19登勃朗峰 教学课件2025-2026学年统编版语文八年级下册

登勃朗峰八年级下册语文马克·吐温

马克·吐温（1835—1910），美国作家，美国批判现实主义文学的奠基人。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。作者介绍背景介绍本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。林文华译。有改动。在19世纪的欧美作家中，很少有人像马克·吐温那样热衷于旅行的：在国内，他的足迹遍布东西海岸，从密西西比河三角洲直到美国的北部边境；在国外，他不仅多次游历欧洲各国，还曾遍游美洲、非洲、亚洲、大洋洲的诸多国家。课文就是马克·吐温游记作品中的精彩篇章之一。读读写写雇（）翌日（）穹顶（）逗留缭绕（）妩媚（）浮躁

颠簸（）旷野（）打嗝（）轻歌曼舞瞬息万变纷至沓（）来名副其实ɡùyìqiónɡliáowǔdiānbǒkuànɡɡétà多音字沓（）纷至沓来（）一沓纸tàdá蔓（）蔓延（）藤蔓mànwàn纤（）纤指（）纤夫xiānqiàn【串句记忆法】他拾（）级而上，拾（）起那个塑料袋，扔进了垃圾箱。shèshí整体感知上山行走下山乘车第一部分写登山的见闻与感悟（第7—11段）写乘车的经历与感受根据课文内容和运用的表达方式，将文章分为两部分。（第1—6段）第二部分标出文中表示地点转换的关键语句，理清作者的游踪及所见所感。游踪（所至）所见所感马蒂尼出发游人众多，路很陡峭骑骡乘车的人可怜可悯黑首—高地峡谷瀑布美不胜收“V”形山口勃朗峰高大耀目，周围山峰奇形怪状威严高地—阿冉提村峰巅云霞变幻无穷如肥皂泡瞬息即逝前往沙蒙尼奇人奇妙课文精讲为什么作者认为骑骡乘车的游客“可怜可悯”？因为当时天气灼热难当，“花了钱”骑骡乘车的游客，要让“旅行物有所值”，便焦炙于火辣辣的艳阳之下，困于骡背上或马车里，不能像“我们”一样自由行动，在树林中避暑纳凉，稍作歇息，充分享受登山的乐趣。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。山为什么会随“我们”拾级而上而“愈升愈高”？你有过类似的体验吗？这是登山造成的错觉。因为作者和朋友们在不断向上攀升，离勃朗峰越来越近，周围的天空就显得越来越寥廓，而山峰在寥廓天空的大背景下就越发显得高了。有无类似的体验可根据自己的实际情况来说。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。比喻手法山峰“美女的纤指”“塔糖”山峰形状奇特的特点，富有画面感比作表现读读下面的句子，并赏析其修辞手法。文章第一部分主要写了一路的奇景，说说景色“奇”在哪里。“奇”第6段联想到肥皂泡，抒发了什么感慨？峰巅云朵那亦幻亦真的光影、色彩、形状，美丽异常，却也变化无定，瞬息即逝，就像那“最美丽最精致”却又随时会破裂的肥皂泡。基于此，作者做了一个奇妙的设想：“假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？”其潜在的感慨可以这么理解：至精至美者，往往不能长久，因而尤其珍贵。这是作者由眼前景物得来的感悟，同样也是对景物之美的高度赞赏。作者的情感与遐思借“肥皂泡”来表达，既含蓄又富有意趣。课文第二部分主要写的是“奇人”车夫，请简要说说他“奇”在哪里。奇人车夫将要驾车走路况很糟糕的山路，却先“纵饮”一番。自封为“车夫之王”，与“勃朗队长”同行。无论行车如何颠簸，都面不改色，镇定自若。这篇游记综合采用了散文笔法和小说笔法，试分析其表达效果。写上山时，以散文笔法描绘山中奇景，嶙峋的怪石、变幻的光影，引发作者的无限感慨。写下山时，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途、怪异的车夫，富有传奇色彩。二者的有机融合，增强了文章的可读性与趣味性。作者在文中讥讽那些骑骡乘车的游人，其实并不是因为他们晴日挨晒，而是因为他们的本意是雇佣车马为己所用，却反被车马所限制，从而丧失了游山玩水的自由。作者用漫画式的手法表现“车王”和“勃朗队长”，看似把他们写得颇为可笑，实则在字里行间流露出对这两个人的欣赏之意，这是因为他们表现出的对待生活、对待自我的态度与作者自己的人生态度有许多契合之处。骑骡乘车的游客“车王”和“勃朗队长”作者对文中人物（骑骡乘车的游客、“车王”和“勃朗队长”）各持什么态度？从中可以看出他怎样的生活态度？个性：幽默、坦率生活态度：积极、乐观、自由幽默讽刺是马克·吐温作品的主要风格。结合具体内容体会本文幽默的语言风格。如“勃朗队长”那夸诞、重复的话语内容和酒意十足的说话方式，写了整整一段，还插入“说的却是德语——但标点系统毫无两样”这样一个滑稽的小插曲，幽默的效果就自然产生了。如描写马车的一路狂奔，“有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起”，显然带有夸张成分，景象容易引人发笑。将徒步而行的“我们”的自由自在与骑骡乘车者的为物所役进行对比，形成一种带有揶揄讽刺的幽默效果。从文章结构看从文章内容看第7段前两句承接上文，概述了“我们”徒步登山时间之久、速度之快，正好呼应了第1段中所写的“我们”的轻快自如和骑骡乘车的游客的“可怜可悯”，将文章的两个部分结合起来。全文其实都扣着“奇”来写：黑首道上风景“奇美”，勃朗峰主峰“奇伟”，周围的群峰“奇险”，峰巅云霞“奇幻”，赶车的车夫是“奇人”，乘车的经历堪称“奇遇”。这两部分可以说是意脉相通、连为一体的。深入探究文章前一部分写登山，后一部分写乘车，作者是如何将这两部分巧妙地结合在一起的？下山将要驾车却先纵饮自称“车夫之王”“勃朗队长”同行履险如夷面不改色后发先至信守承诺奇妙的美景、奇特的路程上山脚下峡谷（奇美）勃朗峰（奇伟）周围山峰（奇险）峰巅云霞（奇幻）结构梳理登勃朗峰主旨归纳本文描写了作者在登勃朗峰时所见的奇绝景色，记叙了下山投宿途中所遇的奇人奇事，表达了作者对勃朗峰的喜爱及赞美之情，体现出作者乐观、积极、率真的生活态度。拓展延伸中国名山众多，首推五岳。五岳是指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。就自然景观而言，泰山之雄、华山之险、衡山之秀、恒山之奇、嵩山之峻，各具特色，名扬天下。三山五岳关于三山的说法有很多。在中国古代传说中，三山指蓬莱、方丈和瀛洲三座山，它们都是神仙居住的地方。现在说的三山多