2025~2026学年山东省菏泽市第二中学高二上学期10月（第一次）月考历史试卷

2025~2026学年山东省菏泽市第二中学高二上学期10月（第一次）月考历史试卷一、单选题1.汉朝政论家伸长统议论某一制度说：“光武皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职备员而已。”材料表明这一制度

A．从光武帝开始实行B．台阁官员位高权重C．是皇权扩张的结果D．是中央与地方博弈2.元朝统治者吸取了汉唐以来地方区域的设置“人为地使自然区域分开”，打破了山川形便，采取犬牙交错的行政划分方式。这有助于（）

A．强化行省对地方有效管辖B．增强对国家政治认同感C．推动政治文化格局的演变D．促进民族大交融的趋势3.《魏书》记载，孝文帝“立孔子庙于京师”“改谥宣尼曰文圣尼父，告祀孔庙”“诏选诸孔宗子一人，封崇圣侯”。孝文帝此举旨在（）

A．强化其政权的合法性B．推动鲜卑族全面汉化C．促进北方民族的交融D．确立儒学的统治地位4.乾隆年间，对外省官员考课除大计之外，还增设了密考制度，即每年年底，各省督抚将“藩道府各员贤否，加注考语，例不咨部”，径送皇帝。材料表明密考制度（）

A．造成督抚权力膨胀B．完善基层官员选拔流程C．提高政府行政效率D．强化对官僚机构的控制5.明嘉靖中，陕西蒲城要求在乡儿童于望日在社庙集合，参加圣谕宣讲，“庶一社之长幼卑尊皆惕然以省，翕然以悟，而无悖德悖礼者也”。雍正十年（1732）以后，清朝在湖南永绥、粤东等少数民族聚居区开设义学，宣讲《圣谕广训》，使苗、黎儿童渐知礼义，然后课以经书。这可以反映出明清时期（）

A．儒学开始渗透基层B．儿童的教化受到重视C．边疆局势日趋稳固D．乡约与法律逐渐合流6.下图为部分学者对20世纪初中国社会的认识。由此可知，晚清选官制度变革（）

·科举制度取消，群体性的社会心理挫折不断聚结为反体制的力量。

·在新的学校制度导向下，学生的知识结构、文化与政治取向都发生了潜在的变化，皇帝和儒家学说不再是人生价值的核心。

A．暴露了清政府的反动性B．确立了新式的教育体制C．加速了民主革命的发生D．提高了官员队伍的素质7.清末新政期间，朝廷令女子学堂“废止缠足”；上海等通商口岸城市剪发辫、着短装；报刊大量译介关于西方礼仪的书籍；留学生归国后倡导“鞠躬行礼”。这表明（）

A．新政受到舆论的推崇B．社会习俗的近代化趋向C．传统礼仪被全面革除D．沿海城市完成社会转型8.北洋政府颁布的《文官考试法草案》规定“考试者所以决其将来，经历者所以重其既往，二者皆不可偏废”；南京国民政府制定的《公务员任用法》明确公务员“须经考试院”选任，采用公开考试、择优录取的方式。二者的共同点在于（）

A．文官选拔制度基本停留在纸面上B．建立起完备的公务员制度体系C．顺应了近代化对人才选拔的需求D．完全杜绝了选官营私舞弊现象9.1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，决定在新解放区推行土地改革。与之前的历次土改相比，其最大特色在于（）

A．落实依法治国的理念B．打击富农经济C．开辟工业化发展道路D．确立土地公有10.下图所示为1978—2011年我国乡镇企业数量（万个）及乡镇企业总产值（亿元）变化情况。导致这一变化的主要因素是（）

A．家庭联产承包责任制全面推行B．国有企业改革的全面展开C．社会主义市场经济体制的建立D．经济体制改革的不断深入11.公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（）

A．推动了民主进程B．颠覆了寡头统治C．削弱了元首权力D．保留了共和因素12.下图是关于英王约翰与贵族签订《大宪章》的漫画，画中贵族们用《大宪章》裹挟着国王，国王的手脚被束缚。该漫画揭示出当时英国（）

A．封建秩序面临挑战B．国王权力有名无实C．阶级矛盾难以调和D．制衡机制初见雏形13.13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨（）

A．工商业阶层成长壮大B．人文主义广泛传播C．教会权威进一步提升D．新教理论初步形成14.18世纪，无论是英国还是欧洲大陆，社会上层和知识界都曾有人对中国的法律制度、科举选拔制度等称道不已，然而他们的赞赏之情，却始终未能转变为其本国的现实制度，根本原因在于（）

A．赞赏者没有足够实权和影响力B．这些制度不适合欧洲变革需要C．欧洲人对中国的认知模糊不清D．中西文化本身具有巨大的差异15.1764年7月，意大利法理学家贝卡里亚在其代表作《论犯罪与刑罚》中提出：在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。这一原则体现了（）

A．司法权威的不断降低B．启蒙运动的思想成果C．维护专制的政治诉求D．法国革命的巨大影响二、材料题16.国家治理材料一汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国……皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现……汉朝延续了秦的很多做法。然而，汉朝之所以能够国祚长久，得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措，采用一些新的控制手段。——摘自【美】陆威仪《早期中华帝国：秦与汉》材料二凡钱粮、军事、屯种、漕运诸要事，行省无不领之，这对防止代表中央分驭各地使命被削弱，以及行省向地方割据势力演化有积极的意义。元朝在边疆地区的统治较为全面和深入，前代的不少羁縻之地，到元代“皆赋役之，比于内地”，这些都与行省制度具有简洁、高效及易于操作的特点有关。——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》(1)根据材料一并结合所学，指出“汉承秦制，有所损益”的表现。(2)根据材料二，概括元代行省制度的特点，并结合所学知识分析元代实行行省制度的意义。17.阅读材料，回答问题。王安石推行的将兵法材料熙宁二年（1069），北宋朝廷开始精简军队，压缩编制，到元丰八年（1085）禁、厢军总数减为80万左右，比原先减少30多万。熙宁七年，开始实行“将兵法”，把当地各部分禁军以及有战斗力的厢兵、蕃兵、乡兵等，混合编组为“将”，下设“指挥”。每“将”自2000多人至1万多人不等，通常为5000人左右，设正、副将为长官，选择有作战经验和才能的人担任。诸将长官统领并训练本将士兵，以达到将知兵、兵知将的目的。将兵多数戍守本路，在本路辖区内更戍，但也有一部分将兵到指定的别路更戍。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识，概括王安石实行将兵法的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，评价王安石将兵法改革。18.阅读材料，回答问题。图1图2图3(1)提取地图信息，说明其相对应的历史时期。(2)结合所学知识，指出中国共产党于上述历史时期在政权建设方面所作的努力，并谈谈你的认识。19.【文官制度】材料西方的文官制度最早起源于英国，是随着资本主义政治、经济不断发展而逐步建立和发展起来的。1833年英国政府各部门开始实行官职的考试补缺制度。1853年英国议会派遣麦克莱等3人组成委员会调查东印度公司的用人制度。该委员会在调查报告中明确提出了要摒弃用人制度上的“恩赐”主义，实行考试任用制度。1854年，英国财政部高级官员查理斯·屈威廉和斯坦福·罗斯科特对英国文官进行全面调查，提出了著名的《关于建立英国常任文官制度的报告》。报告建议设立常任文官制度，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官考试等等。1870年，英国政府又颁布了第二号枢密院