2026春统编版语文 17《他们那时候多有趣啊》教学课件

他们那时候多有趣啊机器人索菲亚索菲亚是由中国香港的汉森机器人技术公司（HansonRobotics）开发的类人机器人，是历史上首个获得公民身份的一台机器人。索菲亚看起来就像人类女性，拥有橡胶皮肤，能够表现出超过62种面部表情。索菲亚“大脑”中的计算机算法能够识别面部，并与人进行眼神接触。谈话导入0科幻电影《流浪地球》影片导入刘慈欣《流浪地球》改编自刘慈欣的小说《三体》。《三体》全称——起源——特点——助读资讯科幻小说在尊重科学结论的基础上进行合理设想近代西方科学幻想小说展现未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景其内容交织着科学事实和预见、想象作者简介

艾萨克·阿西莫夫（1920—1992）美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。

代表作品有《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》。同学们，你们想象中的未来的世界是什么样子的？

他们那时候多有趣啊指谁？是什么时候？体现在哪里？认真听读课文，看看在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同？词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：形容皱纹多，不舒展。（）：全副精神高度集中。（）：轻视，看不起。（）：憎恨，厌恶。（）：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。皱皱巴巴全神贯注鄙夷憎恶高傲时间人物线索主要内容整体感知梳理故事情节，划分文章层次。2155年5月17日玛琪托米一本很旧的书托米和玛琪从一本很旧的书上了解到老式学校，这引起了他们很大的兴趣，他们围绕着老式学校和机器人老师展开了讨论。第一部分（1、2）：第二部分（3～26）：第三部分（27～30）：结构梳理托米发现一本旧书。托米、玛琪讨论书。玛琪向往书中生活。倒叙对话的原因主体以对话为主结局表达情感课文品读跟随想象，进入情境。在2155年5月17日这一天她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”2155年5月17日倒叙交代故事发生的时间遥远的未来想象的世界了解“真正的书”。一本很旧的书书页已经发黄皱皱巴巴的这本很旧的书，是_____在___________发现的。托米自家顶楼上载体不同字呈现的状态不同“真正的书”玛琪的书“真正的书”与玛琪看的书有什么不同？印在纸上字全都静止不动呈现在荧光屏上字的顺序可移动了解不一样的学校。书中的学校玛琪的学校玛琪对自己学校的态度。玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。神态描写语言描写鄙夷不屑一向讨厌更憎恶厌恶的程度逐渐加深玛琪讨厌学校的原因——机器老师会失灵具体表现：装置可能会坏掉没完没了做测验教学节奏过快老式学校有哪些特点？有真人老师，老师很聪明。有专门的地方，所有的孩子在一起上学。同龄的孩子都学习同样的课程。从托米和玛琪的对话中可以看出他们各有什么特点？“一字一顿地说：‘几世纪前。’”神态描写语言描写托米非常高傲地瞧了她一眼“傻瓜”托米性格高傲知识面广

玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书，开口说：“不管怎么说，他们得有一个老师吧？”玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书，开口说：“不管怎么说，他们得有一个老师吧？”神态描写可爱玛琪动作描写语言描写乖巧好奇

“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。双重否定句在这里表达了什么呢？

“有趣的学校”这个关键词里你能读出来什么呢？有趣在哪里呢？0品读转变玛琪想象中的老式学校生活——到一处去上学一块儿回家一起上课其乐融融喊啊笑啊功课都一样互相帮助互相讨论快乐无限文章的结尾结合全文内容理解题目的含义。几世纪前他们那时候多有趣啊！对老式学校生活的向往之情在老式学校上学的孩子多有趣文章的题目玛琪的感慨本文的语言描写有什么特点？写法探究人物语言合乎人物年龄、性别特征。人物语言展现不同人物的不同个性。人物语言充满生活感和真实感。今天，托米发现了一本真正的书。学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。我不知道古时候他们有什么样的学校。找出关键句整理玛琪对“真正的书”的态度转变。0所有的孩子都学一样的功课吗？玛琪叹了口气，去上课了。她想，他们那时候多有趣啊！找出关键句整理玛琪对“真正的书”的态度转变。0欣喜鄙夷难过好奇无奈羡慕0玛琪对“真正的书”的态度转变。谈一谈你喜欢的上学方式吧！0课堂展示

辩论会：科技发展的利与弊。课堂展示0板书设计（对老式学校的喜爱和向往之情）一本真正的书对比老式学校未来的学校机器人老师真人老师他们那时候多有趣啊课文主题本文以一本古老的纸质书引起全文，通过托米和玛琪的对话讲述了小女孩玛琪的学校和老式学校的不同之处，表达了玛琪对机器老师的厌恶和对老式学校的喜爱，以及玛琪盼望与同龄孩子在一起学习、玩耍的渴望。反思人类教育中过分依赖科技手段的不良倾向，流露出作者对科技发展带来的人文关怀缺失的担忧。法国科幻小说家儒勒·凡尔纳三部曲。《格兰特船长的女儿》拓展发散《海底两万里》《神秘岛》对人类未来的畅想1.在这篇科幻小说中，玛琪的学校最突出的特点是________________，它与老式学校最明显的不同是_________________________________________________________________。机器人老师上课没有真人老师、没有教室、同学们不一起学习、每个学生学习的课程不一样根据课文内容填空。课堂练习2.玛琪对机器老师的态度是____________________，对老式学校的态度是________________。