陕西省榆林市名校2026届八年级生物第二学期期末达标检测试题含解析

陕西省榆林市名校2026届八年级生物第二学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．下列疾病属于传染病的是（）A．肾炎 B．阑尾炎 C．贫血 D．乙型肝炎2．下列家庭中使用的能源，你认为最清洁的是（）A．太阳能B．电能C．煤D．煤油3．地球上现有的生物都是经过漫长的年代进化而来的。研究界认为，进化成现代鸟类和哺乳类的是（）A．古代的两栖动物 B．近代的两栖动物C．古代的爬行动物 D．近代的爬行动物4．下列有关“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酿制葡萄酒”的说法正确的是（

）A．制作酸奶和葡萄酒都需要先通气B．制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种都属于真菌C．制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封D．制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种分别是乳酸菌、酵母菌5．下列实例中，能体现出生物适应环境的是（）A．水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存 B．初到高原的人出现高原反应C．浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮 D．植被丰富的山中空气清新6．下面有关的叙述中，正确的是（）A．要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群B．呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫病菌的作用，属于非特异性免疫C．听觉感受器和听觉形成的部位分别是鼓膜和听觉中枢D．被毒蛇咬伤后，在伤口的远心端5～10厘米处，用绳子或止血带结扎7．如图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的界定，其中亲缘关系最近的动物是A．小熊猫和浣熊 B．大熊猫和棕熊C．大熊猫和小熊猫 D．棕熊和浣熊8．原始生命诞生的重要标志是（）A．氨基酸等小分子有机物的形成B．原始蛋白质分子和原始核酸分子的形成C．蛋白质和核酸等物质的相互作用D．能从外界获得营养并排出代谢废物，能进行繁殖9．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为C．迁徙行为、繁殖行为D．取食行为、繁殖行为10．清明假期期间陈凯一家人去泰山旅游，回来后陈凯出现了咳嗽、打喷嚏、发烧、全身酸痛等症状，妈妈给他拿了点感冒药和阿莫西林，服用三天后症状没有任何改善，又去医院看医生，医生说他患的不是普通感冒而是流感。根据生活经验及所学知识判断下列说法不合理的是（）A．流感是一种传染病，病原体是流感病毒，陈凯患流感，需在家治疗，这在预防传染病的措施中属于控制传染源B．滥用抗生素会导致抗药性细菌的出现，细菌抗药性的增强是自然选择是结果C．学校为了预防传染病，要求学生注意个人卫生和环境卫生，常开窗通风等，这些在预防传染病的措施中都属于切断传播途径D．病原体进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，这属于非特异性免疫11．（题文）玉米的染色体数目是20条，在细胞分裂进行过程中，染色体的数目最多时是()A．20条B．30条C．40条D．60条12．普通水稻要产生出新的优良水稻新品种，比较确切且具体可行的途径是A．通过遗传 B．通过变异C．产生可遗传的变异 D．产生不可遗传的变异13．花生果实大小存在着差异，这种现象属于（）A．遗传 B．变异 C．克隆 D．转基因14．在受精卵中控制一种性状的基因（）A．一个来自父方，一个来自母方 B．都位于一条染色体上C．一半来自父方，一半来自母方 D．只有一个15．下列有关生物分类单位的叙述，正确的是A．分类单位越小，所包含的生物种类越多B．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的C．分类单位越小，所包含生物的共同特征越多D．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近16．下而有关生物多样性的叙述中，正确的是（）A．生物多样性就是指生物数量的多样性B．积极引进外来物种，提高生物多样性C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．多建立动物园，是保护生物多样性的根本措施17．在我们的生活中，或多或少会出现一些情绪问题，下列调节情绪的方法中不恰当的是（）A．到操场打球 B．在合适的场所大哭一场C．到酒吧大醉一场 D．向好朋友倾诉18．下列动物中，全属于无脊椎动物的一组是？（）A．家鸽、壁虎、青蛙 B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C．鲫鱼、家兔、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼19．下列各项中，属于计划免疫的是（）A．儿童发烧时打退烧针 B．被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针C．婴、幼儿口服脊髓灰质炎糖妨 D．患过麻疹的人不再患麻疹20．进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的A．水 B．有机物 C．无机盐 D．氧气21．已知水稻的精子中含有12条染色体，它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是（）A．12条、12条、12对 B．12条、12条、12条C．12条、12对、12对 D．6对、12对、12对22．某校生物兴趣小组同学对所在地区的农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向（

）A．昆虫B．鸟C．青蛙D．农作物23．如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因型是A．AA或Aa B．aa C．Aa或aa D．AA24．下列不属于完全变态发育的是（）。A．家蚕 B．蝼蛄 C．蜜蜂 D．家蝇25．下图中植物的生殖方式属于无性生殖的是（）A．a、b、c B．a、b、d C．b、c、d D．a、c、d26．牛的有角和无角是一对相对性状，体色中的棕色和黑色是一对相对性状，请分析回答：（1）某良种场用两头黑牛交配，产下了一头棕色小牛，由此可以推知牛的体色性状中____________色为隐性性状；若用B、b表示控制牛体色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛的基因组成分别是_____________________。（2）若让上述两头黑牛再生一头小牛，小牛是黑色的可能性是____。（3）牛的后代全部都是牛，这是一种____现象。后代小牛的毛色不同，这是一种____现象。27．下图甲是人的生殖过程，图乙是伴随生殖过程中控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程。请根据下图回答问题：（1）由乙可知，生物体细胞中的每一对染色体的来源都是________________。（2）假如A是控制正常肤色的基因，a是控制白化的基因，那么：①母亲的性状表现为___________。②女儿和父亲都是正常肤色的，这是因为父亲通过生殖过程把_______（填字母）传给了女儿。③根据“单独二孩”政策，这对夫妇再生一个肤色正常孩子的基因组成为________，这个孩子是女孩的可能性是________%。（3）为了实现优生优育，减少遗传病的发生，我国婚姻法规定：禁止________________。28．一种由耳念珠菌引起的传染病在多地流行。这种真菌耐药性强，容易引起血液感染。感染者大多会高烧，并伴随各种器官衰竭等表现。经过调查发现，这种真菌感染多发生在免疫系统不成熟或受损的人群中，包括住院病人、新生儿和老年人等。（1）耳念珠菌属于真菌，它与细菌结构最大的区别是____。（2）耳念珠菌_____于人体内，作为_____（填“传染源”或“病原体”），可引起人体多种病症。在通过体内_____系统转移的过程中，白细胞会发挥吞噬作用，消灭部分耳念珠菌，这属于_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。（3）从传染病流行的三个环节看，新生儿属于_____。（4）以下措施中，无法预防耳念珠菌感染的是_____。A．设置单间，隔离感染者B．用皂液和专用消毒剂消毒双手C．医疗用具可循环利用29．据调查，患有流感的人讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围的抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒．据此材料回答下列问题．（1）流行性感冒的病原体是____________，传染源是____________，传播途径是__________，易感人群是_____________。（2）在教室中预防该病的主要措施是__________________________。30．近年一些幼儿园和小学发生了手足口病。手足口病是由肠道病毒引起的传染病。多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡等。为了防止疾病流行，疾控中心提出以下预防措施（选摘）：①托幼机构做好晨间体检，发现疑似病人，及时隔离治疗；②被污染的日用品及食具等应消毒，患儿粪便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气；③做好环境、食品卫生和个人卫生，饭前便后要洗手，预防病从口入；……（1）由材料可知，手足口病的病原体是___________________。（2）从控制传染病流行的三个环节来看，上述②措施属于_____________________。（3）人患了手足口病，治愈后可获得免疫力。这是因为病原体侵入人血液后，体内会产生免疫反应，此时的病原体称为________________，患者体内会产生相应的____________________。当该病毒再次侵入人体后，就会被消灭。这种针对某一特定病原体的防御作用，称为____________免疫。31．阅读下面有关甲肝的资料，分析回答下列问题：甲型病毒性肝炎（简称甲肝）是一种由甲肝病毒引起的急性传染病。我国为高发区，其发病为各型肝炎的首位。甲肝病人或携携带甲肝病毒的人，其粪便里就有甲肝病毒，这些病毒一旦污染了饮水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，没有感染过甲肝病毒的健康人，通过饮水和食物等途径，会导致甲肝病毒进入体内而感染。（1）引起“甲肝”的病原体是___________。（2）在传染病流行的三个环节中，甲肝病人或携带甲肝病毒的人属于___________。（3）由资料可知，甲肝的传播途径主要是______________________。（4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗属于___________（填“抗原”或“抗体”），这种免疫类型属于___________免疫。

参考答案1、D【解析】

传染病是由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点。【详解】A、肾炎种类很多，根据最初发病原因可分为原发性肾小球肾炎与继发性肾小球肾炎。按照时间来划分，则分为急性肾炎与慢性肾炎，肾炎不具有传染性、流行性的特点，不属于传染病，不符合题意。

B、阑尾炎由阑尾梗阻而引流不畅以及细菌感染所致的阑尾发炎，是堵塞形成的。不具备传染性和流行性，不属于传染病，不符合题意。

C、贫血是指全身循环血液中红细胞或血红蛋白减少至正常值以下，不传染、不流行，不符合题意。

D、乙型肝炎属于血液传染病，具有传染性、流行性的特点，符合题意。

故选：D。牢记传染病的概念和特点，这样才能与其它疾病进行比较区分。2、A【解析】

开发太阳能、水能、风能、地热等新能源、减少使用煤、石油等化石燃料，可以减少环境污染，解答此题可从环境污染对环境或生物的影响方面切入。【详解】大力开发太阳能、水能、风能、海洋能和生物质能等能源，可以减少环境污染。而燃煤排放二氧化硫、二氧化碳等气体，二氧化硫形成酸雨，对生物造成了巨大的伤害，过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”，因此煤电不属于清洁能源。故选A。熟记新能源具有可再生和无污染等特点。3、C【解析】

本题考查脊椎动物的进化历程。【详解】动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。故选：C。鸟类和哺乳类有着共同的原始祖先：古代的爬行动物。4、D【解析】制酸奶时的乳酸菌和酿葡萄酒用到的酵母菌都是厌氧菌，不需要通气，A错误；

制作酸奶的乳酸菌属于细菌，酿制葡萄酒的酵母菌属于真菌，B错误；

制酸奶要用到乳酸杆菌，制酒要用到酵母菌，乳酸菌和酵母菌都属于厌氧菌，都需要密封，C错误；

制作酸奶要用到乳酸菌，酿制葡萄酒要用到酵母菌，D正确。5、C【解析】

生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】A.水葫芦作为“生物入侵者”严重影响当地物种的生存，说明生物与生物之间的竞争关系，故A不符合题意。B.在海拔4000米以上的高原、高山空气稀薄、氧气含量较少，导致人体血液中氧和血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，出现高原反应，体现了环境对生物的影响，故B不符合题意。C.浮水植物睡莲的气孔主要分布在上表皮，这是因为一方面浮水植物下表皮接触水面，不利于透气，属于生物适应环境，故C符合题意。D.植物能够进行光合作用，释放出氧气，改善空气质量，同时进行蒸腾作用，促进生物圈中的水的循环，降低温度，提高湿度，所以植被密布的山中空气清新，说明生物影响环境，故D不符合题意。故选C。解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。6、B【解析】

传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【详解】要求孩子饭前便后洗手属于切断传播途径，A错误；呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用属于第一道防线，是非特异性免疫，B正确；听觉感受器和听觉形成的部位分别是耳蜗、大脑皮层，C错误；被毒蛇咬伤后，为防止毒液扩散，尽可能在伤口的近心端，用带、绳、手帕或止血带结扎，D错误。此题综合性较强，考查知识点较多，关键是熟练把握基础知识。7、B【解析】

此题主要考查的是熊类的进化关系的识图分析题，分析解答。【详解】分析题中的进化树可知，小熊猫、大熊猫、棕熊、水獭和浣熊有共同的祖先，其祖先由于某种原因朝两个方向进化，一支进化成了浣熊、水獭和和小熊猫，一支进化成了大熊猫和棕熊。可见大熊猫和棕熊有较近的亲缘关系，浣熊、水獭和和小熊猫有较近的亲缘关系。可见B正确。

故选：B。解答此题的关键是会根据生物的进化树来分析它们之间的亲缘关系。8、D【解析】

对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，生命的最基本特征是新陈代谢，生命特征还有繁殖后代等，所以具备原始新陈代谢和个体增殖是原始生命诞生的标志。【详解】化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥能从外界获得营养并排出代谢废物，能进行繁殖也就意味产生了生命，所以原始海洋是生命诞生的摇篮。故选：D。地球上生命的起源。9、D【解析】

防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。【详解】“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。动物行为的类型和特点。10、D【解析】对流感患者实施隔离治疗的措施属于控制传染病，A正确；由于抗生素的使用，使得细菌中抵抗抗生素强的个体生存下来并一代代将抵抗力强这一性状积累并加强，导致细菌抗药性不断增强，使杀菌效果下降。变异是不定向的，自然选择是定向的，B正确；传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。注意个人卫生和环境卫生，常开窗通风等，这些在预防传染病的措施中都属于切断传播途径，C正确；非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一特定的病原体。病原体进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，这属于特异性免疫，D错误。11、C【解析】在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此玉米的染色体数目是20条，在细胞分裂进行过程中，染色体的数目最多时是40条。点睛：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。12、C【解析】

遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。

遗传育种：突变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等方式。【详解】通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得普通水稻的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能！这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们把优良的性状筛选出来出来，通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种。故选：C。解题关键点：射线照射或药物处理等方法可以改变遗传物质，使之发生可遗传的变异。13、B【解析】生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异，叫做变异。因此花生果实大小存在着差异，这种现象属于变异。14、A【解析】

基因是DNA分子上与遗传相关的片段，染色体在体细胞中是成对存在，基因也是成对存在的，受精卵中的基因一半来自父亲，一半来自母亲。【详解】基因控制性状，受精卵中的基因一半来自精子一半来自卵细胞，精子是由父亲产生，卵细胞是由母亲产生，所以在受精卵中控制一种性状的基因一个来自父方，一个来自母方。故选A。

体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。15、C【解析】试题分析：A生物分类的依据很多有生物的形态结构和生活环境、生活习性等等、其分类的主要依据是生物间的相似程度，分类单位越小，所包含的生物种类越少，故该选项叙述错误。B．同一分类单位中，生物的亲缘关系更近，但是生物的特征并不是是完全相同的，故该选项叙述不正确C．生物分类的单位是界门纲目科属种，界是最大的分类单位，种是分类的基本单位，分类单位越大，所包含的生物间的相似程度越小，分类单位越小，所包含的生物间的相似程度越大．故该选项叙述正确D．生物分类的单位是界门纲目科属种，界是最大的分类单位，种是分类的基本单位。分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越远，故该选项叙述不正确。故A、B、D错误，C正确，故选C。考点：动物的分类16、C【解析】

生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【详解】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A错误；引进外来物种不慎会导致生态入侵，使生物多样性降低，B错误；生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，C正确；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性，D错误。本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念及三个层次，掌握生物多样性的价值及保护措施，能结合所学的知识准确判断各选项。17、C【解析】

调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰，据此答题。【详解】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。

方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。

方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。到酒吧大醉一场是不对的。

故选：C掌握调节情绪的方法是解题的关键。18、B【解析】

试题分析：A、家鸽、壁虎、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物．B、蝗虫、蚯蚓、蜈蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动物．故正确．C、鲫鱼、家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物；螳螂的体内无脊柱，属于无脊椎动物．D、蚂蚁、蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物；鲨鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物．故选B考点：动物的分类．19、C【解析】

计划免疫是指有计划的进行预防接种，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。如对刚出生的婴儿注射卡介苗、幼儿服用糖丸、对幼儿注射麻疹疫苗预防麻疹都属于计划免疫。据此答题。【详解】儿童发烧时打针属于对疾病的治疗，不属于计划免疫，A不符合题意；被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针，属于预防治疗，不属于计划免疫，B不符合题意；婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸，可以预防脊髓灰质炎，属于计划免疫，C符合题意；

患过麻疹的人以后不再患麻疹是人自身通过感染病毒，而自然产生的抗体，不属于计划免疫，D不符合题意。只要熟练掌握了计划免疫的概念，就能做出正确的选择。20、C【解析】

无土栽培不用土壤，用其它东西培养植物的方法，包括水培、雾（气）培、基质栽培。【详解】无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要。所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少配制的。由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方。已达到植物的需求，所以无土栽培的产量都比土壤栽培的高。有机物是植物自身的叶片通过光合作用合成的，无法从外界吸收，氧气主要是从叶片中的气孔进入植物体内，所以更换营养液主要就是为植物的生长提供充足的无机盐。所以答案选择C。解答此题的关键就是理解无土栽培与常规栽培的区别。21、C【解析】

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。【详解】亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。因此水稻的卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是12条、12对、12对。故选C。解答此题的关键是掌握生殖细胞染色体的变化。22、D【解析】

生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。【详解】在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的；夏季，农民经常在农田里除草、灭虫，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向农作物。理解能量流动的特点是解题的关键。23、A【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】在亲代相同性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，基因组成为杂合体。根据题意可知，黑羊是隐性性状，白羊是显性性状。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则小黑羊的基因组成是aa，亲代白羊遗传给小黑羊的基因一定是a，所以遗传亲代白绵羊的基因组成是Aa。遗传图解如图：从遗传图解看出，所生的小白绵羊的基因型是AA或Aa。故选A。基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，基因在亲子代之间的传递。24、B【解析】

昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式：发育方式不同点相同点举例发育过程发育特点完全变态发育受精卵、幼虫、蛹、成虫幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育家蚕、蚊、蝇、蜜蜂不完全变态发育受精卵、幼虫、成虫幼虫和成虫相似，无羽化现象蝗虫、蟋蟀、螳螂。【详解】由分析可知：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体在形体结构和生活习性上差异很大，这样的发育过程为变态发育。变态发育有两种，为完全变态和不完全变态。完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、豆娘）。选项B符合题意。此题是基础题，难度一般，熟知变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，而昆虫的有完全变态发育和不完全变态发育。25、B【解析】a是嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；b组织培养，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；c是用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此属于有性生殖；d是扦插没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，B正确。26、棕Bb、Bb75%遗传变异【解析】

（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。【详解】（1）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，牛的毛色的黑色和棕色就是一对相对性状；在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；因此如果两头黑牛交配，产下了一头棕色子牛，则黑色和棕色这对相对性状中，黑色是显性性状，棕色是隐性性状。若用B和b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，两头黑牛交配产下了一头棕色子牛，则棕色牛的基因组成是bb，这对基因由两头黑牛各提供一个，即亲代黑牛的基因组成是Bb，如图1所示：（2）由遗传图解可知：上述两头黑牛产下一黑色子牛的可能性是75%，即3/4。（3）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，因此牛的后代全部都是牛，这是一种遗传现象，后代小牛的毛色不同，这是一种变异现象。掌握生物的性状、相对性状、遗传和变异的概念，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系是解题的关键。27、一半来自父方，一半来自母方正常肤色基因Aa或AA50禁止近亲结婚【解析】

（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。（3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质。（2）①已知：A是控制正常肤色的基因，a是控制白化病的基因；由图乙可知：母亲的基因组成是Aa，表现为显性性状，为正常肤色。②在生殖过程中，亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着后代的性状表现。正是由于基因在亲代和后代之间的遗传，才使得生物的特征具有相对的稳定性。这也是每种生物的固有特征能够代代相传的根本原因。③由遗传图解可知，这对夫妇再生一个孩子，肤色正常的基因组成为Aa或AA。遗传图解如图：由遗传图解可知，这对夫妇第二胎生女孩的几率是50%。（3）大多数遗传病是由隐性致病基因控制的，近亲含有相同隐性致病基因的几率大，近亲结婚使后代患遗传病的几率增大，因此我国婚姻法规定禁止近亲结婚。解答此题明确人类的性别决定由性染色体控制，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。28、有成形的细胞核寄生病原体血液循环非特异性易感人群C【解析】

（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。传染病具有传染病有传染性和流行性特点，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。（2）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。（3）免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。【详解】（1）细菌细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有由遗传物质构成的核心；耳念珠菌属于真菌，真菌细胞里细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核，因此它与细菌最大的区别是细胞中有形成的细胞核。（2）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。耳念珠菌寄生于人体内，作为病原体，可引起人体多种病症。在通过体内循环系统转移的过程中，白细胞会发挥吞噬作用，消灭部分耳念珠菌，这属于人体的第二道防线，属于人体生来就有的非特异性免疫。（3）新生儿免疫力差，很容易感染耳念珠菌，因此属于易感人群。（4）A．设置单间，隔离感染者，属于预防措施中的控制传染源，不符合题意；B．用皂液和专用消毒剂消毒双手，属于预防措施中的切断传播途径，不符合题意；C．医疗用具如果循环利用，会增加感染耳念珠菌的机会，符合题意。解答此类题目的关键是理解传染病的概念以及传染病的预防措施和免疫等方面的知识29、流感病毒流感患者空气、飞沫抵抗能力不强的人开窗通风；消毒【解析】

传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。【详解】（1）病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，流行性感冒的病原体是流感病毒。传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如流感就可以通过空气和飞沫进行传播；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，周围的抵抗能力不强的人属于易感人群。（2）传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。在教室中预防该病的主要措施是开窗通风，消毒。明确传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。30、肠道病毒（或病毒）切断