高二体育教学计划

高二体育教学计划

高二体育教学计划「篇一」

一、工作指导思想

本学期，高一、二沐育备课组工作，将牢固树立和认真落实发展观，进一步认

真学习新课程标准，落实素质教育要求，面向全体学生，以提高高一、高二学生的

体育运动能力，全面增强学生体质，树立终身体育观为工作目标，以新课程理念为

行动指南，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，促进学生的身心健康

成长，扎实有效地开展工作。

二、工作目标

1、新课程改革的实验能形成良好的影响力和效果，受到同行好评。

2、常规教学经常化，提高教师的专业能力和素养，提高日常教学水平。

三、工作措施

（一）、认真学习教育教学理论，提高教师的理论素质。

认真学习教育教学理论，学习研究新课标和体育教育心理学，更新教育观念，

确定正确的教育观、质量观，树立学生的正确体育观，促使教学上新台阶，出新成

效。积极参加学校组织的各项活动，备课组各项活动做到经常化、规范化。加强教

室专业学习和政治思想教育，努力提高臼身素质。以氓烈的责任性和事业心投身于

教育事业，树立全心全意为学生服务的观念；另一方面要力求上进，努力做好本职

工作，热爱自己的工作，把教学工作当作一种事业来做。还需要发扬钻研精神，把

教学中的经验转化为教学论文。

（二）、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基础。

要强化集体备课，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧。每周坚持活动一

次，集体备课内容以分圻教材，确定教法为主，把好教学常规第一关。通过集体备

课来达到最好效果，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问

题，充实备课中的不足。开展听课、评课经常化，并积极寻找机会到校外去听课。

努力使每节课生动活泼，充满生机。复习课要在研究大纲、钻研教材的情况下，联

系实际生活和当前体育热点，以利于提高学生学习积极性。

（三）、积极稳妥地推进新课程实验。

这个学期，深入研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，

推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展。一是要加强对新课标、新教材的学习

与研究。要正确理解课标的特点，把握课标的设计思路，熟悉教材对课标内容标准

的演绎方式等。二是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新方法。

四、工作内容：

具体工作：

九月份：

1军训，身体素质练习

2高一、二年级广播操训练

3校各运动队训练

十月:

1高一年级广播操比赛

2校秋季田径运动会

3篮球基本技术、技巧、跑

4组内公开课

十一月：

1组织体育教师观摩体育优秀课展示活动。

2耐力跑、跳跃

3校田径运动会

十二月：

1组织高一、高二年级跳绳、踢犍、接力比赛C

2全市公开课。

3体育考核

高二体育教学计划「篇二」

一、指导思想

本次课依据《体育与健康课程标准》精神，遵循高中生身心发展规律，重视学

生的情感体验。选择艺术体操作为教学内容，教学过程中注重对学生能力的培养，

提高学生的想象力、表现力，促进学生身心和审美能力的发展。

二、教材的选择

本课根据高中课程标准和学生生理、心理特点选择艺术体操轻器械之一彩带作

为教材内容。彩带操动作柔软、流畅、优美，练习内容丰富多彩，能激发学生浓厚

的兴趣和对美的感受。通过学习可以培养学生良好的身体姿态，塑造健美的体型，

培养动作的优美感，感受音乐的节奏感、韵律感，促进学生艺术素质的发展，达到

全面锻炼身体的目的。

三、教学过程

(-)准备部分

1、艺术体操徒手基本动作组合练习：主要配合音乐练习徒手动作中身体的基

本姿态、手臂的波浪以及基本步法中柔软步、足尖步和华尔兹步。通过徒手练习训

练身体协调性以及节奏感与表现力，培养形体美感，提高身体素质。

2、健美操：通过健美操并步、后交叉、“V”字步、恰恰等基本步法组合的练

习进一步激发学生学习兴趣，调动起学生学习的积极性，从而达到热身及导入主课

的目的。

(二)基本部分

1、彩带复习与学习：复习学过的彩带技术动生

(1)体侧绕环；

(2)半绕环接大绕环；

(3)单手绕“8”字;

(4)体侧螺;

(5)绕环小组合;

(6)蛇，在复习的过程中注重强调手臂状态、轴点、动作过程，使学生在练

习中体会动作重点，从而能够更熟练的掌握技术动作，同时更好的配合音乐的节奏

以及队形的变换完成动作。

学习双手绕“8”字和半绕环接360?翻转技术动作，通过徒手单手练习、徒手

双手练习、以及分步练习，使学生循序渐进地掌握技术动作的重难点，使身体各部

位的动作都做到准确、规范。通过队形变换、小组合练习，提高学生学习参与兴

趣，从而更好地巩固，提高技术动作。

2、彩带的动作串联、创编组合：本单元使学生从易到难，循序渐进，逐步掌

握提高彩带的基本动作。在此基础上，学生通过探究学习，将学过的体侧绕环、半

绕环接大绕环、半绕环接360翻转、体侧螺、绕环小组合、蛇、绕“8”字等技术

动作串联，创编小组合。教师在巡视指导的过程中，帮助学生解决学习中遇到的问

题和困难，同时为学生提供自学，自练，动手动脑能力的空间和条件，通过互评、

表演等多种方式激发学生学练动力。

(三)结束部分

放松舞蹈：在乐曲《大长今》悠扬舒缓的音乐中，使学生放松身心，恢复平稳

的状态。

艺术体操一《彩带》课时计划

授课对象：高二女生

学生人数：32人

运动负荷、练习密度、平均预计

练习密度预计：51%+5

平均心率预计：113+5次/分

对辽宁省沈阳市回民中学杨丹老师展示课的点评意见：

彩带操既具有健身，介值，又具有塑造美、展示美的价值，深受高中女生喜爱。

但是，如何通过彩带操的教学既使学生掌握运动技能，又使学生的身体得到有效的

锻炼，并使学生在学习过程中真正获得美的感受，提高塑造美的能力，对教师是•

个不小的挑战。面对这种挑战，教师通过自身正确、优美的示范，教学激情对学生

的感染，口令与教学语言的结合运用，有效地激发了学生的学习兴趣与练习热情，

一步一步地教会了学生彩带操的动作，并在此基础上指导学生进行动作串联与创

编，为学生创造了展示美、感受美的机会，收到了较好的教学效果。但这种类型的

课，如何掌握适宜的运动负荷也是值得我们进一步研究的。

高二体育教学计划「篇三」

一、指导思想

认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程

中。坚持“健康第一”H勺指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴

趣，培养他们终身体育H勺意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造

力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学

习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育

H勺问题了，所以说在高中H勺时候，体育和健康教学必须耍实行下去。

二、基本情况分析

学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而

同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼

口勺兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本期学习口勺主要任务和目的

本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类

等内容。学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体

育与健康课日勺自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主

动去练习，提高学生日勺体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。

学习目的

1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增K

体育知识，并自觉地进行身体锻炼。

2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素质练习，提高学生跑、跳、

投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。

3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成绩。

4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国

主义教育。

四、教学措施

1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技

能训练相结合。

2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。教法要

因地制宜，灵活多变。

3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。

4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。

五、教学内容及课时安排

第1周开学工作、制定教学计划、器材准备等

第2-5周复习并纯熟掌握第三套广播体操一舞动青春

第6-9周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球

第10—14周跑：耐久跑200米全程计时跑、弯道跑

高二体育教学计划「篇四」

一、指导思想

认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程

中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴

趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造

力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学

习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育

的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。

二、基本情况分析

学生进入高二上学期,身体素质较初中有了明显提高,各方面能力也在提高，

而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻

炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务和目的

本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类

等内容。学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体

育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主

动去练习，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。

学习目的

1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长

体育知识，并自觉地进行身体锻炼。

2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素质练习，提高学生跑、跳、

投的能力。进•步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。

3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成绩。

4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国

主义教育。

四、教学措施

1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技

能训练相结合。

2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。教法要

因地制宜，灵活多变。

3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。

4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。

高二体育教学计划「篇五」

一、教学工作的计划

1、指导思想：

认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康

第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促

进学生全面和谐发展。

2、学生基本情况分析

学生年龄一般在18T9岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康

成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于

女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容

与要求也不同。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区别较大，文科班女生

多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。

3、教材与教辅分析

（1）内容和结构

本学期按照学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要

区别于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高

三年上课场地协调等因素，因此本学期初安排了一个场地的篮球练习内容和体质健

康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，辅助中等强度的身体素质练

习；期中和期末因为天气逐渐变冷，在身体素质练习方面以中运动量的游戏和耐力

为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。

（2）重点、难点

重点：学习五祖拳操。

难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神

4、教学目标

总体目标：

提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学

习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育

的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素

养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的'社会责任感，逐步形成健康的

生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

具体目标：

运动技能一一运动基本技术的学习、掌握与运用；

运动参与一一认识运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。

身体健康一一提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的活

动。

心理健康一一提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动；

社会适应一一提高人际交往技能；学会正确处理竞争与合作的关系；分担和处

理遇到的困难和问题的活动。

5、教学措施

强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习

的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系；增加了青春

健康教育专题的学习内容。

二、教学研究的计划

我将加强体育与健康新课程的学习和研究，积极参与校际、教研组、备课组教

研活动，与体育教师同仁共同探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学

工作。

三、继续教育的计划

积极参加远程网络教育培训，积极参加学校组织的各种形式的教师培训，通过

体育与跨课程的教学，