西藏林芝地区一中2026届高一下生物期末达标检测试题含解析

西藏林芝地区一中2026届高一下生物期末达标检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于DNA、染色体、基因的关系，其中不正确的是()A．每条染色体没复制前有一个DNA分子，经复制后每条染色单体上有一个DNA分子B．每个DNA分子上有许多基因C．三者的基本结构单位都是脱氧核苷酸D．基因在同源染色体上一般成对存在2．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（）A．有无特定分泌腺体B．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效D．是否有调控代谢活性3．果蝇的短刚毛与长刚毛是一对相对性状，受基因D和d控制。为探究该性状遗传中的致死问题，某兴趣小组做了一系列实验：实验一：P：♀短刚毛×♂长刚毛→F1：♀短刚毛∶♀长刚毛∶♂长刚毛＝1∶1∶1；实验二：F1♀长刚毛×F1♂长刚毛→F2均为长刚毛；实验三：F1♂长刚毛×F1♀短刚毛→F2：♀短刚毛∶♀长刚毛∶♂长刚毛＝1∶1∶1。下列有关说法错误的是A．雌果蝇减数第二次分裂后期，含有2个染色体组与2条X染色体B．若该基因位于常染色体上，则雄性中基因型为Dd的个体致死且短刚毛为隐性C．若该基因位于X、Y染色体的同源区段上，则致死基因型为XDYdD．若该基因仅位于X染色体上，实验一F1中短刚毛基因频率为1/54．玉米的高产、抗病性状分别由a、b两基因控制，这两种基因位于两对同源染色体上。现有基因型为AAbb、aaBB的两个品种，为培育优良品种aabb，可采用的方法如图所示。下列有关分析错误的是（）A．途径Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育种原理分别为基因重组、染色体变异、基因突变B．培养优良品种aabb时，途径Ⅱ最显著的优点并没有得到充分体现C．过程④、⑤均可以用特定的化学药品处理萌发的种子，从而达到育种目的D．过程③涉及花药离体培养，过程①、②、⑥涉及杂交或自交5．马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两地生物种类有许多不同，造成这种现象的原因最可能是A．祖先不同 B．自然选择方向不同C．岛上生物没有进化 D．变异方向不同6．有关下图的叙述，正确的是（）①甲→乙表示DNA转录②共有5种碱基③甲乙中的A表示同一种核苷酸④共有4个密码子⑤甲→乙过程主要在细胞核中进行A．①②④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．①③⑤7．下列关于动物激素的说法，正确的是A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得B．动物激素通过体液运输，作用于靶器官或靶细胞C．利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与神经调节有关8．（10分）达尔文自然选择学说未能解释的是A．生物进化的原因B．现存生物适应性的原因C．生物多样性的原因D．遗传和变异的本质二、非选择题9．（10分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题：（1）图甲表示DNA片段的________结构，图乙表示DNA片段的________结构。（2）填出图中部分结构的名称：[2]________________、[5]________________。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由__________和____________交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是________。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。10．（14分）如图所示是某植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。（1）图中具有双层膜结构的细胞器是________（填编号）；能够产生ATP的场所是________（填编号）；含有核酸的细胞器有________（填编号），其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________（填编号）中。（2）如果该图为洋葱根尖细胞，则该细胞没有的细胞器是________（填编号）（3）在光照充足处，给该细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是________（用箭头和物质名称表示）。（4）如果用某种药物处理该细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是________________________________。11．（14分）概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：(1)填写有关内容：③、④、⑥。(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？。(3)②发生的场所主要为；③发生的场所为。12．图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:（1）细胞中过程②发生的主要场所是______________。已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_____________。（2）在人体内的造血干细胞和心肌细胞，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是______________。写出人体造血干细胞中的遗传信息传递过程图解：________（3）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点__________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是_________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】没复制前，每条染色体有一个DNA分子，复制后每条染色单体上有一个DNA分子，A正确；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，DNA分子很长，其上面有许多个决定生物性状的片段，即每个DNA分子上有许多基因，B正确；DNA和基因的基本单位是脱氧核苷酸，染色体主要由DNA和蛋白质组成，蛋白质的基本单位为氨基酸，C错误；基因在染色体上呈线性排列，在体细胞中一般成对存在，位于同源染色体上，D正确。2、A【解析】植物无特定分泌腺体，动物有特定分泌腺体，A正确．BCD均属于高等动物激素与植物激素的共同点，BCD错误．【考点定位】植物激素的作用；动物激素的调节【名师点睛】植物激素是植物自身产生的调节物质．极低浓度（小于1毫摩尔或1微摩尔）时，就能调节植物的生理过程．一般可由其产生的部位移向其作用的部位．动物激素：在高等动物和人体内，激素是由身体的某些部分（一些特殊的细胞、组织）专门制造并直接分泌到组织间隙液和血液中去的一些特殊的化学物质，是体内起信息传递作用的化学物质之一，它们可以经血液循环或局部扩散达到另一类细胞，调节后者的生理功能（代谢、生长、发育及繁殖）或维持内环境的相对恒定．3、B【解析】减数第一次分裂过程中同源染色体分离，次级卵母细胞含有一个染色体组，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体加倍，含有2个染色体组、2条X染色体，A正确；如果基因位于常染色体上，F1♀长刚毛×F1♂长刚毛→F2均为长刚毛，说明长刚毛是隐性性状，B错误；若该基因位于X、Y染色体的同源区段上，则亲本基因型是XDXd、XdYd，杂交子代的基因型是XDXd、XdXd、XDYd、XdYd，分别表现为♀短刚毛、♀长刚毛、♂短刚毛、♂长刚毛，由于杂交子代中没有短刚毛雄性，因此致死基因型为XDYd，C正确；如果基因只位于X染色体上，亲本基因型是XDXd、XdY，杂交子代的基因型是XDXd、XdXd、XDY、XdY，致死基因型是XDY，实验一F1中短刚毛基因频率为1/5，D正确。4、C【解析】

根据题意和图示分析可以知道：途径Ⅰ是杂交育种，育种原理是基因重组，通过①杂交、②自交后可得优良品种aabb；途径Ⅱ是单倍体育种，育种原理是染色体变异，③是花药离体培养，④是用秋水仙素处理幼苗，得优良品种aabb；途径Ⅲ是诱变育种，利用基因突变原理，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型。【详解】A、途径Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育种原理分别为基因重组、染色体变异、基因突变，A正确；

B、培养优良品种aabb时，途径Ⅱ最显著的优点是缩短育种年限，但与其它途径相比并没有得到充分体现，B正确；

C、过程④是用秋水仙素处理单倍体幼苗，没有种子，所以不能用特定的化学药品处理萌发的种子，C错误；

D、过程③涉及花药离体培养，过程①、②、⑥涉及杂交或自交，D正确。本题需选择错误选项，故答案为C。5、B【解析】

物种形成的三个环节：

（1）突变和基因重组为生物进化提供原材料。生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，有可能有害。

（2）自然选择决定生物进化的方向。在自然选择作用下，种群的基因频率发生定向的改变，使生物朝着一定的方向不断进化。

（3）隔离导致物种形成。隔离是物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离。仅有地理隔离不能产生新的物种，生殖隔离才是物种形成的关键。【详解】马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因是不同环境中的自然选择的方向不同，因为自然选择能使种群的基因频率发生定向的改变，即具有有利变异个体的相应基因频率会增加，具有不利变异个体的相应基因频率会减少，最终导致生物朝着一定的方向不断进化。综上分析，B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。6、B【解析】试题分析：甲→乙表示DNA转录形成RNA的过程，①正确；共有5种碱基，即A、T、G、C、U，②正确；甲乙中的A表示同一种碱基，但由于五碳糖的不同，所以是两种不同的核苷酸，③错误；RNA中只有6个碱基，所以只有2个密码子，④错误；由于DNA分子主要分布在细胞核中的染色体上，所以甲→乙过程主要在细胞核中进行，⑤正确。故选B。考点：本题主要考查核酸的种类及化学组成、遗传信息的转录和翻译相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、B【解析】胰腺包含外分泌部和内分泌部，新鲜的动物胰腺研磨液中胰岛素会被胰蛋白酶消化，A项错误；动物激素通过体液运输，作用于靶器官或靶细胞，B项正确；利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于生物防治，C项错误；发现促胰液素的实验不能证明胰液的分泌与神经调节有关，D项错误。8、D【解析】

本题考查的是对达尔文自然选择学说的理解。自然选择学说主要包括四点内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。达尔文受当时科学发展水平的限制，还不具备遗传学的系统理论知识，因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明。但以自然选择为中心的生物进化学说能科学地解释生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性。【详解】达尔文的自然选择学说，科学地解释了生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性。达尔文认为生物普遍具有遗传和变异现象，生物的变异是不定向的，当生物产生了各种变异类型后，只有适应环境的变异类型才能生存下来，反之就会被淘汰。经过数代的自然选择，对生物生存有利的变异被定向积累，久而久之，就产生了与环境相适应的新类型，生物就会不断发展。生物的变异是多样的，环境也是多种多样的，各种不同类型的环境，分别选择适应类型，导致了生物多样性。虽然达尔文的自然选择学说中，非常重视遗传变异在生物进化中的作用，阐述了遗传变异现象以及特点，但是达尔文对遗传和变异的性质、遗传和变异的机制，自然选择对遗传和变异如何起作用等问题，未作出本质上的阐明。故选：D。此题考查了达尔文的自然选择学说。学生还要清楚达尔文的自然选择学说的不足之处。二、非选择题9、平面空间一条脱氧核糖核苷酸链的片段腺嘌呤脱氧核糖核苷酸磷酸脱氧核糖氢键反向双螺旋【解析】

分析题图：图示为DNA片段的结构图，其中1是碱基对，2是脱氧核糖核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。【详解】（1）图甲表示DNA片段的平面结构，图乙表示DNA片段的空间结构。（2）图中[2]为一条脱氧核糖核苷酸链的片段、[5]为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是氢键。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是反向的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。本题是对DNA的平面结构和空间结构的考查，要求学生能掌握DNA分子的基本结构，识别图中数字代表的含义，属于对基础内容的考查。10、④⑨④⑥⑨④⑨⑦④⑨⑨CO2→C3→糖类（有机物）破坏了Ca2+的载体【解析】

分析甲图：甲细胞为植物细胞结构示意图，其中结构①～⑨依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、液泡和叶绿体。【详解】（1）甲图中具有双层膜结构的细胞器是④线粒体和⑨叶绿体。能够产生ATP的过程是细胞呼吸和光合作用，其场所分别④线粒体和⑥细胞质基质⑨叶绿体；含有核酸的细胞器有④线粒体（含少量DNA和RNA）、⑨叶绿体（含少量DNA和RNA）和⑦核糖体（含RNA）；孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于④线粒体和⑨叶绿体中。（2）如果该图为洋葱根尖细胞，则该细胞不含细胞器⑨叶绿体。（3）含14C的二氧化碳是光合作用的原料，在光合作用过程中C的转移途径为：CO2→C3→（CH2O）。（4）细胞吸收Ca2+的方式为主动运输，需要载体蛋白和能量，如果用某种药物处理该细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制了Ca2+的载体。解答本题首先需要熟悉植物细胞中含有的各种结构及其功能，尤其要注意线粒体和叶绿体的结构组成和完成的生理功能。其次要注意一个易错点：洋葱根尖中所有细胞中都没有叶绿体，其中根尖分生区细胞中还没有液泡。11、(1)翻译密码子转运RNA(2)5(3)细胞核核糖体【解析】试题分析：(1)分析概念图可知：①DNA②转录③翻译④密码子⑤氨基酸⑥tRNA。(2)由A、T、C可以构成DNA的三种脱氧核苷酸，)由A、C可以构成RNA的两种核糖核苷酸，因此共有5种。(3)转录发