小升初语文模拟试题全真卷

小升初语文模拟试题全真卷前言小升初，是孩子们学习生涯中的一个重要里程碑。语文作为基础学科，其素养的高低直接影响着孩子的综合学习能力与未来发展。为帮助同学们更好地进行考前复习与自我检测，我们精心编撰了这份《小升初语文模拟试题全真卷》。本卷在题型设置与分值分布上，力求贴近近年小升初语文考试的普遍趋势，注重考查学生的语文基础知识、阅读分析能力以及语言综合运用能力，希望能为同学们提供一次真实有效的模拟演练机会。---小升初语文模拟试题考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.请在答题卡指定位置填写姓名、准考证号。2.所有答案请书写在答题卡对应区域内，超出区域的答案无效。3.字迹工整，卷面整洁，注意合理分配答题时间。一、基础知识积累与运用(共30分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(5分)1.春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，让人赏心悦目。2.我们要从小养成勤学好问的好习惯，这样才能不断进步。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他兴(xīngxìng)高采烈地参加了这次活动。2.我们要为(wéiwèi)实现理想而努力奋斗。3.奶奶的头发已经斑白(báibò)了。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()历()辨()躁()既()厉()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)完()归赵同()共济精()填海刻舟求()()竽充数兴高()烈不()思索众志成()造句：_________________________________________________(五)选词填空(4分)激烈热烈严格严肃1.这场足球比赛进行得非常()。2.老师对我们的要求一向十分()。3.会场上响起了()的掌声。4.爸爸的表情变得()起来，我知道我做错事了。(六)按要求改写句子。(4分)1.我们打败了强大的对手。(改为“被”字句)_________________________________________________2.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法，使句子更生动)_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”(改为转述句)_________________________________________________4.我们要学习他刻苦钻研的精神真叫人佩服。(修改病句)_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(5分)1.不识庐山真面目，____________________。(苏轼《题西林壁》)2.大漠孤烟直，____________________。(王维《使至塞上》)3.__________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)4.学而不思则罔，__________________。(《论语·为政》)5.我们学过的课文《_______》中，主人公_______的精神让我们深受感动。二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.这段话的作者是_______，他是中国现代著名的_______、_______。(3分)2.文中画“——”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3分)_________________________________________________3.“针尖上一滴水滴在大海里”这句话，把什么比作什么？从中你体会到了什么？(3分)_________________________________________________4.面对逝去的日子，作者有怎样的感受？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。种树的牧羊人在普罗旺斯高原地区，有一个牧羊人叫艾力泽·布菲。他独自一人生活，沉默寡言，却做了一件了不起的事。三十多年前，艾力泽·布菲失去了独子，妻子也离开了人世。他选择了在这片荒凉的高原上放羊。他发现这里的土地因为缺少树木而日益贫瘠，水源也越来越少。于是，他决定改变这一切。每天，他都会精心挑选一百颗橡树籽，然后带着一根铁钎和一个口袋，在放羊的间隙，一颗一颗地把橡树籽种到地里。他的动作娴熟而认真，仿佛在进行一项神圣的仪式。第一年，他种下了一百颗橡树籽，只有少数几颗发了芽。但他没有放弃，第二年，第三年……他坚持了下来。渐渐地，那些橡树籽长成了小树苗，小树苗又长成了大树。荒凉的高原上，出现了一片又一片的森林。泉水重新流淌，小鸟回来了，各种动物也多了起来。曾经死寂的土地，变得生机勃勃。艾力泽·布菲从未向任何人夸耀过自己的成就。他只是默默地种树，直到八十多岁。一位记者偶然发现了这片奇迹般的森林，写下了一篇报道，艾力泽·布菲的故事才被世人所知。如今，那片由一个人用双手和坚持创造的森林，已经成为了一片著名的自然保护区，为无数生命提供了栖息之所。艾力泽·布菲用他平凡的一生，做了一件不平凡的大事，他用行动告诉我们：坚持的力量，可以改变世界。1.联系上下文，解释下列词语的意思。(4分)（1）沉默寡言：____________________________________（2）生机勃勃：____________________________________2.艾力泽·布菲为什么要在高原上种树？(3分)_________________________________________________3.他是怎样种树的？请用“~~~~”在文中画出相关句子。(2分)4.这片高原后来发生了怎样的变化？(4分)_________________________________________________5.读了这个故事，你认为艾力泽·布菲是一个怎样的人？(3分)_________________________________________________6.“坚持的力量，可以改变世界。”这句话给你带来了什么启示？(2分)_________________________________________________三、习作(共40分)题目：那一刻，我感到了_______要求：1.在横线上填上合适的词语，如“快乐”、“温暖”、“自豪”、“感动”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，注意把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真情实感。3.语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于400字。4.文中不要出现真实的校名、人名。---参考答案与评分标准（简要提示）一、基础知识积累与运用(共30分)（具体答案略，根据题目要求制定）*字词书写规范、正确是基础。*词语辨析需结合语境。*句子改写要符合语法规则和题目要求。*课文填空考查背诵与理解。二、阅读理解(共30分)*课内阅读：注重对文本主旨、修辞手法及作者情感的把握。*课外阅读：1.词语解释：考查联系上下文理解能力。2.原因分析：从原文中寻找关键信息。3.信息提取：准确找到描写种树过程的句子。4.内容概括：梳理高原前后变化的具体表现。5.人物形象分析：通过行为和事迹概括人物品质。6.启示感悟：结合自身谈对“坚持”的理解。三、习作(共40分)评分要点：1.内容（15分）：选材真实，中心明确，情感真挚。2.结构（10分）：层次分明，过渡自然，详略得当。3.语言（10分）：语句通顺，用