人教版八年级下学期语文第五单元测试题以及答案

八年级下册语文第五单元单元测试题时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(24分)1.阅读下面的文字,回答问题。(10分)古人云□“________。”当现实禁锢了我们的步伐,阅读游记也不失为一种认识世界的方式。我们可以随着梁衡的视角,发现至柔至和的水被压迫后竟能变成怒不可遏的瀑布,它的雄浑壮美永远激励着我们永不懈dài,奋勇向前;可以跟上马丽华的大部队,走进高峻奇美的各拉丹冬雪山,qián诚地朝拜雪峰,听令人眩晕的冰塔林讲述长江的故事;可以和马克·吐温一起拾级而上,跟随名副其实的车夫之王感受勃朗峰的威严瑰奇;还可以化作阿来笔下的一滴水,经过丽江,看五彩斑斓的古城风光,探寻东巴象形文字的奥秘,最后流入渲腾奔流的金沙江。一篇篇优秀的游记不仅可以使我们开阔眼界、增长知识,还可以给我们带来美的享受和心灵的震撼。(1)下列关于语段中相关内容的表述,完全正确的一项是()(3分)A.“懈dài”的“dài”应写作“殆”;“qián诚”的“qián”应写作“虔”。B.“拾级而上”的“拾”应读作“shí”,“眩晕”的“晕”与“光晕”的“晕”读音相同。C.“当现实禁锢了我们的步伐”中,“我们”是定语,“步伐”是中心语。D.“怒不可遏”的“遏”是“阻止,禁止”的意思;“名副其实”的“副”和“副业”的“副”意思相同。(2)文中有一个词语含有错别字,这个词语是“_______”,正确的写法是“_______”。(2分)(3)在语段□中填入合适的标点符号。(2分)(4)下列填入文中画线处的语句,与下文衔接最恰当的一项是()(3分)A.读万卷书,行万里路B.千里之行,始于足下C.路虽远,行则将至D.读书破万卷,下笔如有神2.班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动,请你完成以下任务。(8分)(1)出发前,班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语,并从句式和内容的角度简述理由。(5分)[甲]以“行”为径擦亮青春底色[乙]红色研学强心志血脉赓续育新人答:_________________________________________________

(2)同学们来到纪念馆,在革命文物展区(部分文物如下图)驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话,向革命先辈致敬。(3分)示例:每一件文物,都是一曲荡气回肠的精神赞歌。每一件文物,_____________________________________3.小语读完《昆虫记》,写下这样的新年心愿:“2025年,就让我做一只萤火虫吧,带着自己的灯,照亮前行的路,让自己的心暖暖的,给周围的人以希望。”请参照小语的表述,从《昆虫记》中任选一种昆虫,来撰写自己的新年心愿吧。(6分)答:_________________________________________________二、阅读理解(26分)阅读下面的文章,回答问题。贺兰山凝眸乔洪涛①一座山,横亘在偌大的西北戈壁,用宽厚坚实的臂膀,为一座银光闪闪的平原之城阻隔风沙,成为族群繁衍生息的地理依赖,成为远古文明传承的活化石,甚至是西北精神的某种象征——这就是贺兰山。②我还没有见过这样峭拔嶙峋又沉默厚重的山,它带给我巨大的震撼,让我看到了与东部山脉、南部山脉不一样的山貌。③这是一座坚硬之山。南北绵延二百多公里的长度,东西四十多公里的厚度,最高处海拔近三千米的高度,在这茫茫戈壁,怎么不成为一处坚硬的风景?从云端俯瞰,横亘的山脉,像雄狮,像卧龙,裸露的岩石,深沉的颜色,看不到植被,看不到生命的痕迹,有粗粝不毛之感。直到走近了,仰首瞻看,才发现山石之间,峭拔的巨石罅隙,有更为倔强的植物,在岩峰中成为更为坚硬的风景。荆棘、沙柳、低矮的蕨类……在干燥的沙砾中,它们是如何扎根的?它们是如何在烈日下生长的?它们是如何不被风沙吹折而顽强存活的?④车在一条山路上蜿蜒而上,除此之外,没有看到任何可以攀登的道路。忽然,几只褐色的山羊,从陡峭的山岩上腾掷而下,“之”字形的路线,闪电般的速度,像鹰隼,像精灵,蹄子踩踏过处,溅起迸泄的沙砾,啊,是岩羊!我还以为这是一座沉寂之山,死亡之山,但一队岩羊瞬间改变了我的看法,这矫健的山中尤物,如履平地的奔跑姿势,让自以为擅长奔跑的人类相形见绌。我们停下车,它们在车边停下,抬头看我们,眼神坚毅淡定,毫无惧色。与一只岩羊对视,它圆圆的眼球中,我可以看到孱弱的我,以及我背后巍峨的贺兰山脉。这是贺兰山这首诗歌中灵动的符号,是粗粝山石哺育的山之子。它们多么神秘,多么神奇。⑤抵达山门,我们下车,顺着一条蜿蜒的山谷,深入腹地,去探寻贺兰山岩画。贺兰山脉是一个山群,每一座山之间,相连而又彼此独立。沿着一条有柳树绿迹的小路,向里面走去。一条小沟渠里清澈的山泉奔腾而下。两侧峭壁罗列,奇形怪状的山石,悬在头顶,摇摇欲坠;黑褐色的巨石,仿佛排兵布阵的怒目金刚。抬头所见的天空,越来越逼仄,越来越促狭,我这是自投罗网,成为山石困兽了。幸亏脚下有一脉水,捎带着两岸的绿树青草,向远处,更深处蜿蜒而去,让我心悸稍安。⑥接着顺着山路深入,峭壁上出现了令人惊叹的岩画——粗粝的笔画,看似单调的线条,形成一只羊、一只鹰,一个劳动的场景,一个铭记的事件……试想,几万年前,一群直立行走的灵长类动物,捕猎、生火、繁衍……不仅如此,他们用手中的坚硬的石头,在另一块坚硬的石头上,刻下自己的所思所想,刻下委屈、勇敢和琥珀般风化的眼泪。用手触摸着这些隐隐约约的线条,我仿佛感受到了刻石的力度和那一只手的温度。圆圆的太阳,四射的光芒,峭壁之上,那些历经岁月淘洗而不磨灭的线条,放射着灼热的光,照耀着循迹而来的后人的眼睛,我的眼里涌出了泪水。这是什么样的血脉相通?是什么样的精神传承?⑦起风了,凝眸贺兰山,心旗猎猎。⑧“贺兰山下果园成,塞北江南旧有名”,塞北绿洲因一座山而成;“贺兰山下阵如云,羽檄交驰日夕闻”,鼙鼓声声,古战场雄风犹在;“贺兰之山五百里,极目长空高插天”,山势险峻,又温柔可亲……贺兰山,贺兰山,这草原上奔驰的骏马,这平川耸立的雕塑,既沉稳坚硬,又灵动高拔,凝结成一种高古的西北精神。(选自《经典美文》)4.根据文章内容,完成下面表格。(4分)5.阅读下列句子,完成括号里的任务。(10分)(1)从云端俯瞰,横亘的山脉,像雄狮,像卧龙,裸露的岩石,深沉的颜色,看不到植被,看不到生命的痕迹,有粗粝不毛之感。(请从修辞、词语、句式等角度任选其一,体会句子的表达效果)(5分)答:_________________________________________________

(2)这是贺兰山这首诗歌中灵动的符号,是粗粝山石哺育的山之子。(请从重音、语调等角度任选其一,设计朗读,并阐明理由)(5分)答:_____________________________6.随着景物的变化,作者对贺兰山的感受也不断深入。请仿照第③段的批注,给第④段或第⑥段做批注。(6分)批注:第______________段写_____________________

7.作者由贺兰山的景物引发对“西北精神”的思考,请联系全文谈谈“西北精神”的内涵。(6分)答:_________________________________________________

三、写作(50分)8.按要求写作。生活就像一次次旅行。青春年少的你,一定有这样的经历:或踏足风景,放松身心,开启自然之旅;或阅读书籍,沉浸其中,开启心灵之旅……请以《我的一次____之旅》为题目,写一篇文章,不少于600字。答案1.(1)C(2)渲腾喧腾(3)：“(4)A)2.(1)(示例1)选择甲句。甲句句式较为灵活,内容上强调实践路径。(示例2)选择乙句。乙句句式较为整齐,内容上强调精神传承。

(2)(示例1)都是一支传递信念的精神火炬。(示例2)都是一座永不磨灭的巍峨丰碑。

3.(示例1)2025年,就让我做一只蝉吧,默默坚持、耐心等待,待到破壳而出的时刻,在阳光下尽情歌唱,享受生命的美好。(示例2)2025年,就让我做一只蝈蝈吧,在每个夜晚,坚持奏响属于自己的旋律,在新年中坚定地走向梦想,用真诚的心灵奏响属于自己的生命之歌。4.①岩羊②深入腹地(深入山谷、抵达山门)③岩画④惊叹、感动5.

(示例1)这个句子采用比喻的修辞手法,将贺兰山脉比作雄狮和卧龙,生动形象地描写了贺兰山脉的巍峨雄伟、连绵不绝,写出了作者内心的震撼。(示例2)这个句子连用两个“看不到”,突出贺兰山脉是一个不毛之地,并为下文写罅隙间倔强的植物和灵动的岩羊作铺垫。(示例3)这个句子多用短句,将横亘的山脉、裸露的岩石、荒芜的植被等画面一一呈现,突出了贺兰山脉的巍峨雄伟、粗粝不毛,写出了作者内心的震撼。(2)(示例1)重音落在“灵动的符号”和“山之子”上。因为“灵动的符号”写出了岩羊的矫健迅疾,“山之子”写出了岩羊的坚毅顽强,这样设计朗读更能够表达出作者对岩羊的赞美与敬佩之情。(示例2)采用上扬的语调(后句比前句的语调更高)进行朗读。因为这一句写出了岩羊的灵动矫健、坚毅顽强,采用上扬的语调,更能突出作者对岩羊的赞美与敬佩之情。6.(示例1)④作者原以为贺兰山是一座沉寂、死亡之山,但是沿着山路蜿蜒而上时,他被陡峭的山岩上腾掷而下的岩羊改变了看法,不禁发出了“它们多么神秘,多么神奇”的赞叹。(示例2)⑥作者沿着山路深入时,发现令人惊叹的岩画,他想起了几万年前人类的生存,用手触摸,仿佛感受到了刻石的力度和手的温度,内心百感交集,眼里涌出了泪水,发出了“这是什么样的血脉相通?是什么样的精神传承?”的惊叹与思考。7.(示例)贺兰山是一座粗粝不毛的坚硬之山,但巨石罅隙间生长着倔强的植物,它们顽强扎根;陡峭的山岩上跳跃着一队灵动的岩羊,它们眼神坚毅淡定,毫无惧色;坚硬的石头上镌刻着令人惊叹的岩画,它们是祖先智慧和不屈的剪影。这些品质从古至今一直扎根在西北的土地上,流淌在西北人民的血液里,凝聚成了宽厚沉稳、坚强不屈、灵动睿智、勇敢无畏的“西北精神”。

8.[例文]我的一次敦煌之旅大漠孤烟,长河落日,敦煌,这颗丝绸之路上的璀璨明珠,如神秘星辰,长久以来在我梦境中闪烁。暑假,我终于踏上列车,开启了这场心心念念的敦煌之旅。初至莫高窟,那连绵的洞窟似岁月在大漠里刻下的神秘符号,静静诉说着千年故事。走进洞窟,我仿若穿越时空,置身辉煌时代。壁画色彩鲜艳、线条流畅,飞天仙女身姿轻盈,衣带飘飘,笑容甜美,眼神灵动,仿佛下一秒便要飞出墙壁,令人沉醉。其中《九色鹿王本生》图格外引人注目。善良的九色鹿王救了溺水者,此人却见利忘义,引国王来捕捉。面对国王,九色鹿王毫不畏惧向国王诉说溺水者忘恩负义的经过,终使真相大白,国王大受感动,放了九色鹿。壁画生动呈现每个情节,人物表情、动作栩栩如生。我感动于九色鹿王的善良勇敢,愤怒于忘恩者的卑劣无耻。莫高窟的壁画精美绝伦,彩塑同样令人惊叹。一尊尊佛像神态各异,有的慈祥庄严,让人心生敬畏;有的微笑颔首,似在传递温暖;有的闭目沉思,仿佛在探寻宇宙真谛。这些彩塑工艺精湛,细节处理恰到好处,尽显古代工匠的高超技艺。离开莫高窟,我来到鸣沙山月牙泉。鸣沙山如黄色巨龙横卧大漠,气势雄浑。我骑骆驼沿沙丘前行,驼铃叮当声与脚步声交织,似古老歌谣。登上沙丘顶端,俯瞰月牙泉,它如蓝宝石镶嵌在黄色绸缎上,清澈宁静,美不胜收。我赤脚在沙丘上奔跑嬉戏,细沙从脚趾间流过,