2025~2026学年广东省广州市第四中学等校高一上学期11月联考历史试卷

2025~2026学年广东省广州市第四中学等校高一上学期11月联考历史试卷一、单选题1.下图是广州茶岭遗址出土的器物。据此可知，该遗址最早可能是（）

A．处于新石器时代B．以小农经济为主C．手工业远近驰名D．出现了贫富分化2.在王位继承中，商代三十一个王中，有十四个是通过“兄终弟及”的方式继位；西周则实行了严格的嫡长子继承制度。这一变化（）

A．加强了周王专制统治B．有利于政权传承的稳定C．促进了礼乐制的成熟D．显示出商周制度的沿袭3.战国时期，姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、赵、魏三家新兴的大夫瓜分。公元前403年，周王室正式封三家为诸侯。“三家分晋”实质上反映出（）

A．中央集权的削弱B．诸侯争霸的激烈C．社会转型的加剧D．周王权威的加强4.有学者对秦朝某项政治制度评价道：“它以牺牲地方部分自主权为代价，换来了中央集权的强化和国家的统一，为秦朝的国富兵强和疆域巩固提供了制度保障”。“它”是（）

A．皇帝制B．三公九卿制C．郡县制D．三省六部制5.下图所示为东汉外戚宦官交替专权的状况。造成这一现象的根本原因是（）

A．土地兼并加剧B．朝政黑暗腐败C．君主专制制度D．豪强势力膨胀6.东晋南朝大规模兴修水利，如曲阿新丰堰溉田800顷、吴兴荻塘溉田1000顷、会稽句章堰溉田200顷等。刘宋修复芍陂，致“良田万顷”，雍州六门堰恢复后“溉田至苎万顷”。这反映出（）

A．南方经济得到开发B．北方水利技术传到南方C．粮食产量高于北方D．南方自然条件较为优越7.公元7世纪上半期，国家出现了“风调雨顺，年登岁稔，人无水旱之弊，国无饥馑之灾”的局面。当时“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空；马牛布野，外户不闭；又频致丰稔，米斗三四钱。”这一盛世局面被称为（）

A．贞观之治B．文景之治C．开元盛世D．大定之治8.下表所示为有关某一制度的诗作摘录。据此可知，该制度（）

诗句出处昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯孟郊《登科后》朝为田舍郎，暮登天子堂汪洙《神童诗》十年寒窗无人问，一举成名天下知高明《琵琶记》

A．完善了教育体系B．促进了阶层流动C．强化了中央集权D．导致了重武风气9.唐代长安城是国际大都市，西市中胡商云集，波斯邸店、粟特酒肆鳞次栉比；胡旋舞、柘枝舞等异域乐舞风靡长安，李白曾赋诗“胡姬貌如花，当垆笑春风”描绘这一景象。这反映出唐朝（）

A．艺术的多样性B．政局的稳定性C．文化的包容性D．繁荣的持久性10.《宋史·职官志》记载：“三司之职，国初沿五代之制，置使以总国计，应四方贡赋之人，朝廷不预，一归三司。通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’”。这表明北宋三司（）

A．削弱了君主的权力B．专掌全国军事调度C．负责管理皇室私产D．分割宰相的财政权11.宋代军事制度的显著特点是将选募与训练合为一体，战争中广泛运用的攻防格斗技术是宋军训练的重点，即“教战守”“练军实”。宋代重视军事训练主要是基于（）

A．军队数量的减少B．重武轻文的国策C．地方割据的现实D．民族政权的并立12.金熙宗天眷元年（1138）“颁新官制，始定官名，皆循汉制”，同时“命侍臣以《论语》《孟子》《孝经》授太子，诏境内诸州设学养士，取士以儒家经义为首要标准”。这反映出当时（）

A．儒家思想广泛传播B．宋金之间相互借鉴C．民族政权和平共处D．民族交融得到发展13.宋代经济作物种植呈现区域化、规模化特征，福建建安成为全国茶叶贸易中心，年产茶万斤以上，“茶园本是百姓两税田地，不出五谷，只是种茶”。四川遂宁“山前后为蔗田者十之四，糖霜户十之三”。由此可见，宋代（）

A．粮食产量大大减少B．商品经济获得发展C．饮茶之风开始盛行D．抑商政策已被取消14.宋代服饰一改唐代的艳丽开放，呈现出质朴洁净的特征。女性多穿深色素裙，男子流行白色细布的襕衫，追求“清水芙蓉，天然去雕饰”的意境。这一变化的主要原因是（）

A．纺织技术的进步B．理学思想的影响C．政府的服饰禁令D．崇俭风尚的盛行15.据统计，自洪武十七年九月十四日至二十一日，先后八日间，内外诸司送到皇宫里的章奏，共有一千一百六十件，共计三千二百九十一件事，件件要经皇帝核批。这种情况的延续致使明朝（）

A．实行奏折制度B．设立军机处C．奉行票拟制度D．推行内阁制16.从元朝末年起，东部沿海倭患日趋严重。明朝中期，戚继光奉命平倭，重创倭寇，使东南沿海形势稳定下来。这一局面有利于（）

A．经济重心的南移B．江南经济的发展C．京杭运河的开凿D．区域之间的交流二、综合题17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料商代以“内外服”治理天下，外服方国虽名义臣服却缺乏实质隶属关系，最终导致王朝统治瓦解。为此周人实施“封建亲戚，以藩屏周”策略，通过“授民授疆土”确立诸侯国与王室的严格君臣关系，将血缘宗亲与政治统治深度绑定，形成“枝叶扶疏”的政治网络，取代了商代松散的方国联盟。西周疆域较商代大幅拓展，从关中延伸至东方沿海，面对北方戎狄、南方蛮夷的持续威胁，单纯依靠王室军队难以周全。统治者将诸侯国布局为战略支点，形成“四方拱卫”的防御体系。这些诸侯国可自行组建军队，既承担边疆戍守职能，又能在王室危难时履行“勤王”义务，成为周王朝的军事屏障。——摘编自晁福林《夏商西周的社会变迁》(1)根据材料，概括西周实行分封制的主要原因。(2)根据材料，简析西周实行分封制的影响。三、材料题18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一汉武帝时期确立“罢黜百家，表彰六经”的文化国策，设五经博士执掌经学传授，将《诗》《书》《礼》《易》《春秋》列为官学核心典籍，形成“师法传承”的经学体系。太学的设立成为儒学传播的中枢，博士弟子员从初期50人逐步增至数千人，学业优异者可直接入仕。地方教化中，统治者推行“以儒术饰吏治”，要求郡守、县令以儒家伦理规范施政。——摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》材料二汉唐经学陷入“疏不破注”的僵化困境，章句训诂的治学方式无法应对佛道思辨哲学的挑战。唐末五代的战乱导致“礼崩乐坏”，士大夫群体迫切要求重整纲常。程颐等思想家承继韩愈“道统”论，主张通过复兴儒学重建社会秩序。宋代经济繁荣推动书院林立，文教事业兴盛，为理学家讲学著述提供了物质基础；而“三教归一”的趋势促使儒者吸收佛道本体论思想，将儒家伦理升华为哲学体系。中央集权强化需要统一的意识形态，王安石通过《三经新义》重构经典诠释以契合新政，道学派则以《四书》体系建立道德心性学说，最终形成“融合三教而以儒为主”的学术模式。——摘编自张帆《中国古代简史》(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉代统治者尊崇儒学的表现。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳北宋儒学复兴的原因。19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一秦汉时期的长久统一为农业的快速发展提供了保障。秦汉政府鼓励农民垦荒，调动了农民开发土地的积极性，而铁农具的使用和牛耕的推广，也使更大面积的土地开发成为可能。土壤耕作技术、水利灌溉技术、作物栽培技术、蚕桑培育技术都比前代有了明显的提高。此外，黄河流域出现了水稻的种植，麦、菽也在南方有了一定推广，单位粮食生产量较先秦时期也提高了3倍左右。——摘编自王双怀《关于秦汉农业的若干问题》材料二南宋孝宗朝推行“免税三年”政策鼓励垦荒，江浙地区“无寸土不耕”，台州通过山区开发与海涂围垦拓展耕地，其地籍记载显示各类田、地、山开发细致。绍兴一带曲辕犁、秧马等农具广泛应用，陈旉《农书》记载深耕粪壅的精耕技术，会稽县水稻达56个品种，稻麦轮作普及且亩产超全国平均1倍。桑麻、茶叶等经济作物形成规模化种植，陆游笔下“桑麻满野陂”“麦苗极目无闲土”成为常态。——摘编自吕变庭《从〈杨辉算法〉看南宋区域农业经济史的两个侧面》(1)根据材料一，概括秦汉农业快速发展的原因。(2)根据材料一、二，指出南宋农业不同于秦汉之处。20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料明代宝船厂遗址发现6处大型船坞，其中3号船坞残存长度超130米，出土数千件造船构件，包括长11米的舵杆、带榫卯结构的船体框架配件。经技术复原，该船厂可建造排水量超2000吨的“宝船”，且配备罗盘、牵星板等先进导航设备。同时期文献《明实录》提及，永乐年间明朝年均征收粮食超3000万石，国库储备白银达数百万两，为大型航海活动提供了物资支撑。郑和下西洋期间，每次出航需动用船只200余艘，随行人员超2.7万人，仅粮食消耗年均即达120万石；所到之处多以“厚往薄来”原则赏赐当地首领，仅永乐十一年一次航行，就赠予各国黄金千两、白银万两、丝绸数万匹。宣德年间后，明