个很好的开端,但要想获得最终
的成功,接下来还有更多的工作要做。此处谓语动词为needs,表示'嚅
要“,而其主语morework与后面的do存在被动关系,故要用动词-ing
形式的主动形式(doing)或者不定式的被动形式(tobedone)。故C
项正确。
20.Aonly+todoslh.表示意想不到的结果;doing表示自然的
结果。句意:乔治战后回来,却被告知妻子已离他而去了。beingdone
通常表示“正在被....";done表示被动和完成。结合句意,选A项。
21.A句意:昨晚7点开始的演讲结束之后,紧跟着的是对月
球用望远镜进行了一次观测。此处start用作不及物动词,表示“开始”,
故用现在分词作后置定语,相当于whichstarted...o而不定式的一般
式多表示将来的动作;若start用作及物动词,则此处要用被动形式,
而B项beingstarted表示正在开始,D项tobestarted表示将来的动作,
均与原题中lastnight不符。故选A项。
22.Bbase…on…意为"把……建立在……基础上由于逗号前
后没有关联词,可排除构成祈使句的C项;该句主语you与base为
主动关系,可排除A项,此项表示被动的过去分词形式;不定式在
句首通常表示目的,不合逻辑,可排除D项;答案为B项,现在分
词形式作条件状语。句意:如果你把一个重要的决定建立在情感之上
而不是理智之上,你迟早会后悔的。
23.C句意:完成她的工程以后,她被学校邀请给新生做演讲。
“做演讲”发生在wasinvited之后,所以用动词不定式的一般式作主语
补足语。
24.B该题容易误选A项,因为大家一般认为letter与offer存
在被动关系,但此处offer后面有两个宾语,显然,应使用offersb.sth.
的主动形式作后置定语修饰theofficialletter,说明信的内容。
25.B句意:这对老年夫妇经常晚饭后去公园散步,后面跟着
他们的宠物狗。此处是with的复合结构,宾语dog与作宾语补足语
的follow存在逻辑上的主动关系,且表示伴随情况,故用现在分词作
宾语补足语。
26.D句意:这台机器很容易操作。任何人几分钟就学会操作。
不定式作表语形容词的状语,表示在哪一方面存在这个形容词表示的
情况或产生这种情绪的原因。本题结构可换为Itisveryeasytooperate
themachine.或Tooperatediemachineisveryeasy.这一结构中的不定
式要用主动式且要用及物动词或“不及物动词+介词故此处D项正
确。
27.B句意:时间如果运用得当,就会变成银行里的钱。此处
是非谓语动词作状语,其逻辑主语time与use之间存在被动关系,故
用过去分词表示被动。
28.B所填词应在此作定语修饰envelope,而且和envelope构
成被动关系,故选用provided表示被动。providing表示主动;having
provided也是主动形式,表示动作发生在主句谓语动作之前:provide
为动词原形,形式错误。句意:在完成表格并签字后,请用提供的信
封把表格寄回给我们。故选B项。
29.A句意:我们排在长长的队伍中,等着商店开门买一台全
新iPad。分析句子结构可知所填部分在句中作伴随状语,且句子的主
语we与stand之间是主动关系,故用现在分词。
30.Dhavenochoicebuttodosth.“除了做某事之外别无选择
句意:如果接受这份工作,除了迎接更大的挑战之外他别无选择。
31.Bonly后接不定式形式表示意想不到的结果。tohavedone
表示动作发生在主句谓语动作之前,与句意矛盾。句意:汤姆乘出租
车去了机场,却发现飞机已经飞在.高空了。
32.D分析句子结构可知,此处应用非谓语动词修饰table,“桌
子''是"被预订或保留''的,所以用过去分词短语作后置定语。
33.Acar和wash为被动关系,故选用过去分词washed作补
语。句意:在你开车驶入这所城市前,你应该先洗车。
34.Dwhen在此处引导定语从句修饰times,在when引导的
从句中,it是形式主语,真正
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