下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页,共3页上海健康医学院《广播电视学概论》2025-2026学年期末试卷专业_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明:本试卷共100分;答题要求:按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上,字迹要清晰,卷面要整洁,写在草稿纸上的一律无效。得分评分人一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.广播电视学作为一门学科,其研究对象的核心是()
A.广播电视技术的研发与应用B.广播电视内容的创作与传播
C.广播电视受众的心理与行为D.广播电视政策的制定与执行
2.广播电视媒介的特性中,最具传播即时性和互动性的是()
A.大众传播B.群众传播C.个别传播D.组织传播
3.在广播电视节目制作流程中,负责前期策划和创意构思的阶段是()
A.拍摄阶段B.后期制作阶段C.策划阶段D.发行阶段
4.广播电视节目的叙事结构中,"倒叙"手法的运用主要目的是()
A.增强悬念B.突出主题C.简化情节D.展现人物
5.广播电视媒介的社会功能中,最直接体现的是()
A.文化传承功能B.经济发展功能C.政治引导功能D.信息传播功能
6.广播电视节目评鉴的主要标准不包括()
A.技术指标B.艺术价值C.受众反馈D.政策符合度
7.广播电视媒介的"把关人"机制主要表现为()
A.编辑决策B.技术监控C.舆论引导D.受众选择
8.广播电视节目的受众细分中,"网络受众"属于()
A.年龄细分B.地域细分C.行为细分D.心理细分
9.广播电视媒介的"议程设置"功能主要通过以下方式实现()
A.直接引导舆论B.提供信息框架C.设置讨论议题D.影响传播效果
10.广播电视节目创新的主要方向不包括()
A.技术手段创新B.内容形式创新C.传播渠道创新D.受众群体创新
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.广播电视媒介的传播特性包括()
A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容单一D.传播互动性强
2.广播电视节目的创作原则包括()
A.思想性B.艺术性C.技术性D.商业性
3.广播电视媒介的社会影响体现在()
A.政治影响B.经济影响C.文化影响D.心理影响
4.广播电视节目的受众研究方法包括()
A.问卷调查B.访谈法C.内容分析法D.实验法
5.广播电视媒介的发展趋势包括()
A.数字化转型B.移动化传播C.社交化互动D.产业化发展
三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
1.简述广播电视媒介的特性及其对传播效果的影响。
2.简述广播电视节目制作的流程及其各阶段的主要任务。
3.简述广播电视媒介的社会功能及其相互关系。
4.简述广播电视节目的受众分析维度及其研究方法。
四、论述题(本大题共1小题,共15分)
材料一:
随着互联网技术的快速发展,传统广播电视媒介面临着前所未有的挑战。一方面,新媒体平台如短视频、直播等迅速崛起,抢占了大量受众时间;另一方面,传统广播电视节目的制作方式和传播模式也亟需创新。在此背景下,如何实现传统广播电视媒介的数字化转型和新媒体融合发展,成为业界和学界共同关注的重要议题。传统广播电视媒介在内容生产、渠道传播和受众互动等方面具有独特优势,但同时也存在传播单向、互动性弱等不足。新媒体平台则具有传播速度快、互动性强等特点,但内容质量参差不齐,缺乏深度。因此,传统广播电视媒介应积极拥抱新技术,探索与新媒体的融合路径,在保持自身优势的同时,弥补不足,实现协同发展。
材料二:
某市广播电视总台近年来积极探索数字化转型之路,取得了显著成效。该总台一方面加强自有新媒体平台建设,开设了多个短视频账号和直播频道,吸引了大量年轻受众;另一方面,将传统广播电视节目优质内容进行数字化转化,通过互联网平台进行分发,扩大了传播范围。同时,该总台还注重与新媒体平台的合作,通过联合出品节目、开展线上线下活动等方式,实现了资源共享和优势互补。在数字化转型过程中,该总台始终坚持以人民为中心的创作导向,注重内容质量,避免过度追求流量和商业利益。通过不断创新,该总台不仅提升了自身竞争力,也为广播电视媒介的数字化转型提供了有益借鉴。
1.结合材料一,分析传统广播电视媒介面临的挑战和机遇。
2.结合材料二,论述广播电视媒介数字化转型的具体路径和策略。
五、案例分析题(本大题共1小题,共30分)
材料一:
某电视台推出了一档名为《健康生活》的科普节目,旨在通过通俗易懂的方式向观众普及健康知识。该节目由资深医学专家主持,每期邀请不同领域的专家进行访谈,内容涵盖营养饮食、运动健身、疾病预防等多个方面。节目形式以访谈为主,辅以动画演示和实景拍摄,力求生动有趣。节目自开播以来,收视率稳步提升,观众评价良好,成为该台的热门节目之一。但近年来,随着新媒体平台的兴起,该节目的受众群体开始出现流失,尤其是年轻观众的比例明显下降。节目组意识到问题后,开始尝试进行改革,如增加互动环节、推出短视频版节目等,但效果并不明显。
材料二:
某网络平台推出了一档名为《健康解码》的健康科普节目,采用短视频形式,每期时长控制在3分钟以内,内容聚焦于某一健康话题,以动画和真人演示为主,配以简洁明了的解说。该节目注重传播的及时性和互动性,每期节目都会设置提问环节,观众可以通过弹幕或评论区与节目组互动。节目上线后,迅速获得了大量关注,成为该平台的热门内容之一。节目组还利用大数据分析观众喜好,不断优化内容选题和表现形式,实现了持续增长。该节目的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论