《扬州慢》高二统编版语文选择性必修下册

《资治通鉴》载：“扬州庶甲天下，时人称扬一益二”。

腰缠十万贯，骑鹤下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

天下三分明月夜，二分无赖是扬州。

扬州在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地，扬州也牵动了帝王的游兴，隋炀帝三下扬州看琼花，清代康熙、乾隆曾六下扬州，给扬州留下了众多的历史古迹。帝王的光顾固然让扬州风光无限，才子的亲临更是让扬州青史留名。多少的文人骚客，成就了一座扬州城的美名；一座扬州城，又成就了多少文人的诗名！扬州慢姜夔学习目标1.语言建构与运用：掌握词作的相关知识，了解作者及相关写作背景。2.思维发展与提升：进一步研读本词，找出词中的意象，结合意象感受对比、虚实结合、用典手法。3.审美鉴赏与创造：有感情地朗诵词作，通过揣摩语言理解词人表达的悲情。4.文化传承与理解：体会词中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感。姜夔，字尧章，自号白石道人，南宋著名词人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，词风清丽典雅，以冷香幽韵和瘦骨逸神独擅胜场，为清代浙派词人所尊奉。他深谙音律，集中十七首自度曲，都旁缀音谱，是流传至今的唯一完整的宋代词乐资料。著有《白石道人诗集》。作者简介解题扬州慢慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。姜夔精通音律，“扬州慢”是他自创词调和乐曲之一。扬州慢是词牌，也是题目。写的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。朗诵技巧：语速慢而舒缓扬州在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地，是我国的历史名城之一，其古代文明和灿烂文化，盛极一时。古代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”等诗句来描绘它的市容。晚唐大诗人杜牧一生至爱扬州，曾在此流连十年之久，这里有他无数的浪漫回忆，留下他无数的动人诗篇。

淳熙丙申至日，余过维扬。（夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。）予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。词作的时间地点所见所闻及扬州景色作者情感写作缘由他人评价思考探究1：小序交代了什么内容，有什么作用？表明本词情感基调的是哪一个字？小序交代时间、地点、途中的所见所闻所感、写作缘由及其他人的评价。情感基调是“悲”字。研读小序：初读小序，明确基调黍离之悲周人缅怀故都之作，后借指故国之思所谓“黍离之悲”，即作品中寄慨很深的家国之恨。《诗序》中称：《黍离》，闵宗周也。周大夫行役至于泉周，过故宗周庙室，尽为禾黍，闵宗周之颠覆，彷徨不忍去而作是诗。后来就用“黍离之悲”表示家国残破之痛、昔盛今衰的感伤之情。彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!——《诗经·王风·黍离》看那黍子排列成行，高粱苗儿茁壮生长。走上旧地步履迟缓，想起往昔黯然神伤。能够理解我的人，说我是心中忧愁。不能理解我的人，说我有所求。高高在上的苍天啊，何人害我离家远走？初读正音

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（kuí），荠（jì)麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍（shǔ）离之悲也。

淮左名都，竹西佳处，解鞍少(shǎo）驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？

《扬州慢》姜夔译文：扬州自古是淮河东边著名的都会，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州，我解鞍下马稍作停留，这是最初的路程。昔日春风十里、繁华热闹的扬州路，如今长满了青青荠麦。金兵侵略长江流域地区，洗劫扬州后，废毁的池台和残存的古树，都不愿再谈论那残酷的战争。临近黄昏，凄清的号角声响起，回荡在这座凄凉残破的空城。上

阕淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。思考探究2：词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括评价扬州城现在的特点？（抓词眼）文白对译淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。“淮左名都，竹西佳处”两句总括扬州的地位。位是“名都”，地处“佳处”，因此才会吸引作者“解鞍少驻”，引出后文对如今扬州所见之景的描写刻画。同时，“名都”“佳处”的旧日美誉也与后文扬州如今景象形成鲜明对比。“竹西佳处”一句用典杜牧的《题扬州禅智寺》中“谁知竹西路，歌吹是扬州”。昔日扬州“名都”——繁华富丽过春风十里

用典/化用杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷起珠帘总不如”，强调扬州旧日繁华。今日扬州“空城”——破败荒凉所见荠麦青青

废池乔木所闻清角吹寒淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。“名都”——“空城”两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。

自胡马窥江去后

靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，宋王朝南渡，此后金人屡次南侵。扬州变得残破不堪。绍兴三十一年(公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。

造成昔盛今衰情形的原因是什么？写作背景思考探究3过春风十里，尽荠麦青青。上阕词人如何描绘扬州城之“空”的(抓意象、析手法)？意象：春风十里、荠麦

用典：“过春风十里”化用唐代诗人杜牧的诗句“春风十里扬州路”。虚实结合：

“春风十里”象征昔日的繁华，此处为虚写。“荠麦青青”，为实写今日的萧条冷落。对比：

上下两句，今昔对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象。(何为虚写:过去发生的事情为虚，设想未来发生的事情为虚，神仙鬼怪为虚，梦境为虚)自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。上阕词人如何描绘扬州城之“空”的(抓意象、析手法)？意象：废池乔木拟人:废池、乔木是金兵劫掠时的目击者、受害者。移情于物:物犹如此，何况于人。这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。也从侧面表现词人对当权者的软弱无能的控诉。思考探究3渐黄昏，清角吹寒，都在空城。意象:黄昏、清角通感：以触觉写听觉，寒意本来是天气给人的触觉感受，但词人不言天寒，却说“吹寒”，把“寒”产生的自然方面的原因抽去，突出人为的感情色彩，似乎是角声把寒意散布在这座空城里。凄清的号角声和周围的寒气合二为一，更加表现出扬州城在受到战乱摧残后的衰败、空寂、萧条。双关:一语双关，既指天气的寒冷，也指内中的凄寒。号角声在暮色的寒气中飘荡，也让人内心涌起一股寒流，表现了扬州城的荒凉冷落。思考探究3上阕词人如何描绘扬州城之“空”的(抓意象、析手法)？扬州慢上阕今“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”昔“名都”“竹西佳处”“春风十里”繁华热闹破败荒凉对比（虚）（实）“空城”城池情景原文手法时间虚实结合用典昔盛今衰的感慨和感时伤世的情怀通感视听结合空荡荡的劫后惨象，满目凄凉，不堪回首，寄寓着词人对国家昔盛今衰的无限哀婉。

杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！杜牧俊逸清赏，料想他现在再来的话也会感到震惊。即使“豆蔻”词语精工，青楼美梦的诗意很好，也难抒写此刻深沉悲怆感情。二十四桥依然还在，桥下江水波荡漾，月色凄冷，四周寂静无声。想那桥边红色的芍药花年年花叶繁荣，可它们是为谁开放呢？缘景明情,细品悲情——下阕情境导入：杜牧和他笔下的扬州杜牧诗句意蕴谁知竹西路，歌吹是扬州。

《题扬州禅智寺》歌舞升平外，有超然世外的写意和自由。春风十里扬州路（《赠别》835年）意兴酣畅，渲染出大都会富丽豪华的气派，使人如睹十里长街，车水马龙，花枝招展。豆蔻梢头二月初（《赠别》835年）女子姿态美好举止轻盈，活像二月初含苞待放的一朵豆蔻花。赢得青楼薄幸名（《遣怀》）这是诗人多年以后感慨人生怀才不遇之作。表现自己往昔扬州征歌逐舞、风月繁华。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫（《寄扬州韩绰判官》）“二十四桥明月皎皎，你在何处教歌女们吹箫作乐、流连忘返呢？”寄赠韩绰，趁此表现出扬州夜晚明月朗照、美人吹箫、繁华温柔、浪漫美丽。833—835年，31岁~33岁，，31岁时受淮南节度使牛僧孺之邀来到扬州，担任文官掌书记。837年，35岁，在洛阳任职的杜牧因其弟在扬州失明，于是带着医生到扬州去看弟弟，在扬州百日余。繁华、风雅、浪漫

杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！

思考探究4：如果杜牧穿越到如今，见到破败的扬州城又会有什么样的反应呢？（用词作中的词句回答）缘景明情,细品悲情——下阕“杜郎俊赏，算而今，重到须惊。”内容上：由“空”引出“惊”，作者通过想象，此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛结构上：由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。缘景明情,细品悲情——下阕杜牧为何而惊？该句在全词中有何作用？“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”对比：今昔对比，用杜牧笔下昔日扬州的繁华反衬出今日扬州城的冷清、凋败荒芜。用典：化用杜牧“豆蔻”“青楼”等诗句，强调此时的扬州已面目全非，即使有杜牧的才华也难以描摹。缘景明情,细品悲情——下阕青楼梦好：回忆自己当年在扬州时的放浪生活。“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄名。”——杜牧《遣怀》“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”——杜牧《赠别》豆蔻词工：借代杜牧高超的诗才和丰富的情感。（豆蔻：比喻十三四岁少女的美好姿态）

杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！

思考探究5：王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语”，“以我观物，故物皆着我之色彩”，请能从文中找出相应的句子来吗?缘景明情,细品悲情——下阕二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。通感：月本无声，也无冷暖之分。用触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之“月”。移情于物，融情于景：将扬州的凄冷之景与自己的愁绪结合在了一起，表现扬州城的残破衰落，抒发作者悲哀之情。缘景明情,细品悲情——下阕对比：今昔对比，反衬出今日扬州城的冷清、凋败荒芜。用典：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。俯仰结合：“波心荡”是俯视之景，“冷月无声”是仰观之景。动静结合：词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。念桥边红药，年年知为谁生？

虚写：冬去春回，红药花开，但花开依旧，人事已非，花开也不过徒增空城的感伤而已。

以乐景写哀情，倍增其哀：芍药寂寞开放，这意味着扬州这座城市繁华不再、凄清冷落，表达了作者的感伤之情。含蓄地抒发词人的今昔之慨。这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。以景结情：言有尽而意无穷，给读者留下深沉的思考和回味；同时运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。

缘景明情，细品悲情——下阕昔日：名都、佳处今日：荠麦青青比对黄昏、清角正面渲染废池乔木、犹厌言兵杜郎重到须惊冷月无声侧面烘托

扬州春风十里劫后萧条景象红药为谁生“黍离”之悲思维导图空城《扬州慢》中“黍离之悲”的具体内涵是什么?对昔日繁华的追怀。对今日山河残破的哀思。对战争的厌恶、痛恨。对国势衰微的痛惜、不满、愤恨。对遭遇战乱的人民的同情。小结全词

这首词上阕写扬州兵灾后的萧条景象，下阕化用杜牧诗句，处处设想，抒发作者对战争的厌恶和痛恨，对昔日繁华的追忆和怀念，对今日山河残破、国土沦丧的哀思。由上片的纪行写景到下片的联想对比，一边是萧条冷落，