小学四年级期末语文测试卷及解析

小学四年级期末语文测试卷及解析引言同学们，经过一个学期的努力，相信大家在语文学习的各个方面都有了新的进步。这份期末测试卷将帮助你们回顾所学知识，检验学习成果。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！本试卷满分100分，考试时间90分钟。小学四年级期末语文测试卷一、基础知识与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)1.xiǎoxī()的水清澈见底，岸边的yěhuā()竞相开放。2.我们要fèngxìng()老师的教导，做一个懂lǐmào()的孩子。3.鲁班观察máquè()造窝，受到启发，发明了锯子，真是个有zhìhuì()的人。4.面对困难，我们要勇敢dǐkàng()，不能轻易fàngqì()。(二)比一比，再组词。(4分)辩()厉()即()密()辨()历()既()蜜()(三)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他兴(xīngxìng)高采烈地参加了这次活动，因为这是他兴(xīngxìng)办的第一个社团活动。2.树上结(jiējié)满了果实，我们要节(jiējié)约用水。3.这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)。(四)选择合适的字填在括号里。(4分)[再在]现()()见()三()所不辞[作做]()业()事()文()手工(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)()然()悟筋()力()眉()眼()()华()实自()自()争()恐()造句：_________________________________________________(六)按要求改写句子。(6分)1.小红把教室打扫干净了。(改为“被”字句)_________________________________________________2.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法，使句子更生动)_________________________________________________3.我们打败了强大的敌人。(改为反问句)_________________________________________________(七)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)1.“叶公好龙”是一个寓言故事，告诉我们要实事求是，不能口是心非。()2.《望洞庭》的作者是唐代诗人李白。()3.“遇到困难，我们怎么能退缩呢？”这句话的意思是“遇到困难，我们不能退缩。”()4.“他的话像春雨一样滋润了我的心田。”这句话运用了比喻的修辞手法。()二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《观潮》片段，回答问题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话主要描写了钱塘江大潮__________时的景象。(2分)2.作者是从__________和__________两个方面来描写大潮的。(4分)3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句，并说说这个比喻句好在哪里。(3分)_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感受？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)小蚂蚁的壮举一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了：只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？1.联系上下文，解释下列词语。(4分)惊心动魄：_____________________________________绝处逢生：_____________________________________2.用“____”画出描写蚂蚁壮举的句子。(3分)3.蚂蚁的“壮举”是指什么？(3分)_________________________________________________4.为什么外层的蚂蚁被烧得噼啪作响，“蚁球”却能越滚越快，最终使大多数蚂蚁绝处逢生？(4分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你受到了什么启示？(4分)_________________________________________________三、习作(35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“高兴”、“难过”、“难忘”、“感动”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在300字左右。---试卷解析同学们，做完了这份试卷，感觉怎么样？现在我们一起来分析一下这份试卷，看看哪些知识我们掌握得很好，哪些地方还需要加强。一、基础知识与运用这部分主要考查大家对拼音、汉字、词语、句子以及一些语文常识的掌握情况。(一)看拼音写词语这道题主要考查同学们对生字词的掌握和书写规范。答案依次是：小溪、野花、奉告（或“奉行”，结合语境“奉告”更常见于“老师的教导”）、礼貌、麻雀、智慧、抵抗、放弃。书写时要注意“溪”字的右边是“奚”，不要多写一撇；“貌”字笔画较多，要写清楚；“慧”字下面是“心”字底。(二)比一比再组词这道题考查形近字的辨析和运用。例如，“辩”和“辨”，前者中间是“讠”，与说话有关，可组词“辩论”；后者中间是“刀”，与分辨、辨别有关，可组词“分辨”。“厉”和“历”，“厉”有严厉、厉害之意，如“严厉”；“历”有经历、历史之意，如“历史”。其他答案示例：即使、既然；秘密、蜂蜜。(三)选择正确读音多音字是考查的重点。1.“兴高采烈”的“兴”读xìng，“兴办”的“兴”读xīng。2.“结果”的“结”读jiē，“节约”的“节”读jié。3.表示厚度小的时候，口语中多读báo，如“很薄”、“薄纸”；在一些书面语或合成词中读bó，如“薄弱”、“单薄”。这里两个都读báo更符合语境。(四)选择合适的字“再”和“在”是常用易混字。“在”表示存在、位置，如“现在”、“所在”；“再”表示重复、又一次，如“再见”、“再三”。“作”和“做”用法也有区别，一般“作业”、“作文”用“作”；“做事”、“做手工”用“做”。答案：现在、再见、再三、在所不辞；作业、做事、作文、做手工。(五)补充词语并造句这道题考查对成语的积累和运用。答案：恍然大悟、筋疲力尽、眉开眼笑、春华秋实、自言自语、争先恐后。造句时，要理解成语的意思，选择一个自己熟悉的，放在合适的语境中。例如，用“争先恐后”造句：“下课铃一响，同学们就争先恐后地跑出教室，去操场上玩耍。”(六)按要求改写句子1.“把”字句改“被”字句，要找准动作的执行者和承受者。原句中“小红”是执行者，“教室”是承受者。改为“教室被小红打扫干净了。”2.拟人就是把事物人格化，赋予人的动作或情感。例如：“雨点调皮地在窗户上跳着舞，发出哒哒哒的声音。”3.陈述句改反问句，要加上反问词（怎么、难道等）和语气词（吗、呢等），把肯定（否定）意思改为否定（肯定）意思，句末用问号。原句是肯定句，改为“我们难道没有打败强大的敌人吗？”或“我们怎么能没有打败强大的敌人呢？”(七)判断说法1.√《叶公好龙》确实讽刺了那些口头上说爱好某事物，实际上并不真正爱好的人。2.×《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡，不是李白。3.√这是反问句，意思是肯定的，即“遇到困难，我们不能退缩。”4.√把“他的话”比作“春雨”，运用了比喻手法。二、阅读理解阅读理解考查同学们的阅读能力、信息提取能力和初步的分析理解能力。(一)课内阅读《观潮》片段1.这段话主要描写了钱塘江大潮到来（或：逼近）时的景象。从“向我们移来”、“再近些”、“浪潮越来越近”等词句可以看出。2.作者是从形态（样子）和声音两个方面来描写大潮的。“白线”、“水墙”、“白色战马”是写形态；“山崩地裂”是写声音。3.比喻句是“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这个比喻句把浪潮比作千万匹齐头并进的白色战马，生动形象地写出了潮来时的雄伟气势、磅礴力量和飞快速度。4.读了这段话，我感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观和大自然的神奇力量，内心非常震撼。(二)课外阅读《小蚂蚁的壮举》1.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中指蚂蚁在火海中求生的场面非常惊险，让人震撼。绝处逢生：在最危险的处境中又得到生路。文中指蚂蚁们在几乎要被大火烧死的情况下，最终成功脱险。2.描写蚂蚁壮举的句子是：“只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的‘蚁球’冲进火海。”3.蚂蚁的“壮举”指的是在面临烈火焚身的危险时，蚂蚁们没有独自逃生，而是迅速聚拢成一团，形成“蚁球”，以牺牲外层蚂蚁的代价，保护了大多数蚂蚁的生命，成功穿过火海，绝处逢生。4.外层的蚂蚁虽然被烧死了，但它们的牺牲为内部的蚂蚁争取了时间和生存空间。蚁球在滚动过程中，外层的蚂蚁燃烧产生的热量可能在一定程度上推动了蚁球滚动，而且蚂蚁们团结一心，目标一致，所以“蚁球”能越滚越快，最终使大多数蚂蚁得以生存。5.读了这篇短文，我受到的启示是：团结就是力量。在困难和危险面前，只有大家齐心协力，勇于牺牲，才能克服困难，求得生存和发展。小蚂蚁尚且如此，我们人类更应该懂得团结互助的重要性。三、习作本次习作是半命题作文“一件令我______的事”。写作思路点拨：1.补全题目：首先要在横线上填上一个能表达自己情感的词语，比如“高兴”、“难过”、“难忘”、“感动”、“后悔”、“自豪”等等。选择一个你印象最深刻、最有话可说的词语。2.选材：题目是“一件事”，所以要写一件具体的事，而不是多件事。这件事必须是你亲身经历或亲眼看到、亲耳听到的，这样才能写出真情实感。可以是发生在学校里的，比如一次成功的比赛、一次难忘的帮助；可以是发生在家里的，比如和家人的一次有趣互动、一件让你感动的小事；也可以是发生在社会上的见闻。3.写清楚经过：这是文章的重点。要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。特别是“经过”部分，要详细描写，可以运用一些描写方法，如动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等，让读者仿佛身临其境。4.表达真情实感：题目中的“令我______”强调了要表达自己的感受。为什么这件事会让你有这种感受？在叙述事情的过程中，要适时地写出自己的心情变化和真实想法。5.注意事项：*语句要通顺，不要写错别字。*书写要工整、美观。*字数要达到要求，大约300字左右。可以先列个简单的提纲，再动笔写。优秀习作要点：*选材真实独特，不是编造或套用。*事