（新）《稻草人》阅读测试题(附答案)

（新）《稻草人》阅读测试题(附答案)一、基础知识检测（一）选择题1.《稻草人》的作者是（）A.叶圣陶B.冰心C.张天翼D.郑渊洁答案：A。叶圣陶是中国现代童话创作的先驱者，《稻草人》是他的童话集，具有独特的艺术价值和教育意义。2.稻草人的骨架是（），他的肌肉和皮肤是（）。A.破竹篮子和残荷叶B.细竹枝C.黄稻草D.隔年的黄稻草答案：B、D。文中明确描述稻草人的骨架是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。3.稻草人的主人是（）A.一位老妇人B.一个孩子C.一位渔夫D.一个农妇答案：A。故事中，稻草人站在田野里，它的主人是一位失去儿子、丈夫，生活困苦的老妇人。4.稻草人为了提醒主人，它（）A.大声喊叫B.使劲摇动扇子C.哭泣D.用身体阻挡答案：B。稻草人不能说话，当它看到稻田里的蛾子等危害庄稼的情况时，只能使劲摇动扇子来试图引起主人的注意。5.蛾子在叶子上产了卵，这些卵变成了（）A.蝴蝶B.蝗虫C.毛毛虫D.蚜虫答案：C。蛾子产的卵孵化成了毛毛虫，它们啃食稻叶，给庄稼带来了严重的危害。6.渔妇的孩子生病了，她（）给孩子煮茶喝。A.舀了一碗河水B.用热水C.用冷水D.没有水答案：A。渔妇在寒冷的夜里捕鱼，孩子生病口渴，她只能舀一碗河水给孩子煮茶喝，反映出她们生活的艰难。7.鲫鱼向稻草人求救，稻草人（）A.救了鲫鱼B.没有能力救鲫鱼C.让渔妇放了鲫鱼D.帮鲫鱼逃走答案：B。稻草人虽然很同情鲫鱼，但它自己不能动，没有能力救鲫鱼，只能眼看着鲫鱼受苦。8.稻草人最后（）A.倒在田野里B.站在田野里C.被主人带走了D.被风吹走了答案：A。经历了一系列无奈的事情后，稻草人最终因无力改变现状而伤心，倒在了田野里。（二）填空题1.《稻草人》中，稻草人站在（）里。答案：田野。稻草人被插在田野里，守护着庄稼。2.老妇人的丈夫和儿子都（）了，她的生活非常（）。答案：死；困苦。老妇人接连失去亲人，生活陷入困境，只能依靠庄稼过活。3.渔妇为了（），不得不深夜捕鱼。答案：生计。渔妇为了维持生活，在寒冷的夜里也要出去捕鱼。4.稻草人看到（）在稻叶上产卵，它非常着急。答案：蛾子。蛾子在稻叶上产卵，孵化出的毛毛虫会啃食庄稼，所以稻草人很着急。5.那个夜晚，稻草人遇到了（）、（）和（）等不幸的事情。答案：蛾子破坏庄稼；渔妇孩子生病；鲫鱼被困。这些事件展现了不同人物的悲惨遭遇，也体现了稻草人善良却无力改变现状的无奈。（三）判断题1.《稻草人》是一篇童话，具有浓厚的幻想色彩。（）答案：√。童话本身就具有幻想的特点，《稻草人》通过赋予稻草人思想和情感，构建出一个充满想象的世界。2.稻草人能够自由行动，帮助主人解决各种问题。（）答案：×。稻草人被固定在田野里，不能自由行动，它虽然有善良的心，但无法直接帮助主人解决实际问题。3.老妇人看到了稻田里的蛾子和毛毛虫。（）答案：×。稻草人努力摇动扇子想引起老妇人的注意，但老妇人没有发现稻田里的蛾子和毛毛虫。4.渔妇的孩子最后康复了。（）答案：文中未提及。在故事中没有明确交代渔妇孩子的病情是否康复。5.稻草人因为没有完成守护庄稼的任务而感到自责。（）答案：√。稻草人看到庄稼被破坏却无能为力，内心充满自责。二、阅读理解分析（一）阅读下面的文段，回答问题“稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。”1.文段中把稻草人分别和（）、（）作比较，突出了稻草人（）的特点。答案：牛；狗；尽责任。通过与牛的懒怠和狗的顽皮对比，更鲜明地体现出稻草人尽职尽责守护田地的特点。2.从哪些语句可以看出稻草人非常尽责任？请用横线在文段中画出来。答案：“他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。”3.请你用自己的话概括这段文字的主要内容。答案：这段文字主要讲述了稻草人非常尽责任，将它与牛的懒怠、狗的顽皮作对比，强调它安安静静守护田地，不吃饭、不睡觉，一直直挺挺地站着赶飞来吃稻穗的小雀。（二）阅读下面的文段，回答问题“这是当然的，我能知道你受苦，我恨不得推开那厚厚的墙，把你救出来。但是我跟树木一样，定在泥土里，连半步也不能动。请你原谅我！”1.这段话是（）对（）说的。答案：稻草人；鲫鱼。稻草人看到鲫鱼被困在木桶里受苦，却无法救助它，只能表达自己的无奈和歉意。2.从这段话中可以看出稻草人（）的品质。答案：善良、有同情心。稻草人虽然自身无法行动，但它对鲫鱼的遭遇感同身受，体现出它善良和富有同情心的品质。3.结合全文，说说稻草人为什么不能救鲫鱼。答案：稻草人被固定在泥土里，像树木一样不能移动半步，它没有能力去推开木桶救鲫鱼，只能眼睁睁看着鲫鱼受苦，这也进一步体现了它的无奈和悲哀。三、拓展与感悟（一）简答题1.《稻草人》这篇童话反映了当时怎样的社会现实？答案：《稻草人》反映了当时社会底层人民生活的困苦和无奈。如老妇人失去了丈夫和儿子，生活全靠庄稼，但庄稼又遭受虫害，她的生活陷入绝境；渔妇为了生计在寒冷的夜里捕鱼，孩子生病也无法得到很好的照顾；鲫鱼被困在木桶里无人救助。这些都展现了劳动人民在艰难的生活环境中挣扎，揭示了社会的不公平和人民的苦难。2.稻草人具有怎样的形象特点？请结合具体内容分析。答案：稻草人具有善良、有同情心、尽职尽责的形象特点。从它努力摇动扇子驱赶蛾子，提醒主人庄稼有危险，体现出它尽职尽责守护庄稼；当看到渔妇孩子生病、鲫鱼被困等不幸遭遇时，它内心充满同情，虽然自己无法行动，但还是表达出想救助的愿望，这体现了它的善良和同情心。3.读完《稻草人》，你获得了怎样的启示？答案：读完《稻草人》，我们可以获得多方面的启示。从稻草人身上，我们看到善良和同情心的重要性，即使自己力量有限，也应该有一颗关爱他人的心。同时，它也让我们了解到社会底层人民的苦难，懂得珍惜现在的生活。另外，故事也告诉我们在面对困难和无奈时，不能消极等待，要尽自己所能去改变现状，虽然可能无法完全解决问题，但至少可以付出努力。（二）写作题请你以“假如我是稻草人”为题，写一篇300字左右的短文，表达你对《稻草人》的理解和感悟。假如我是稻草人，我会站在那片金黄的田野里，尽我最大的努力守护着庄稼。当看到蛾子飞来时，我会拼命地摇动扇子，哪怕手臂酸痛，也绝不放弃。我会为老妇人的辛苦付出而心疼，希望能帮她赶走所有的害虫，让她有个好收成。当渔妇在寒夜中捕鱼，孩子生病无助时，我会焦急万分，恨自己不能变