上海体育大学《教育学原理》2025-2026学年期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页上海体育大学《教育学原理》2025-2026学年期末试卷专业_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明：本试卷共100分；答题要求：按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。得分评分人一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.教育学作为一门独立学科诞生的标志是（）

A.夸美纽斯《大教学论》的出版B.赫尔巴特《普通教育学》的出版

C.洛克《教育漫话》的出版D.卢梭《爱弥儿》的出版

2.“教育即生长”这一观点的代表人物是（）

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.马卡连柯

3.教育目的的最高层次是（）

A.具体培养目标B.毕业生培养规格

C.国家教育目标D.课程目标

4.“教学相长”这一教育思想最早出自（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《庄子》

5.班级授课制的主要优点是（）

A.便于因材施教B.有利于学生个性发展

C.有利于发挥教师主导作用D.有利于培养学生的社会交往能力

6.教育评价中最基本、最核心的价值取向是（）

A.精神价值B.社会价值C.发展价值D.文化价值

7.教育研究的根本方法是（）

A.调查研究法B.实验研究法C.文献研究法D.质性研究法

8.教育本质属性的核心是（）

A.社会属性B.自然属性C.道德属性D.文化属性

9.“教育无目的论”的主要代表人物是（）

A.斯宾塞B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫

10.教育制度的核心是（）

A.学校制度B.课程制度C.教师制度D.学制制度

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.教育的功能主要包括（）

A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能E.科技功能

2.教学过程的基本规律包括（）

A.教学内容的科学性与思想性统一规律B.教师主导与学生主体相统一规律

C.教学理论与教学实践相统一规律D.教学相长规律E.教育与社会发展相统一规律

3.教育研究的类型主要包括（）

A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.质性研究E.定量研究

4.教育目的的层次包括（）

A.国家教育目标B.具体培养目标C.课程目标D.教学目标E.毕业生培养规格

5.教育现代化主要包括（）

A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育方法现代化D.教育管理现代化E.教育手段现代化

三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

1.教育本质

2.教育目的

3.教学过程

4.教育评价

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

某中学实行“分层教学”模式，将学生按照成绩分为A、B、C三个层次，分别制定不同的教学计划和评价标准。A层学生要求掌握所有知识点并达到较高水平，B层学生要求掌握核心知识点，C层学生要求掌握基础知识点。这种教学模式实施一年后，学校整体成绩有所提升，但部分学生和家长反映分层教学导致学生之间的差距拉大，学习压力增大。

材料二：

某小学开展“项目式学习”，教师围绕某一主题，如“城市交通问题”，让学生通过小组合作、实地考察、调查研究等方式自主学习。学生需要完成研究报告、模型制作、成果展示等任务。这种教学模式提高了学生的学习兴趣和综合能力，但也给教师带来了较大的工作量和管理难度。

1.分析该中学“分层教学”模式的利弊。

2.分析该小学“项目式学习”模式的优势与挑战。

3.结合上述材料，谈谈你对当前教育改革中不同教学模式选择的看法。

五、论述题（本大题共1小题，共16分）

材料一：

习近平总书记在全国教育大会上指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”这一重要论述为新时代教育改革发展指明了方向。

材料二：

《中华人民共和国教育法》明确规定：“国家坚持以人民为中心发展教育，推进教