小学英语语法基础（三）-介词与连词

小学英语语法基础汇总（三）介词与连词说明：本笔记围绕小学英语核心语法——介词与连词展开，梳理定义、分类、基础用法及易错点，搭配简单示例和课堂练习，适配小学阶段语法入门需求，排版清晰、重点突出，方便学生预习、复习和课堂巩固，衔接前序名词、代词、冠词与数词语法知识，形成完整的小学英语基础语法体系。一、介词核心目标：掌握小学阶段常用介词的定义、分类及基础用法，能正确运用介词表示时间、地点、方位等，规避常见用法错误，适配小学基础表达需求。（一）定义介词是一种虚词，不能单独作句子成分，必须放在名词、代词或动名词前面，构成介词短语，用来表示名词、代词与句子中其他成分之间的关系（如时间、地点、方位、方式等）。作用：连接句子中的不同成分，明确它们之间的逻辑关系，让句子意思更完整、通顺，如inthemorning（在早上）、onthedesk（在桌子上）。（二）小学阶段常用介词（重点掌握）表示时间：in、on、at（最常用，重点掌握）表示地点/方位：in、on、under、beside、behind、near（贴合小学日常场景）其他常用：with（和……一起）、for（为了）、to（到……去）（三）重点介词用法（结合示例，易懂好记）1.表示时间：in、on、atin：用于年、月、季节、上午/下午/晚上前，如in2026（在2026年）、inJune（在六月）、inthemorning（在早上）。on：用于具体日期、星期、具体某一天的上午/下午/晚上前，如onMonday（在周一）、onJune1st（在六月一日）。at：用于具体时刻、固定短语前，如at7o’clock（在七点）、atnoon（在中午）。2.表示地点/方位：in、on、under、beside、behind、nearin：在……里面，如intheclassroom（在教室里）、inthebag（在书包里）。on：在……上面（表面接触），如onthedesk（在桌子上）、onthechair（在椅子上）。under：在……下面，如underthedesk（在桌子下面）、underthetree（在树下面）。beside：在……旁边，如besidethewindow（在窗户旁边）、besideme（在我旁边）。behind：在……后面，如behindthedoor（在门后面）、behindthetree（在树后面）。near：在……附近，如neartheschool（在学校附近）、nearmyhome（在我家附近）。3.其他常用介词：with、for、towith：和……一起，如Iplaywithmyfriend.（我和我的朋友一起玩。）for：为了……，如Thisgiftisforyou.（这个礼物是给你的。）、It’stimeforlunch.（该吃午饭了。）to：到……去，如Igotoschool.（我去上学。）、Canyougiveittome?（你能把它给我吗？）（四）易错点in与on的混淆：表示“在……上面”（表面接触）用on，“在……里面”用in，如误写“inthedesk”（正确应为onthedesk）。at与in的混淆：具体时刻用at，年、月、上午/下午用in，如误写“in7o’clock”（正确应为at7o’clock）。介词后接名词/代词，不能直接接动词，如误写“inread”（正确应为inreading或toread）。二、连词核心目标：掌握小学阶段常用连词的定义、分类及用法，能正确运用连词连接句子或句子成分，使句子衔接更流畅，规避常见搭配错误。（一）定义连词是一种虚词，不能单独作句子成分，用来连接单词、短语或句子，明确它们之间的逻辑关系（如并列、转折、因果等），让表达更连贯。（二）小学阶段常用连词（重点掌握）并列连词（连接并列关系的成分）：and（和）、or（或者；否则）转折连词（连接转折关系的成分）：but（但是）因果连词（连接因果关系的成分）：because（因为）、so（所以）（小学阶段重点掌握because）（三）重点连词用法（结合示例）1.and（和）用法：连接两个并列的单词、短语或句子，表示“两者都”，前后成分性质一致。示例：Ilikeapplesandbananas.（我喜欢苹果和香蕉。）、Heistallandthin.（他又高又瘦。）、Icansinganddance.（我会唱歌和跳舞。）2.or（或者；否则）用法：连接两个并列的选项，表示“选择”；或连接两个句子，表示“否则”。示例：Doyoulikecatsordogs?（你喜欢猫还是狗？）、Hurryup,oryouwillbelate.（快点，否则你会迟到的。）3.but（但是）用法：连接两个意思相反或相对的句子，表示转折关系。示例：Iamtall,butmysisterisshort.（我很高，但是我的妹妹很矮。）、Itiscold,butIlikeit.（天气很冷，但是我喜欢。）4.because（因为）用法：连接原因状语从句，说明事情的原因，常放在句子开头或中间。示例：Ilikesummerbecauseitishot.（我喜欢夏天，因为天气很热。）、BecauseIamhappy,Ismile.（因为我很开心，所以我微笑。）（四）易错点and与but的混淆：and表示并列，but表示转折，如误写“IlikecoffeeandIdon’tliketea.”（正确应为IlikecoffeebutIdon’tliketea.）。because的用法：because不能与so连用，如误写“Becauseitishot,soIdrinkwater.”（正确应为Becauseitishot,Idrinkwater.或Itishot,soIdrinkwater.）。or的含义混淆：表示“选择”时用or，不要与and混用，如误写“Doyoulikericeandnoodles?”（正确应为Doyoulikericeornoodles?）。三、课堂练习：巩固运用练习目标：通过基础练习，巩固介词和连词的用法，查漏补缺，强化重点知识点，贴合小学语法入门难度，衔接前序练习风格。（一）介词填空（用in/on/at/under/beside填空）Igetup_______7o’clock.2.Thereisabook_______thedesk.3.Sheplays_______theafternoon.4.Theballis_______thechair.5.Hesits_______me.（二）连词填空（用and/but/or/because填空）Ilikeapples_______bananas.2.Itiscold,_______Ilikeit.3.Doyoulikecats_______dogs?4.Idon’tgotoschool_______Iamill.（三）参考答案介词填空：1.at2.on3.in4.under5.beside连词填空：1.and2.but3.or4.because四、拓展：介词与连词的搭配运用结合小学日常表达场景，积累介词与连词的简单搭配，提升语言运用灵活性，不要求深入掌握，仅作了解和积累，衔接前序语法知识。介词+连词搭配示例：Iliketorea