部编版四年级下册期末测试题

亲爱的同学们，经过一个学期的努力，相信你们一定收获满满。这份期末模拟测试题将帮助你们回顾所学知识，检验学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)bìlǜ()liánpeng()wēiwǔ()zhìhuì()ōuzhōu()jiǎnchá()kuājiǎng()móxíng()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他在公园里的石凳上坐了一会儿(huǐer/huìer)。2.这件衣服很薄(bó/báo)，适合夏天穿。3.我们要为(wéi/wèi)实现理想而努力。(三)比一比，再组词。(4分)辩()娇()赏()历()辨()骄()尝()厉()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)争奇()()没()打()相提()()窃窃()()刻()求()画()添()造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)激烈热烈继续陆续1.比赛进行得非常()，观众席上不时响起()的掌声。2.同学们()走进教室，准备()上课。(六)按要求改写句子。(6分)1.春天，公园里的花儿开了。(改成拟人句)_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。(改成“被”字句)_________________________________________________3.小明说：“我今天要去图书馆看书。”(改成转述句)_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(5分)1.洛阳亲友如相问，____________________。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)2.胤恭勤不倦，____________________。(《囊萤夜读》)3.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以____________________。(艾青)4.《猫》的作者是__________，他笔下的猫性格__________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)《乡下人家》(节选)若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.短文描写了乡下人家夏天__________和秋天__________的情景。(2分)2.用“______”画出文中的一个拟人句，并说说这样写的好处。(3分)_________________________________________________3.文中“天高地阔”一词写出了乡下人家吃饭时的什么感受？(3分)_________________________________________________4.谈谈你对短文最后一句话的理解。(4分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)小蚂蚁的壮举一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事情发生了：只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进了小河。河水把“蚁球”卷向岸边，大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举，给了这位旅行家极大的震动。他在笔记中写道：“我见过很多关于生命的伟大壮举，但很少有比这个场面更令我震撼的。如果没有最外一层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁家族就全军覆没了。”是的，在大自然中，类似蚂蚁这样的故事还有很多。它们用自己的行动告诉我们：团结就是力量，只有团结起来，才能战胜困难，求得生存和发展。1.联系上下文，解释下列词语。(4分)(1)惊心动魄：_____________________________________(2)绝处逢生：_____________________________________2.用“﹏﹏”画出描写蚂蚁壮举的句子。(3分)3.蚂蚁的“壮举”是指什么？请用自己的话概括。(4分)_________________________________________________4.旅行家为什么会被蚂蚁的壮举深深震撼？(3分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你明白了什么道理？(4分)_________________________________________________三、口语交际(5分)暑假快要到了，你有什么计划吗？请你和同学们分享一下你的暑假计划，说说你打算做些什么，为什么这样安排。注意语句通顺，表达清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“难忘”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，字数在350字左右。---参考答案及评分标准（仅供参考）一、基础知识与运用(35分)(一)看拼音写词语(8分，每词1分)碧绿莲蓬威武智慧欧洲检查夸奖模型(每错一字该词不得分)(二)选择读音(3分，每小题1分)1.huìer2.báo3.wèi(三)比一比组词(4分，每词0.5分)(答案略，合理即可)(四)补充词语并造句(5分，补充词语每空0.5分，共3分；造句2分)争奇斗艳没精打采相提并论窃窃私语刻舟求剑画蛇添足(造句：语句通顺，用词恰当即可)(五)选词填空(4分，每空1分)1.激烈热烈2.陆续继续(六)按要求改写句子(6分，每小题2分)1.(答案略，符合拟人手法即可)2.强大的敌人被我们打败了。3.小明说，他今天要去图书馆看书。(七)根据课文内容填空(5分，每空1分，错、漏、添字均不得分)1.一片冰心在玉壶2.博学多通3.朝向理想的勇气4.老舍古怪(或其他符合课文内容的词)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.傍晚吃晚饭夜里听纺织娘唱歌(2分，每空1分)2.拟人句：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”(1分)好处：生动形象地写出了纺织娘叫声的动听，表现了乡村夜晚的宁静美好。(2分，意思对即可)3.写出了乡下人家吃饭时轻松、自在、愉悦的感受。(3分，意思对即可)4.这句话总结了全文，点明了乡下人家在任何时候、任何季节都有着独特的、吸引人的美。(4分，意思对即可)(二)课外阅读(18分)1.(1)形容使人感受很深，震动很大。(2分，意思对即可)(2)在毫无出路的情况下又遇到了生机。(2分，意思对即可)2.画出：只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进了小河。(3分，多画或少画酌情扣分)3.蚂蚁们在烈火包围时，抱成一团，牺牲外层蚂蚁，保护了大多数蚂蚁的生命。(4分，意思对即可)4.因为蚂蚁在毁灭性打击面前，表现出了无私的牺牲精神和强大的团结力量，这种精神令人震撼。(3分，意思对即可)5.团结就是力量，只有团结起来，才能战胜困难，求得生存和发展。(4分，意思对即可，其他合理答案也可酌情给分)三、口语交际(5分)评分要点：1.内容具体，有明确的暑假计划。(2分)2.能说明安排的理由，表达清晰。(2分)3.语句通顺，态度自然。(1分)(酌情给分)四、习作(30分)评分标准：一等(25-30分)：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。二等(20-24分)：内容较具体，中心较明确，感情较真实，语句通顺，结构基本完整，书写